【創新設計】20xx-20xx學年高中物理魯科版選修3-1第1章1-2靜電力-庫侖定律(專業版)

　　

【正文】 m2/C2，叫 ． 正比 反比 它們的連線 相斥 相吸 k Q 1 Q 2r 2 109 靜電力常量 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規范訓練 課堂對點演練 3 ． 庫侖扭秤實驗 ：庫侖用精心設計的扭秤研究了兩個點電荷之間的排斥力與它們間 的關系，驗證了 “ ”的猜想． 4 ． 適用條件 ： ( 1 ) 真空中； ( 2) 距離 平方反比 點電荷 三、靜電力疊加原理 對于兩個以上的點電荷，兩個電荷間的作用力不受其他 電荷影響．其中每一個點電荷所受的總的靜電力，等于其他電荷分別單獨存在時對該點電荷的作用力的 ． 矢量和 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規范訓練 課堂對點演練 四 、 靜電力與萬有引力的比較 定律 共同點 區別 影響大小 的因素 萬有引力定律 ① 都與 成反比 ② 都有一個常量 與兩個物體 有關，只有引力，適用于 m m r 庫侖定律 與兩個物體 有關，有引力，也有斥力，適用于真空中 Q Q r 距離的平方 質量 質點 電荷量 點電荷 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規范訓練 課堂對點演練 溫馨提示 對于微觀粒子 ， 相互之間的靜電力遠大于萬有引力 ， 因此 ， 在討論電子這類微觀粒子的相互作用時 ， 萬有引力可以忽略不計 . 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規范訓練 課堂對點演練 一、點電荷的理解及應用1 ．點電荷是理想化的物理模型點電荷是只有電荷量，沒有大小、形狀的理想化的模型，類似于力學中的質點，實際中并不存在2 ． 帶電體看成點電荷的條件如果帶電體間的距離比它們自身的大小大得多，以至于帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響很小，就可以忽略帶電體的形狀、大小等次要因素，只保留對問題有關鍵作用的電荷量，帶電體就能看成點電荷．這樣處理會使問題大為簡化，對結果又沒有太大的影響，是物理學上經常用到的方法．自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規范訓練 課堂對點演練 3． 點電荷只具有相對意義 點電荷是一個相對的概念 ， 一個帶電體能否看做點電荷 ，是相對于具體問題而言的 ， 不能單憑其大小和形狀確定 ． 例如：一個半徑 10 cm的帶電圓盤 ， 如果考慮它和 10 m處某個電子的作用力 ， 就完全可以把它看做點電荷；而如果這個電子離圓盤只有 1 mm， 那么這一帶電圓盤又相當于一個無限大的帶電平面 ． 另外 ， 帶電體的線度比相關的距離小多少時才能看做點電荷 ， 還與問題所要求的精度有關 ． 從宏觀意義上討論電子 、 質子等帶電粒子時 ， 完全可以把它們視為點電荷 ． 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規范訓練 課堂對點演練 二 、 對庫侖定律的理解 1． 適用范圍：適用于真空中兩個點電荷間的相互作用 ． (1)在空氣中庫侖定律也近似成立 ． (2)對于不能看成點電荷的帶電體不能直接應用庫侖定律求解 ， 但我們可以用一組點電荷來替代實際的帶電體 ， 從而完成問題的求解 ． (3)兩個均勻帶電球體間的庫侖力也可利用庫侖定律計算 ，此時 ， r應指兩球體的球心距 ． 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規范訓練 課堂對點演練 2． 當多個帶電體同時存在時 ， 每一對帶電體間的庫侖力仍遵守庫侖定律 ． 某一帶電體同時受多個庫侖力作用時 ， 可利用力的平行四邊形定則求出其合力 ． 3． 庫侖定律中的常量 k， 只有在采用國際單位制單位時 ，它的值才是 109 N2 Q Qr2 ＝7 kQ2r2 . 所以F ′F＝47. 答案 47 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁