20xx學校督導評估匯報材料(更新版)

　　

【正文】 校的科研工作、校本課程、特色工作、校園文化建設緊緊圍繞此課題展開，以此不斷促進教學質量和辦學水平的提高。注重人文關懷，給予教師家人般關愛、成功者賞識、榜樣性垂范教師是學校的主人，是學校管理的重要力量，是學校這個大家庭的一員。重視安全教育，宣傳檢查到位。嚴格執行采購、審批、驗收、入庫、報銷制度，節約用水、用電、用紙。此項活動既為學生提供了施展才華的舞臺，同時也是對學生素質的一次大檢閱，由于學校重視，組織到位，這項大型活動搞得有聲有色，效果很好。我們倡導“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的科研理念，強調科研的目的是為了解決教師教育教學實際中的問題。張兆鵬老師參加市級學科帶頭人比賽，我們孫校長、邢主任、馬主任、丁主任全程參與備課講課，每一個環節都傾注了兩位年輕老師和教學校長和教導主任們的智慧和汗水。這樣的活動以點帶面，教師們樹立起了正確的人生觀、職業觀和價值觀，今年未發生一例違反師德師風行為的事件。在教師中倡導“道德自律，工作自勵”。同時學校對班子成員提出明確的要求：要精誠團結，多交流多溝通，一切以工作為重，以大局為重。本我們班子成員圍繞著學校的管理問題，多次一起進行深入的探討，完善了學校各項制度，重新修訂了《環節干部考核制度》《教師考核細則》《班主任考核制度》，通過集體管理手段引導教師做好本職工作，勉勵教師，也鞭策領導團隊。以義務教育標準化建設為契機，以“安全、質量、自主發展”為主線，深化素質教育，大力推進“創先導、塑名校、出名師、育名生”工作，內抓管理，外樹形象，努力提升辦學品位，穩定中求發展，發展中求和諧，打造一個區內一流、市內知名的初中教育品牌學校。在取得成績的同時，我們更要清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主動接受上級主管部門的指導監督；積極向廣大家長、學生宣傳“一費制”、涉及收費最新文件的有關規定，讓家長、學生明明白白交費。執行國家政策，規范收費行為。教師論文、案例140多篇在省市區論文評比中獲獎。“校本課程和綜合實踐活動課程”的實施。認真落實《陽泉四中關于加快教育信息化進程，加強教育教學應用工作的實施方案》，按標準做好“建、配、管、用”工作，改進教學手段，提高課堂效率，促進了學校多媒體教學的發展。抓好七年級教學，打好基礎，堅持從起始抓起，從點滴抓起，抓習慣促養成，循序漸進地督促學生養成良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣。（3）、規范課題管理，促進教科研持續發展。每個教研組能夠“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”。在方式轉變上做到“三能”：學生能看懂的，鼓勵學生去看；學生能自己探究解決的，讓學生去完成；學生自己能總結出來的，讓學生去歸納。處室組能夠深入教學一線，及時了解教學動態，從問題入手，細化、規范教學常規管理，并制定出詳實的檢查標準，定期或不定期地檢查教師的“常規六環節”，檢查教師的“一案四冊”（講學案、聽課手冊、課題手冊、專業化手冊、學業評價手冊）情況，落實了《陽泉四中教學常規管理實施方案》，尤其抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，確保每一項工作、每一個人的工作、每一天的工作、每一節課、每一個教學活動去落實常規，并認真分析數據、宣傳優秀、肯定成績、反思問題、簡報公示，做到了常規工作無漏洞，向常規教學要質量。建設班級文化，展示特色教育。一方面繼續組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《陽泉四中學生一日常規四十條》等，將學生良好行為習慣的培養，落實在日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，形成了“人人學習文明禮儀、人人宣傳文明禮儀、人人踐行文明禮儀、人人監督文明禮儀”的良好氛圍。近年來，在區教育局的正確領導和大力支持下，我校保持了校園內無刑事案件，無重大群體性事件，無師生傷害事故的好成績。四是多措并舉，綜合治理。安全無小事，責任重泰山！學校始終把安全工作作為頭等大事來抓。我校先后邀請了陽泉市教育科學研究所所長宋崇魁、城區教研室主任張偉、城區教研室教研員黃衛等專家學者為學校師生做教育教研專題講座。此外，以教研組、備課組為載體，強化對課程標準、教材教法和學生情況的研究，進一步提高了教師的業務能力。我們非常注重對教師的選拔和培養，努力造就一支素質高、責任性強、肯吃苦、樂教、善教、團結協作、敢于創新的教師隊伍。整個班子政令暢通，團結務實，富有開拓進取精神。一、以人為本，強化學校管理，規范辦學行為。《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》四法齊備，并在醒目位置張貼懸掛，在工作中認真貫徹執行。年應到就讀的人口總數是1220人，我校在校生人口總數是3510人，入學率達100%。校舍建筑包括教室38個，合114間；語文、數學、外語、政治、歷史、地理、理化生、體育、音美教研組各一個，合19間；物理、化學、生物實驗室各一個，計9間；衛生室1間，音樂教室3間，圖書室3間，閱。利用假期重新粉刷了餐廳樓，改造了餐廳二樓為閱覽室，為學生營造良好的學習、生活環境。（4）規范了食物切配區的使用區域，嚴格區分植物性切配區和動物性切配區。加強循環教科書的管理工作。適時組織師生進行安全知識講座、訓練。重新組建家長委員會。，加強綜合實踐能力、綜合素質評價，完善相關評價體系。積極參加上級組織的各類競賽活動。繼續深化“雙主互動”課堂教學改革活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成校本教研特色，自覺改變教學方式。，嚴格執行 “三個統一”“五項活動”“八條禁令”要求，并出臺學校相應制度。，講政治、講學習、講正氣，勤政務實，廉潔自律，分工明確，大事共同商量，樂于奉獻，作到了既有分工又有協作，充分發揮集體作用，較好地完成教育局下達的各項任務。通過學校全體教職員工的共同努力，教育教學質量和各項工作均有了較大進步。學校領導班子設校長1人，書記1人，副校長3人。制定并完善學校班級考核評比辦法，優秀班級評比辦法、清潔衛生檢查評比辦法等制度。加強管理，教育教學同步進行，規范教研工作制度。、儀器室，各類檔案齊全，實驗室有專職管理人員。，檔案記錄齊全。嚴格執行“三個統一”“五項活動”“八條禁令”要求。認真組織 “校園之星”“溫馨教室”“三好標兵”評比活動。榮獲2013平安校園“先進集體”稱號。配備了專職的學籍管理人員，學籍數據按時上報，按時變更手續，并做好檔案的整理工作。廚房炒菜處增設排煙排氣斗，各種器具，注明標記。第二篇：學校督導評估匯報材料市中學位于amp。專任教師全部是公辦教師。自2003年至今，我校學生無一人犯罪，犯罪率為0。目前在校學生1143人，18個教學班，教職工71人。一是組織領導干部學習廉潔自律規范，要求領導干部首先要樹立“五個觀念”(組織觀念、是非觀念、群眾觀念、領導觀念、法紀觀念)，增強“四個意識”(團結意識、危機意識、質量意識、安全意識)，做到“六個字”(勤、廉、公、思、管、新)。實施科學管理是學校加強內涵建設一個重要環節，因此，我們堅持以人為本，科學管理的原則，著眼于學校、教師、學生的發展，嚴格規范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開齊上足了各門課程；嚴格控制了學生在校時間、作業量、考試質檢、教輔用書、學科學習資料、補課等教學行為；努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”（亂辦班、亂補課、亂收費）現象發生，并且層層簽定責任狀。評選師德標兵，樹立榜樣，規范教師言行，充分發揮我校教師愛崗敬業的奉獻精神、艱苦奮斗的拼搏精神、求真務實的科學精神、與時俱進的創新精神。師徒間相互聽課，交流教法，研習問題。中學高級教師12人，中學一級教師28人，國家級骨干教師2人，省級學科帶頭人、教學能手、骨干教師13人，市區教學能手14人，區三優名師6人。二是責任明確，措施配套。泉東路開通后學校多次同交警支隊、交警二大隊聯系，在校門外安裝減速帶、增設警示標志、規劃斑馬線等，為師生出行創設了安全綠色通道。學校消防 安全工作也卓有成效，被省公安消防總隊評為構筑社會消防安全“防火墻”工程，消防安全“四個能力”建設達標星級單位。多次聘請《山西青年報》傳媒陽泉中心孟存田主任為師生進行“中華優秀傳統文化”講座。班主任根據本班特點，確定選題內容，設立公務欄，統一陳列各類通知、各項公務及文明公約，使學生更加明確自己的發展方向；設立小組目標和小組競賽欄，將每周各小組的目標及得分情況進行公布，從而形成了積極向上的競爭氛圍；設立展示欄，將學生們各類優秀作品展示其中，增強學生的自信；設計班徽，展示格言，懸掛班牌，體現特色，從而使學生們在溫馨的教室里、和諧的團隊中，陶冶情操、增長知識，不斷前行。（1）、實踐“四環節教學模式”，轉變課堂教學觀念，把握三維教學目標，優化課堂教學方法，改革課堂教學結構，減輕課堂教學負擔，強化課堂特色風格，加大課堂教學雙基力度，建立健全課堂監控體系。（3）、舉辦“課堂教學轉型研討會”，組織開展講學案式“四環節課堂模式”研討、師徒共研公開課、備課組共研展示課、教師創新交流賽等活動，要求教師做到 “不看不講、不議不講、不練不講”，“先學后教”、“少教多學”，積極實施“課堂十化”，基本實現“課堂轉型”，真正體現了“學生動起來，課堂活起來，效果好起來”。（1）、開展課堂研究，提高科研水平。為此，學校被命名為“山西省教育學會實驗學校”和“山西省教育科學規劃課題實驗基地校”。體育成績尤為突出，%名列市區11校第一，連續五年最高，而且逐年遞增。我校2003年9月啟動課改后就成立了“學校課程審議委員會”、“校本課程和綜合實踐活動課程開發工作組”，制定了陽泉四中《校本課程和綜合實踐活動課程開發指南》，確立了“校本課程和綜合實踐活動課程”的大致結構和開發程序。“校本課程和綜合實踐活動課程”的效果。2004年．省、市教研室的專家到我校檢查學校校本課程建設情況，對我校的課程改革成果給予較高的評價。二是及時進行《收費許可證》年檢。強化硬件建設，改善辦學條件，創優學校育人環境。因泉東路修建，導致校園內外安全隱患尚未排除。下面，我將學校一年來工作目標完成情況和辦學特色發展情況做如下匯報，不妥之處懇請各位領導和同仁給予批評指正。6月份迎接了市級文明單位的檢查驗收工作，學校獲得了市級精神文明單位的稱號。對環節干部建立了周考核制度，對他們的工作提出意見和建議今后努力的方向。學校本著學以致用的原則，利用政治學習、業務學習、中心組學習和主題教育，不同層面地開展了形式多樣、內容廣泛的學習教育活動。我們繼續加強骨干教師的管理和指導，對骨干教師實行動態管理，為他們定目標、定任務，為他們創造更多的學習、亮相機會，使他們在教師中起到示范作用，成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者；鼓勵青年教師通過各種方式，提高學歷，優化知識結構，加大青年教師培養力度，對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。此外，學校還進一步規范校本教研活動，將每周三下午定為活動時間, 組織教師進行業務學習和培訓,探討教法,切磋技藝。把最前沿的信息、獨到的見解、鮮明的觀點、實用的做法呈現在教師面前，拓展教師視野，引領教師快速成長。繼續做好信息技術教育工作。開源節流，最大限度地滿足教學需要。開學初，學校領導都要到教室、學生活動場所，對全校的每一個角落，每一個電源、插座進行全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源、燈頭及時更換。考慮到有的老師們離家遠，上午下班不方便回家，本學期在三樓為離家遠的老師建立了一個休息室，每一個節日我都要給全體老師發一個祝福短信，這些都傳遞著對老師們深深的關懷與祝福。所以，我們提出，閱讀優秀的童書，就是在和孩子對話，在和童年對話。走進校園，就能看到八根粗大的廊柱上畫著著歷史圣人及他們的教育真理。每個班級都有班級書架，每個樓層都有樓層書架。每天早晨7：40 至8：00 是全校晨誦的時間。豐富的讀書活動創建學生精神樂園。豐富的讀書活動讓學生的能力得到了鍛煉，《向著明亮那方》書香校園建設特色活動匯報演出中的四個節目，就是將我校平時開展的讀書活動和各年級自主創新編排的的快樂閱讀活動進行一個精華性的展示，而那些豐富的學生閱讀活動資料和展板，更是師生們辛勤勞動的結晶。由家長和教師共同幫助孩子積累運用。繼續深入研究和設計導讀，推動閱讀活動向縱深發展。（請觀看專題片《向著明亮那方》）謝謝大家！回民區光明路小學 2012年11月30日第五篇：學校督導評估匯報材料學校督導評估匯報材料****學校創辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，教學設施齊全，理化生實驗室、美術室、微機室、多媒體室、階梯教室一應俱全，電教、實驗條件達一類標準，建有全塑膠、全草坪運動場。在瑤海區教育局領導下，我校實行自主招生，招生簡章經過*****教育局審核備案后對外發布，如實宣傳招生信息，嚴格執行物價部門審批的收費標準，實行學費公示制度，收費行為規范，票據使用正規。學校建有校醫室和心理咨詢室，定期對學生的健康狀況進行檢查，同時聘請中醫學院著名心理咨詢師定期對師生開展心理輔導和心理專題講座，每年中考前開展為期一周的考前心理輔導活動。學校為了提升教育教學水平，精心制定了教師專業發展規劃，通過“青藍合同”、“推門聽課”等多途徑、多渠道搭建教師發展平臺，引導全體教師接受繼續教育。每周二校務會集體研究學校人、財、物等事務，明確各處室近期職責；每周三政治學習組織教職工學習領會教育前沿的精神；每周五業務學習以備課組為單位開展定時、定點、定任務的教研活動。為防止意外事故發生，學校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案，定期進行安全隱患排查，及時消除安全隱患。彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學特色