20xx小學一年級班主任工作計劃(專業(yè)版)

　　

【正文】 本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠，有待加強。組織期中考試。（六）班干部的培養(yǎng)方面：在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。（3)這是對學生的關懷和尊重的表現(xiàn)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。特制定班主任計劃如下:一、常規(guī)教育方面充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下午放學之前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“今日之星”.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,:流動紅旗的評比活動,“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助.二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到就要做到.”課間紀律課間是學生輕松休息的時間,寓教于樂.三、衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌斗勤清,物品勤擺，手臉勤洗。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。畢竟他們還只是一群一年級的小朋友！這學期，我為自己的班級建立了家長，不過在群內(nèi)的家長并不多。及時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度。（6）每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間交流。（三）針對特殊學生，開展特殊教育期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生），建立特殊學生檔案。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。學生中大部分人思想較好，同學有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給老師，但也有個別學生很自私，只顧自己，斤斤計較，有x個同學脾氣倔強，不太聽話，男同學中有20%的學生活潑好動，行為上不容易約束自己的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。,， 經(jīng)常有學生喧嘩， 會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，特擬定如下的工作：一、班集體的培養(yǎng)班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。小學一年級班主任工作計劃5新學期開始了，我又擔任了一年級班主任，感覺肩上的單子沉甸甸的。用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。利用班級發(fā)生的小事兒對學生進行教育。第十九周：期末考試。第三周：安排好學生座位，積極參加學校各項活動。二、本學期基本目標：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的`班風。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。遵守紀律的教育。第九周：期中抽測。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展”路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。（三）德育方面合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。通過和學前班老師的交流及返校時跟孩子的接觸，我對這些孩子有了基本的了解。，歡慶元旦。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。第一：建立完善的管理制度。認真分析教材，制訂各科教學計劃，做好備課、上課、作業(yè)批改、輔導、家訪等常規(guī)工作，做好學生的鞏固工作。：執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。六、加強與家長的合作建立家校聯(lián)系本。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。二、班級奮斗目標：（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。適當組織一些課外活動，增強學生學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。第十四周：好人好事總結(jié)會。課間不在校園追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。（二）學習習慣方面：對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng)，采取各種不同的課堂教學手段，使學生們個個都能愉快學習。第八周：期中考試動員、考風考紀教育。搜集案例給學生講解安全的重要性。在一年級落實課改：在一年級落實課改有一定難度，但是必須從思想上進行轉(zhuǎn)變，不斷進行課堂探索和實驗，同時加強同頭課的研究，一定要從現(xiàn)在開始對孩子進行滲透，讓學生從小有這種意識。學習用費材料進行簡單紙工制作練習。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的39。五、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。以“心育”為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，使學生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。針對行為習慣差、自控力差的學生，進行思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。（10）每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。（1）多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。讓孩子們在學校這個大集體中快樂、健康地成長！本學期主要活動：2月：（1）開學穩(wěn)定工作；（2）檢查學生的衛(wèi)生、養(yǎng)成習慣；（3）新學期的安全教育課。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。俗話說，病從口入。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。一、給孩子一個美好的童話孩子進入校門前是一個自然人，如何使他們通過學校教育成為一個合格的社會人。而只有這樣，課堂才是最活的，教學才是最美的。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。組織學生觀看“開學第一課”。組織家庭教育宣傳周活動。鼓勵學生，積極參加學校舉辦的各項活動，如讀書節(jié)、毽繩運動會、擂臺賽等。通過節(jié)日的教育宣傳和學校開展一些活動，培養(yǎng)師生和家長的環(huán)境保護意識和行為。有問題及時向家長反饋，共同解決問題。期末測試。國際減災日舉行安全疏散演練。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，積極開展體育活動，提高學生對體育的興趣；教育學生做好廣播體操和眼保健操，近視率控制在3%以內(nèi)，同時注重安全教育，常抓不懈，分階段進行安全知識講座，一利用晨、周會課進行安全教育。二、讓教室成為允許學生出錯的地方教室，一個古老的概念，教師教書、學生聽課的場所。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；部分學生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以“玩”為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而已，關鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。養(yǎng)成教育融于班級活動中，結(jié)合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。圍繞學生知識、能力、魄力的培養(yǎng)目標，實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落實十個道德好習慣：（1）今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。五、具體措施（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識 開始， 不僅知道檢查的重要性， 更能把檢查作為自己的一種自覺行為。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，一定會有所進步，也會有所提高！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。還給孩子們一個金色的童年。部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。運用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。小學一年級班主任工作計劃4教學的目的任務繪畫：學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。班級衛(wèi)生：安排好值日，擦桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃、擺桌椅等工作由專人負責，視情況可以定期更換。第十四周：好人好事總結(jié)會。家長會后對學生進行單獨家訪，只有與家長一起共同努力，我想在學生的學習和行為習慣都會有很大改變。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結(jié)老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：一、抓好學生的常規(guī)教育由于一年級的學生年齡小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。主題班會：自我介紹和入學感想。我們班的宗旨是“說到就要做到。（二）開展常規(guī)教育剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。，鼓勵學生努力學習。 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教。《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。六、具體措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。教學中對他們多給激勵，多找他們的閃光點，少批評，增強他們的自信心和上進心，幫助他們逐步刻服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。組織好豐富多彩的課外活動課外活動是全面貫徹教育方針，努力提高素質(zhì)教育不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，組織好豐富多彩的課外活動，能使學生更好地發(fā)揮特長，豐富課余生活，開發(fā)學生智力，具有良好的作用，組織課外活動，客觀存在能把學習與活動相互結(jié)合，使之相互促進，從而更有效地完成學習任務打好基礎。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。四、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。一個班級