20xx小學班主任事跡材料精品范文(專業版)

　　

【正文】 不論是學習成績,還是書畫比賽、朗讀比賽等,他們都名列前茅,班級樂觀向上,其樂融融又充滿生氣。讓數學老師代你說幾句應付應付家長，你回家休息吧！”但我想：一個學期才開一次家長會，家長們滿心期望能多了解一些孩子的情況，很多家長都特意請了半天的假來開會，不能讓他們失望啊！于是家長會那天，我提前一個小時到了教室，把家長會上要說的重點內容，全部寫在了黑板上 。
這個孩子升入中學后，成績一直很優秀。我和他的家長多次交流后發現：家長是因為老來得子，對孩子在學習上要求很高，但在生活上近乎溺愛。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。我不斷追求，以真情孕育桃李，一言一行中塑造著師表形象，一點一滴中訴說著教師的平凡卻不平淡。他平時注重自身修養，言行一致，要求學生做到的，自己率先做到，充分體現自己的人格力量對學生人格的深切關注和有效影響。1982年到1989年每月只有10塊錢的報酬，后來增加到30多元。 腳踏實地的班主任工作，讓我受到了學生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了領導和同事們的認可。為此我充分肯定其優點，鼓勵他改正缺點，發揮優點，使他在行為習慣、約束自己方面有著明顯的進步，成績也上了新臺階。記得在他上三年級的時候，有一段時間幾個孩子接連向我告狀，說鋼筆沒了，經過破案，我在他的書包里找到了幾個孩子的鋼筆，當時我并沒有訓斥他，而是把他帶到了一個無人的角落對他進行了耐心的教育，我看到他有些后悔了，就
在談話結束的時候我對他說：“阿磊，一定要讓大家喜歡你，希望這是最后一次，老師相信你。1983年4月開始工作迄今，不知不覺已在自己選擇并執著熱愛的教師崗位上干了32個春秋。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。因此，我們在對待差生和好生時要堅持平等原則，對他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學生的信賴。讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。
作為一名普通的教師，他不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求滴滴相報，但求桃李滿天下?！焙蠋熛蛉藗兊莱鲎约旱挠诵牡?。既然干了自己選擇和熱愛的事，就盡最大努力把它干好，用心教書，用愛托起明天的太陽，退休后也不會后悔。課后及時批改作業，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。”
在教六年級的時候，班里幾次發生丟錢的事兒，10塊，20塊，有時甚至是100塊。學校的長跑比賽是在早上五六點鐘進行，比賽結束后，距離上課還有一大段時間，老師往往就帶孩子們在學校附近吃早餐。望著孩子們那一本本的習作，真是既欣慰又充滿了成就感。在班級的日常小事里，像發作業本、管理圖書等都不指定組長去做，而是倡導學生自愿去做，主動去做，喚發他們的熱情。
一份耕耘，一份收獲。真要感謝工作，自己是在工作中變得更堅強。
師愛，是陽光，要為學生的心靈成長負責，尤其要愛那些讓人覺得不可愛的學生。后來，在很多同學的指證下，我和他深談了一次，他終于承認了自己的所作所為。
教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。這種“獨裁型”的師生關系，既不利于學生的學習，也不利于學生的身心發展。
胡老師始終堅持蹲下身來與學生說話，走下講臺為學生講課，尊重學生的人格與尊嚴，以發展的眼光看待每一個學生。家里上有父母，下有2個子女上學，我的一點工資根本不抵事，全靠妻子和我務莊稼支撐。
他，就是縣鄉小學教師。其實，這種觀點是錯誤的。班級里再沒有“小偷”出現了，我就覺得發現學生做了錯事，不要心急的直接端到學生的臉上，連我們大人也有出錯的時候，更何況一個孩子，也允許他們犯一次錯誤，但是，最主要的是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學生，尊重學生，有一顆愛心和寬容的心，做學生的引路人。
從教三十二年來，我曾一半的時間擔任班主任工作，我從中體會到了教育的快樂。學生出現問題時，不是采用高壓政策來解決，而是通過講事實、擺道理，動之以情，曉之以理，使之心悅誠服的接受。
四、對學生一視同仁、平等相處
有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子?！笨吹胶吐牭竭@些肺腑之言，我深刻地認識到一位班主任“身正為范”的重要性。據了解，現在小小學只有一二年級，之后學生會轉到鄉中心小學