20xx小學學校工作計劃(專業版)

　　

【正文】
　　濃郁的藝術氛圍，要舉辦好體育節、藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。
　　二是要進一步加大“四項工程”建設的力度，提高工程建設的有效性和實效性，全面落實并完成“四大工程”建設的預期目標。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導思想、具體內容和實施辦法有深刻的理解，要依據新課程的有關要求，對課程內容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。
　　優化學科教學過程。
　　強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。
　　始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。通過組織班主任工作匯報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象。繼續做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。每學期學期結束時，在備課組自評、成果展示（拿出具體的實績，由每一個年級組長上臺匯報）的基礎上，評出優秀備課組。（備課精、講課精、批改作業精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發展））。
　　要根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生發展、教師專業成長和學校課程實施的評價機制。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業化的教師，而教師的教學基本功是教師業務能力的基石。后小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實、開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學業務。繼續實行在分配上向一線的骨干教師傾斜，進一步調動骨干教師的工作積極性，穩定骨干教師隊伍。
　　一是要為骨干教師的成長創設良好的環境。一是教為主導、學為主體和諧統一，知識掌握與智能發展的統一，個性與共性的發展與統一。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓教師群體成為學習型組織。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。切實抓好班級管理。
　　二、把握學校內涵建設