小學學校教研工作計劃_20xx小學教研工作計劃教研工作計劃(專業版)

　　

【正文】 編輯印發《實驗小學教科研》2015年第3期。明確各級課題研究的進程、狀態，制定各級課題研究的時間表。繼續做好2015年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本校典型教育科研經驗，及時總結和推廣優秀研究成果和先進教改經驗。完善如下的教科研管理網絡:“高效課堂研究中心——教科室——學科組——教師”與“高效課堂研究中心——教導處——年級組——教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網絡，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。五月份 組織教師參加四城區會課 課改年級教師參加市教學培訓和研究活動 校內學生的比賽：校內36年級作文比賽，參加市區“六一”征文選拔賽。35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。認真總結上學期畢業班在全市質量調研中的數據和一些學校在質量調研中出現的新問題，采取措施，研究做好畢業班工作。請寫字教學富有經驗的范紅霞等老師介紹經驗，為參加市區寫字比賽作準備。搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。本學期我校教研工作的基本思路是:以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。三、深化校本研修，營造書香校園。加強與兄弟學校的溝通。加強口語交際及語文綜合性學習的研究。三、重視課題研究，提高科研素養。每位青年教師一學期要寫出一篇有質量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。三、四年級誦讀比賽。完善和落實教科研工作量化評估細則。以課題研究博客為依托，強化“課題研究”的規范化、過程化、網絡化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學校教科研工作，進一步發揮“科研先導”作用，為推進學校教育現代化和教育教學改革作出貢獻。三月編輯印發《實驗小學教科研》2015年第1期。十月召開新一輪小課題研究開題及培訓會。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。二月召開各級課題主持人、研究成員會議，通報2014年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。召開課題研討專題會議，交流研究經驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進。完善并實施學校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。四月份組織教師觀摩省會課組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學經驗交流會參加市課改年級教學培訓和研究活動校內學生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。我校教研組將做以下工作：每周安排兩節校內研究課并請專家及時評課，本學期還將組織教師看一些優秀的錄像課。做好畢業班復習指導工作。本學期我校教研組將分年級、分目標，把這幾項工作落實到實處：繼續重視低年級寫字教學研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。發揮素質教育作用。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。完善教研組織和教研機制。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走