教師述職報告(班主任)(專業版)

　　

【正文】 家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。總之，上一學年工作的順利完成，離不開師父的指導，學校領導的關心、學部領導的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新教師我要不斷分析、總結經驗和教訓，通過不斷的學習，提高自己的業務水平，努力把工作做得更好。 還有一個是女生的我們班的學生在縣里的“剪紙”比賽中拿了第一名的好成績，讓我非常欣慰。為此我特意買了十幾本專業書籍查閱，我的專業知識也更扎實了。教師班主任述職報告3時光匆匆，緊張忙碌中一個學年的工作結束，新一學年的工作馬上開始。，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。請家長根本不來，除非陳雨龍吃虧了。我們班很多孩子是從幼兒園直接進入小學的，甚至沒有學前班的過度，無論是知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。特別關注學困生，班上的崔洋、黃渝、曹佳、崔梓昌等同學，經過一學期的努力，成績也有了明顯的提高，其中黃渝同學有時英語能考80多分，進步顯著。要像父母愛子女那樣去理解和關切學生，做學生的良師益友。班主任工作除了須要兢兢業業的工作看法，克已奉公的奉獻精神，還須要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。四、家長工作從孩子發展出發，想家長之所想。做事干練的常老師，主要擔任保育工作。不想來幼兒園了。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我很多經驗，在我沒有信心的時候給我安慰，給我鼓勵。例如，我們班有兩個小朋友特別愛動，不愛參加集體活動，每天小朋友站隊的時候他們就會亂跑，特別擔心這兩個孩子怕他們有危險就及時跟這兩個小朋友家長溝通。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。細指細心。同時我非常重視學生的反饋，所以我平時盡可能與學生多接觸，和他們交朋友，以便更好地了解學生的知識基礎、把握情況以及他們的薄弱之處。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。』“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。可以這么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義？基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優勢。現將一年來班主任工作述職如下：初三畢業班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。老師眼中的學生已經沒有了班級的區分，老師更多的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現的不足以及取得的成績。只有吃透教材，備好每一堂課才能上好每一堂課。學生出錯的原因是多種多樣。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。開學后三天我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。通過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養，要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。我剛來的時候耐心的帶我，教給了我很多的經驗，帶班遇到困難時找我談話，教我帶班的經驗，家園溝通的技巧等等。不同的孩子采取不同的辦法，現在哭鬧的現象基本上沒有了。以前一個月來不了幾天，現在都能堅持來幼兒園了。欣慰的是我工作在一個團結的充滿熱情的教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。三、教育環境與幼兒之間的互動環境育人，在布置環境中，我們也注重孩子各方面的能力培養，讓我們一起美化生活學習環境，a將他們的愛好貼上墻，發揮孩子的積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識；b我們老師大膽想象，給孩子創造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象，敢于表達。現就本學期的工作做如下述職。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結閱歷，發揚成果，克服缺點。時刻規范自我的行為舉止來潛移默化地影響和教育學生，如：每天出門前，照鏡子檢查自己的儀表，情緒是否平和，進教室后，觀察教室的地面衛生及桌椅是否擺放整齊，如果沒有，馬上進行衛生清理。一個學期走過，他們已經長成了合格的小學生，我也在工作中得到鍛煉和成長。我們班的陳雨龍，胖嘟嘟的，在這里說一句，一點也不惹人愛。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態度，密切聯系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。這個暑假，參與“新媒體營銷”書籍的編寫工作。這之后，他邊上的幾個學生也受到鼓勵，開始慢慢轉變。 以上說的這些，對于老班主任來說這些是常態，可對我們新班主任來說卻是珍貴無比。小15語文課時7節，優秀率68%,合格率98%，下期14語文課時6節，優秀率72%,合格率100%。組織了“做一個有道德的人”長沙市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了20xx湖南省義務教育階段學生作文競賽，我們學部一共有312名同學參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學，組織了我部默寫比賽，有100多名學生獲獎，在學部高度重視，全體班主任老師的宣傳發動，我部小記者報名工作順利，有168名學生加盟《瀏陽日報》小記者，組織學校20xx下期新文報我部組稿工作，組織學生參加長沙市第五屆中小學生書信比賽。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三規范一要求”。“我們家的孩子從小到大，都是村里面的孩子頭，村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的，什么調皮搗蛋的`事情都干過，我們拿她一點辦法都沒有。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識，禮儀文明等；也根據本班的實際情況組織了離家出走、青春期男女同學問題、學習習慣問題等主題班會，結合視頻、PPT等材料，引發討論，也較容易引起共鳴，達到教育的目的。一、在思想方面任職以來，我重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。學習更是一塌糊涂，上課一點兒都不學習，一應學習用品，一件沒有，連書都不拿，作業更是從來就不寫，家長完全不管，甚至還來找老師的麻煩。在教學上我積極跟組內、辦公室老師詢問探討，盡量多聽同科老師的課，利用絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節課，使學生真正喜歡語文并學好語文。作為新教師，我有著充足的干勁，我所帶班級與其他班比較距離很大，那么，唯一能彌補不足的39。一旦發覺他們在學習上、身體上、思想上有什幺特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作。著重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態度和家長交談，做家長的朋友。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導。經過這件事，也讓我知道了和家長的溝通很重要，只有家園聯系好了，咱們的工作才能更好的開展。我也會多向有經驗的老師學習，處理好孩子的一日活動，與家長的溝通問題，平時多看些教育方面的書籍，去教育網站瀏覽信息，進一步提高自己，完善自己的工作。于是，我就有意讓其中一個小朋友做小班長，幫小朋友發書，老師在進行教學活動時讓他給表現好的小朋友發小貼畫。自己也成長了很多，從去年九月份實習算起工作也一年了。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。（三）、教研教改有句話“活到老，學到老。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好學生，讓學生全面發展為己任