20xx年古浪三中高一家長會(專業版)

　　

【正文】 父母的思想品德和行為習慣，對孩子起著潛移默化的作用，在家庭教育中，孩子不僅聽父母的說理教育，而更注意父母的一言一行，一舉一動。由于父母的溺愛使孩子養成惡習，難以管教給家庭和社會造成危害的事例數不勝數。這們不僅影響了家庭和睦，而且不利于教育孩子，以致使孩子養成任性，是非不清，聽不進正確批評，常常無理取鬧等不良品德和行為。家長一定要根據孩子的具體情況，有針對性地做好孩子的教育工作。在這三部分之中，家庭教育是基礎，無論在時間、教育內容、教育方式上都具有優勢，是其他兩種教育替補不了的。有的家長因不了解孩子的心理，常采取訓斥打罵手法而扼殺了他們創造個性的萌芽。家長能自覺地遵守社會公德，維護公共衛生，孩子也會養成這種維護社會公共衛生的習慣。高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。教導學生敢于吃苦。我們學校有明確的規定，不允許攜帶手機小靈通等通訊工具還有mpmp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。實際上，每個人如果都認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應該讓學生能感受到高考的重要性和可創造性。在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事?！?是的，被教師所喜愛的學生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。一些專家也指出，對于新課改，家長不必過分擔心和憂慮，因為所有學校和學生站在同一起跑線上。面對新課改，我們廣大的教育工作者特別是一線教師需要不斷的充實自己，提高自己，改變自己，只有這樣，才能逐步適應不斷變革的教育形勢，使自己成為一個具有新理念、新思想、新方法的“新教師”。學?；竟芾硭悸贰，F在我給大家介紹今天到會的兩位老師，一位是我們班的地理老師李能果老師，另一位是數學老師李永森老師，這兩位老師看上去不但年輕，而且已是我校隊伍中基本功扎實，教學經驗豐富且有獨特的教學風格，上課親切，隨和，生動，還能調動學生學習的積極性和主觀性的優秀教師。 改革課程內容?！疤貏e是年齡較大的教師，不要板著面孔，令學生望而生畏。(3)、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。我們采取了一系列措施提高教學質量，加強個性化輔導，防止兩極分化。(二).以學生為主體，通過“三個樹立”來培養學習品質和駕馭各科知識的綜合能力。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業?！　、?教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。家長品行不端正，就無法行使教育的權力。我們做家長的要有開朗的個性，要與人為善、富于同情心、和藹可親，要保持一個常態的穩定情緒，對孩子從小形成一種健康的情感是很有益處的，在這種精神氣氛中成長起來的孩子一般都以處驚不亂的心理狀態。有的家庭雖為孩子制定了作息時間表，家長卻把自己作為局外人，有的甚至通宵達旦地搓麻將、喝灑劃著拳，有的看錄像電視成癮忘了正常作息，有的沉醉在舞廳的樂曲聲中樂而忘返等，這樣都很難制約孩子的。如果家長的要求超過學生的實際發展水平，他就不愿學，也學不懂，當然就提不起興趣，甚至產生厭倦或抵觸情緒。有的孩子很自信，認為什么事情都會干，不妨給他一件較難的事情干一下，他做完后，可適當地指出他的不足之處，使他體會到自己還有些事情做得不好，逐步培養孩子謙虛謹慎的美德。父母把孩子視為“小皇帝”一味的嬌慣，偏愛和護短，對孩子的要求百依百順，有求必應。動輒打罵孩子，會使他們的情感和心靈受到摧殘，變得冷漠，自卑和缺乏自尊心，甚至因忍受不了父母的打罵而離家出走，由此可見，對孩子實行體罰只不過是家長缺乏理智和束手無策的表現，不可能起到嚴格要求的效果。例外，注重他們的綜合素質培養，可以適當參加一些社會活動，豐富學生的閱歷。孩子如果對父母敬而遠之 或者既不尊敬、又不接近，更不愿與父母交談，這就很難取得好的教育效果。父母對孩子愛應該是理智的，有分寸的，絕不能溺愛，否則，就會成為孩子身心畸形發展的禍根。這樣做的結果，必然會造成孩子的學生負擔，引起孩子的反感，也會影響孩子的身心健康。無論是讓他們學做家務，還是讓他們學習知識，都要從實際出發，遵循從易到難的順序進行，忽視了這一點就難以獲得應有的效果。有些家庭不注意環境布置，不講究清潔衛生，家中家俱陳設雜亂無章，污垢處處可見，給人有一種無插足之地的感覺，這樣的環境不利于孩子身心健康發展。（三）要具備良好的心理素質對于學生來說，父母是最親近的人，家長的喜怒哀樂對于他們來說感染力極強。當然，我也是一位家長，也有許多難以解決的問題，提出以下幾方面的要求，讓我們共同努力，盡力做稱職的家長，給孩子一顆負責的心。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學習應該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!(五)加強與老師與您的孩子的溝通。.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。班干部集體工作主動出色。(2)、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。課改成功與否的關鍵，在于教師能否實現與學生的無障礙交流和互動。改變過去注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程 改革課程結構。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。堅持“四本理念”（人本、生本、校本、課本），完善“三級自治”（校級、年級、班級），抓好”兩組“協作（教研組，年級組），突出一個中心（教學為中心）。作業形式從手工制作、畫圖、講故事、查資料到觀賞影視作品，較過去大為豐富，然后到課堂上展開師生之間、學生之間的交流和碰撞，使學生的動手、動腦、協作等綜合能力得以提高。一、學生分析1．班級基本情況介紹我班現有學生87人，其中男生48人，女生39人，住校生男生25人，女生30人，班長黃國安，副班長茹滿鮮、陳福斌、張寧，生活委員李曉玉，體育委員朱永康，團支部書記鄭淑尹，宣傳委員丁國澤，文藝委員趙國金，組織委員齊偉業，學習委員李小鳳，年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經常和孩子們聊天，關注他們的學習、生活和情感變化?！　‘敿议L老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越大越不服管教”。三 我們的目標　　我們的教學理念是先成人后成材，學會勞動，學會自理，學會感恩，學會思考，學會學習，學會做人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。　　對于走讀的學生，