阜陽市創建依法治校示范校實施方案(專業版)

　　

【正文】 附件 2： 阜陽市中小學依法治校示范校評估細則 項目 權重 內容及分值 要求 評估方式 學校自評 上級考評 （一） 制度 建設 6 ，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動（ 3） 查看資料 2．依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并切實有效執行（ 3） 查看制度 （二） 內部 管理 8 1．各級各類學校依法建立相應的管理體制。示范校在辦學活動中出現嚴重違法的人員和行為，將取消其示范校命名。學校認真貫徹中央、省、市“四五”和“五五”普法規劃，把法制教育作為學校重要的日常工作，建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結；積極開展在校學生的法制教育，把法制課列入課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；健全教師法制教育制度，將法制 教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容；采取多種形式開展法制宣傳教育活動，教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。 二、總體目標 通過開展創建依法治校示范活動，使各級各類學校的校長、教職工和學生的法律素質明顯提高，校長、教職工依法辦事、依法辦學的能力明顯增強，學校、師生 的合法權益依法得到保障，依法治校工作水平全面提高，逐步建立起學校依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現代學校制度，并通過 35 年的努力，使全市各級各類學校全部納入依法治校的軌道，形成符合法治精神的育人環境，辦讓人民滿意的教育。學校加強民主建設，推行校務公開，按照有關教育法律、法規和政策要求，建立健全學校內部管理體制；教職工工作組織健全，教職工大會定期召開，有效發揮教代會民主管理和依法監督的作用，學校改革與發展的重大決策、財務收支情 況、福利待遇以及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布，做到內容公開、程序合法、切實可行，能夠接受評議和監督；學校的招生規定、收費項目與標準等事項，向學生家長和社會公開，能處理好校內改革與發展的重大問題，校內外反映良好；中小學校建立了與社區、家長相互聯系溝通的制度，能妥善對待和處理社會對學校提出的意見和建議。 縣市區教育局初評。各地、各校要轉變管理觀念， 將依法治校工作列入素質教育的重要內容，抓好落實，提高學校管理水平，促進學校發展。 。各地、各校要把推進依法治校作為轉變教育行政職能，改進工作作風，提高依法行政水平，推進依法治教進程的一項基礎性工作，要切實加強領導。 2020 年 10月 8 日 — 10月 31日，具備申報條件的學校，按照“依法治校示范校”的基本標準和評估細則（附件 2），進行逐項自查自評后，向縣市區教育局申報 ，市直屬學校在認真自查后直接向市教育局申報。學校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動，全面貫徹國家教育方針，較好地開展素質教育，教育教學質量良好；具有良好的校風和教育教學秩序，教育教學水平在社會上反映良好；學校未發生過違規辦學行為和重大責任事故，教師、學生沒有嚴重違法亂紀和刑事犯罪行為；學校能根據法律、法規和政策的規定公開、透明的收取費用，杜絕亂收費行為，正確對待學生、家長和社會的監督。學校依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。 （八）依法