怎樣做好一名通訊員(更新版)

　　

【正文】 自己的真知灼見，獨具匠心地提煉概括新聞觀點，升華出自己的獨到見解。有些稿子就是我和所長親自布置他們寫的，就是讓他們把在抄收、接待和維修工作中的事及時寫成稿子給我，然后我進一步地加以修改，再向報社投稿。文字表達能力是業余通訊員的基本功。第二篇：怎樣當好一名“業余通訊員”怎樣當好一名“業余通訊員”本人從事政工28年來，先后在省、市廣播電臺、《長江日報》、〈武漢晚報〉、〈武漢交通安全報〉、《中國供水節水報》、《湖北城鎮供水》、《武鋼文藝》《武鋼政工》、《武鋼經濟》、《武鋼工人報》、《武鋼安全報》等媒體發表稿件3000多件（建議初學者剪報、收集資料，我堅持的不好），其中有部分稿件獲不同層次的獎勵。二是要誠實，不虛夸，不能憑空杜撰假新聞，不能望風撲影寫新聞。”改過自新已經表明重新做人，再稱之為“罪犯”就自相矛盾了。一字之差，概念就會完全不同。因此，稿件中所有簡稱都應用定型了的、人們熟悉的。筆者提醒通訊員在以下幾個方面加以注意：（一）、標點符號是否混用。有的通訊員很脆弱，過不了這個關，在郁悶中，再懶得動筆了。還有一種現象，通訊員寫出的稿子與本單位、本部門領導的要求有差距，被上級“斃”了，他們就感到不舒服，以后再讓他寫稿子，他就很不情愿了。我們的意思是不論遇到多大困難也要把稿子寫出來。沒有時間寫稿，通訊員真的有些顧不過來。還有很多通訊員把寫會議報道干脆變成了本單位領導向上級部門表態的行文，把會議報道往往寫成“作文式”的幾大塊，很程序化，這樣的稿件只能算是一個工作匯報，其根本構不上什么新聞，編輯也很難處理。基層領導在本單位檢查、指導工作很平常，很本分，在本單位可能是很新鮮，很新聞，但升了一格再橫向比就不是新聞了。其次，要糾正自己的寫作“慣用手法”。（四）、是否有新意。不知何因，無所從適，影響了寫稿的積極性。在絕大多數情況下，事實的性質是清楚的，通訊員贊成什么，反對什么；表揚什么，批評什么；同情什么，非議什么，應該體現在標題上，褒貶分明，毫不含糊。當然，并不是說一個標題必須同時兼備上述要素，但，“何人”（或單位）和“何事”是最基本、最重要的。標題只強調了一個方面，使讀者產生錯覺。要注意，新聞標題的制作需遵循一些最基本的原則，那就是：準確、具體、鮮明和生動。特別是實效性強、突發事件，要有“一分鐘都不能耽擱的思想”這樣才能制勝。所謂活，就是不呆板。三、寫稿子要鮮、活、快。結合了這三點，稿件就好上了。二是“認識”各版面的功能。我們的通訊員必須要有積累的習慣，在平時的看書、學習和社會接觸中，在自己的工作崗位上，要留心各種對自己寫作有幫助的資料和情況，并養成隨手摘錄的習慣。“不積小流，無以成江海”形象地說明了積累的道理。這就是要求實事求是，不虛夸、不杜撰、不捏造，因為事實就是新聞的生命。寫得多了筆下自然生“花”，自然就會有豐厚的收獲。要趁早動筆，把精湛、細致的采訪素材寫在紙上進而變成文章，越快越好。這一點分兩個層次說明。筆者有這樣一個經歷：1992年天津工程公司購買了6輛鴻雁牌箱式儀表車，配發各工程段，職工們看到車非常高興。幾家報子都很快采用了。眼勤就是要多看，“智慧源于心胸，心胸源于眼界”，“百聞不如一見”。否則，遇事不動腦，不多問幾個為什么，有些重大新聞就會被漏掉。史世龍了解事情前前后后經過，寫了篇《電話指揮燉羊肉》的現場新聞故事，很快被報社采用了。那么，怎樣才能發現新聞、挖掘新聞、寫好新聞呢？筆者建議要做到“五勤”：（一）、嘴勤。失敗了從頭再來，只有多摔打、多磨煉，才能有助于提高自己。只要有虛心的態度、誠懇地請教，一定能得到他們的幫助。（二）、要學習新聞寫作。如陸定一的“新聞就是新近發生的事實報道”，范長江的“新聞就是廣大群眾欲知、應知的重要事實”，博加特的“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。他們寫詩歌，寫散文，寫人生感悟，還有的寫回憶性文章等，“學生味”十足。三是文化層次不是很高，一般都是中等學校畢業生，對新聞寫作能力把握不足，從而導致企業及通訊員對宣傳工作不是很得力。二是年輕人居多，都是些近年來從各院校畢業的學生，沒有寫作經驗。另一方面，有些基礎好點的通訊員他們的處女作大部分都是從寫文藝稿子開始的，基本上沒有涉獵到新聞寫作。目前，關于什么是新聞的定義有170多種。我們通訊員研究的就是這方面的新聞。再者，要拜有這方面經驗的老通訊員為師，寫出稿子請他們指點。自己認為稿子寫得很好了，但到領導審查時或到報社編輯手中給 1 “斃”了，都不要氣餒，不能影響自己的情緒和積極性。這里面天天有新聞，人人有新聞，只不過你沒有注意和掌握罷了。妻子每幾分鐘就給他打電話，進行遠程遙控指導。實踐證明，腦勤方能眼尖，心明才能眼亮，只有在頭腦中反復思考、渴望求知的事物，一旦出現時，才能及時辨別和捕捉它。（三）、眼勤。我寫了《光頭“司令”的風采》稿子，展示了朱寶林和他手下弟兄們顧全大局、向困難宣戰的大無畏精神和勢不可擋勇氣。其實我們絕大多數通訊員就置身于第一現場，他們每天經 2 歷的都是新聞事件的全過程，只要留心觀察就有新聞可寫。不能耽擱，不能偷懶。“應該迅速整理筆記，不要等筆下的飛龍走蛇變成沒有意義的死龍僵蛇”，“沒有絕對不忘的東西。長時間堆積，你就會豐富自己、提高自己。（五）、富有形象的、生動有趣的為讀者所喜聞樂見的事實。三是多積累。以至她后來調到河北省當地方記者時，當時的河北省第一書記林鐵見到她時問到：“你那些國際小品是在英國寫的吧！”其實，金風沒有到過英國，只不過收集、積累的豐富資料幫了她的忙。”只有很好地了解了她，才能有的放矢。再者，通訊員寫稿一定要跟上“大氣候”――國家當前所號召、提倡的；了解“中氣候”――集團公司的布署、要求；掌握“小氣候”――本企業的中心工作、突出的重點。這樣的稿件在通號報肯定受青睞。通訊員一定要把最新的新聞事件提供給報社，讓讀者看最新的內容，這樣受眾群體才能感到“有滋、有味、有口感”。發現新聞要馬上動筆。筆者多年來從事新聞報道工作，有些粗淺的體會在這里提示一下，有助于大家在今后的實踐中參考。例如，某報新聞標題是《哈爾濱為獨聯體國家培訓企業干部》，但新聞內容是：哈爾濱與莫斯科有關部門簽訂協議，每年將互派二十余位企業界人士去對方接受培訓，互相學習，為期五年。新聞標題應少用“一個值得注意的問題”、“兩個發人深省的事”這類抽象的語句，盡量標出新聞要素，即五個W和一個H：When(何時)、Where(何地)、Who（何人）、What(何事)、Why（何故）、How（如何）。對于新聞事實，總會面臨著三種態度的選擇：肯定、否定、中立。一次、兩次、更多次，都是這個結果，很多人就泄了氣。即使是事實，但事實是一種司空見慣的重復性動作，也不值得報道。要認真研究她的報道思路、方向和內容。追究其因就是事件本身還構不上什么“新聞”。通訊員若學央式口吻和筆調進行報道，那可就謬之千里了。如何改善這種“兼 6 職”狀況呢？筆者認為從以下幾個方面引起注意：一是領導是否能給他們一定時間的問題。我們只好找當時在場的通訊員，得知他也兩天兩夜沒有休息了，而且還患了感冒。很多單位或多或少都有這種現象。個別通訊員自尊心受到傷害。七、通訊員要注意的幾個問題通訊員寫稿出現不足和錯誤在所難免，在學習寫新聞業務開始就要加以重視，不要走彎路，或者造成不必要的麻煩及不良影響。稿件中的簡稱使用要眾所周知，全國通用的比較好，否則讀者不易看懂。與此同時，通訊員發稿時還要進行四個方面的檢查：（一）、檢查用字。例如，有一篇報道中有這么一句話：“美國洛杉磯招聘了一些改過自新的罪犯警察，對維護當地社會治安起到了較好的作用。同時還要注意到本企業、本單位、本部門的商業、技術、文件等秘密。如果通訊員們有興趣，以后咱們在一起探討新聞消息、通訊的寫作和如何拍攝現場新聞照片等問題。一是具備一定的文字表達能力。比如我在自來水營業所工作期間，班子成員長期向班組長灌輸一個思想：作為班長不僅要能干、能管理，還要能講、能寫。許多有價值的新聞，其潛在的、隱藏的重要新聞價值開始時往往不容易被發現。通訊員作為單位的一員，首先要處理好領導、同事們之間的關系。三、過硬的心理素質。其次要敢于競爭，不怕失敗。每位教師對于班主任工作的重要性都應提高認識，區別它與其他教育教學工作的異同之處，采取正確的態度對待。捷克教育學家夸美紐斯認為：教師應孜孜不倦地提高自己，隨時補充自己的儲備量。二做好班主任，制定規范計劃沒有目標的人生將顯得毫無意義，沒有目標的班級則會雜亂無“章”。班級是學校的基本組成單位，是學生學習生活的主要場所。教師想了解每位學生的心理狀態是很困難的，而對于班級中出現的“異類”，應適當給予更多關愛，他們也是渴望自由，爭強好勝的孩子，只是由于各種特殊原因，導致其思想的麻木頹靡，思想教育工作堅決放在首位。無論做什么工作，大膽的設想總是取得成功的重要因素之一。第四篇：怎樣做好一名銷售員銷售人員說話技巧的要點有：抓住重點（溝通主題具體、精簡）。分辨混淆字詞（如十與四）。重述與整理對方語意（對方語意不清時）。這樣你才 能使上級對你信任，下級為你賣命，這樣你就算是成功了！我只是一個學營銷的學生，這只是我在社會上實踐的感覺，你要有好的 想法，指教指教呀，呵呵想”，即銷售員應該具備一定的策劃能力。實際上，不管是開發經銷商還是處理客戶投訴，傾聽比說更重要。感興趣的客戶會有下面的幾種表現：，很自然的和你聊天。在和客戶的交流過程中，要講究策略，不要把自己公司、產品等所有的優勢全部告訴他，使自己有一個回旋的余地，為能夠更好的誘導客戶創造條件。三、協調員作用員工間在日常生活和工作中，難免會產生一些摩擦與不和諧的現象，作為班組長，不要視而不見，更不能使其自行發展，要深入了解、調查情況，對待任何人要做到人人平等的原則，并做好其思想工作，協調解決好矛盾與糾紛。