六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題(專(zhuān)業(yè)版)

　　

【正文】 而對(duì)閱讀題的設(shè)計(jì)，采用了難度較高，重在考察閱讀能力的思想。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。 ③不是花中偏愛(ài)菊， 此花開(kāi)盡更無(wú)花 。）在放學(xué)的路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車(chē)，離我只有20多米遠(yuǎn)。（改為反問(wèn)句） 對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們能不聞不問(wèn)嗎？ 判斷下列句子的修辭手法。n j236。ng jiān y236。　　 老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。）我心里真急了，一邊高喊：“站住！別往前走！”一邊飛奔到他的跟前，趕緊拉了他一把。 ④爸爸詳細(xì)地經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況。n) 纖夫(qi224。ng jiān y236。n j236。（6分） ①桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。 ④ ，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。 xi233。 ④我問(wèn)小剛：“你（是）參加美術(shù)小組，（還是）參加航模小組？” 根據(jù)要求改寫(xiě)句子。夸張）　　　③山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（8分） 麻煩別人說(shuō) 恭喜 請(qǐng)人指教說(shuō) 謝謝 向人祝賀說(shuō) 勞駕 贊人見(jiàn)解說(shuō) 包涵 求人解答說(shuō) 久違 求人原諒說(shuō) 高見(jiàn) 好久不見(jiàn)說(shuō) 請(qǐng)教 感激別人說(shuō) 賜教二、閱讀。（4分）　　在技術(shù)上誰(shuí)高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？請(qǐng)說(shuō)明（3分） 在技術(shù)上大徒弟高一些。本試卷的考試時(shí)間為90分鐘，滿(mǎn)分為100分。 要求：①書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面干凈； ②要用具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)； ③題目自擬；④要運(yùn)用人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)； ⑤字?jǐn)?shù)不少于400字。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。（（改為“被”字句） 西蒙的孩子被桑娜抱回了家 。n) 纖夫(qi224。請(qǐng)選擇一個(gè)你印象最為深刻，最能牽動(dòng)你內(nèi)心情感的人，把他（她）寫(xiě)下來(lái)。　　 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。）盲人聽(tīng)到喊聲，慌慌張張地向北拐去。 ）　　　③山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（10分） ①詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 piān zhōu tǔ k224。 xi233。 ④我問(wèn)小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？” 根據(jù)要求改寫(xiě)句子。 （10分）　　　　　　　　　　　鎖匠的徒弟　　 老