20xx小學一年級班主任工作計劃(已修改)

　

【正文】 第一篇：2016小學一年級班主任工作計劃寫寫幫文秘助手()之2016小學一年級班主任工作計劃模板[1]一、班級基本情況：本班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。二、班級奮斗目標：（一）在行為習慣方面，養成良好的養成教育。（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一（4）班的奮斗目標。三、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學習方面上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。（二）紀律方面課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。（三）勞動方面做值日認真的同學可得衛生小紅旗。主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。（四）衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。四、班干部的培養方面：一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。六、加強與家長的合作建立家校聯系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動。建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，第二篇：小學一年級班主任工作計劃20172018秋季學期舊關完小一年級班主任工作計劃教師：饒晉嘉轉眼間，新的一學期又來臨了。班主任在學校中的地位很重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。：執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。二、學生現狀分析：本班共有15名學生，5名女生，10名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。三、工作目標建立良好的班風、學風建立良好的班風，是集體得以發展的保證，良好的班風能使班集體有向心力和凝聚力，有利于學生個性良好發展，有利于班集體團結一致，形成集體榮譽感和責任心，建立良好的學風把學習放在首位，從而順利的完成教學任務。關心和熱愛學生的學習和生活班主任不但要關心學生的學習，而且還要關心學生的生活，兩方面都特別重要。學生的學習與生活密切聯系，只有充分了解學生，知道學生的冷暖，才能關心學生的生活；只有學生安心的生活，才能安心的學習。建立健全班級管理制度要加強班級管理就要建立一套切實可行的管理制度，建立班干部層層管理，互相監督的機制。組織好豐富多彩的課外活動課外活動是全面貫徹教育方針，努力提高素質教育不可缺少的一個重要環節，組織好豐富多彩的課外活動，能使學生更好地發揮特長，豐富課余生活，開發學生智力，具有良好的作用，組織課外活動，客觀存在能把學習與活動相互結合，使之相互促進，從而更有效地完成學習任務打好基礎。開好班會課認真扎實有效的組織好班會課，對促進班集體健康、良好地發揮有重要作用，但班會課必須有針對性，有目的，有準備，而且要及時準確地反映班內問題。開好家長座談會家長座談會是溝通教師、學生、家長之間的橋梁，通過教師介紹學生在校的學習情況，教師向家長了解學生在校在家的學習情況，做到學校教育和家長教育兩不誤。做好家訪工作家長座談會與家訪工作具有明顯的區別，家長座談會是定期進行，間隔期長，但家訪工作是不定期地進行，而且所反應的問題迅速、準確、針對性強，做好家訪能及時糾正不良行為的發生。四、班主任工作重點進行試卷分析，查缺補漏。認真分析教材，制訂各科教學計劃，做好備課、上課、作業批改、輔導、家訪等常規工作，做好學生的鞏固工作。對學生進行安全教育和思想品德教育。對學生進行文明禮貌教育，鼓勵學生多做好事。加強后進生的輔導，力求全面提高教學質量，并做好對后進生的輔導和轉化工作。積極全面地籌備，組織好“六一”活動。適當組織一些課外活動，增強學生學習興趣，調動學生學習的積極性。五、對后進生的督促與輔導本班有少部分道德品質差，紀律差、學習差的后進生，以及因智力因素及非智力因素而學習相比較而落后的學困生。在這些學生中有的學生因受到社會上有些不良風氣影響，把那種霸王作風，無視學校紀律的作風帶進學校，他們無端生事或講臟話、粗話，或期負弱小或頂撞教師??本學期為了幫助轉化這些后進生，學困生，使他們能各方面健康發展。本班主任特制定如下措施：教師應該配合學生家長加強對這些后進生，學困生的轉化及監控。幫助他們樹立起是非觀念，引導他們從小就初步樹立起科學的人生觀、價值觀。指導他們閱讀一些革命書籍，觀看一些先烈、英雄方面的電影電視，使他們有榜樣可學，從中受到教育，陶冶他們的性情。教學中對他們多給激勵，多找他們的閃光點，少批評，增強他們的自信心和上進心，幫助他們逐步刻服缺點，發揚優點。對于因智力因素學習差的后進生，教師應多和他們交朋友，取得他們的信任，多給予他們關心，幫助，然后耐心輔導他們。定期進行家訪，取得家長配合，定期開好家長會。組建互幫互學小組，組成手拉手的幫扶小組，讓學習好的學生多幫學習弱的學生，達到共同進步。建立比、學、趕、超的風氣，激勵他們的學習興氣。第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。六、具體措施：：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。七、班級主題活動安排： ，提出新學期要求，做好新學期打算。《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。，早日進入正常秩序。 教師培訓第三周 。，形成良好行為習慣。，進行常規訓練。，搞好個人和集體衛生。第五周 放假第六周 。 。 。 向學生進行學習目的教育，抓好復習教。，吸取經驗教訓。，歡慶元旦。，寫字比賽。，不能因天冷而貪眠。第十八周 。，鼓勵學生努力學習。，準備評比。，樹立榜樣。，做好放假前的準備工作。2017年9月5日第三篇：小學一年級班主任工作計劃小學一年級班主任工作計劃這學期我有幸擔任一年級班主任工作，為了更好的做好從高年段班主任到低年段班主任角色的轉換，為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、班級基本情況分析：本班共有52名學生，其中有男生26 人，女生26人。通過和學前班老師的交流及返校時跟孩子的接觸，我對這些孩子有了基本的了解。他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學生對學習充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心，但由于年齡和心理認知的關系，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待于培養良好的學習習慣。除此，他們接受學前教育也參差不齊。基本上都是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。二、工作目標培養、形成良好的班風。引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。三、具體工作（一）抓緊時間了解學生。我和孩子們剛剛認識，對每一個孩子都不是很了解。我和孩子要多接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教。（二）開展常規教育剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教。充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道