xx中學20xx年中層干部競聘上崗工作實施方案(專業版)

　　

【正文】 面試題由聯社黨委具體組織，即結構化面試，面試總分100分。三、名額分配競聘只競資格，不到具體職位，聯社根據職位情況統籌安排。由記分員現場開箱叫分統分，監督員進行監督。(4)評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現場打分，填寫《演講答辯評分表》，統一交記分員統計出每位競聘者總得分值，監督員進行監督。四、競聘崗位職數（一）中層正職共八個辦公室：主任1名人事部：部長1名財務部：部長1名審計部：部長1名…（二）中層副職共三個辦公室：副主任1名財務部：副部長1名資產運營部：副部長1名五、競聘崗位任職條件基本條件思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。（3月20日）。二、基本原則堅持公開公正、平等競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。（十）組織考察。（二）制定方案。個人基本分計算方法如下：考核考核立功為4分，嘉獎或優秀為3分，合格為2分。②具有較高的教育法規政策水平。②具有較深的文字功底和比較豐富的文秘工作經驗。本次競爭上崗的處室副職職數共8名。原中層干部未提交《中層干部競聘上崗報名表》的，視為自動放棄。中層正職必須在中層副職崗位工作兩年及以上。每人演講時間不超過5分鐘。（4）堅持實事求是，講實話、辦實事、求實效，勤于做事，善于做事。②具有現代教育思想和較高的教育教學理論水平。有較強的組織協調能力和務實精神。教案、教學設計獲獎參照同級論文獲獎計分，參加教學基本功大賽獲獎參照同級論文發表計分。通過個人申報、群眾推薦、組織推薦等形式進行公開報名，填寫《中層干部競聘報名表》，每人須報兩個任職意向，每個職位競聘人選不低于兩名。（十三）報局審批備案。，身心健康，能勝任本職工作。，由學校黨支部根據實際情況調配符合任職條件的人員擔任該崗位負責人。競聘領導小組將擬競聘崗位職位、職數、任職條件、競聘程序、報名表等信息發布在公司網站。B、競聘崗位認識和工作思路評價（50分）：主要從以下六個方面進行評價：崗位的認識（5分）；工作思路和設想（15分）；資源整合能力（5分）；專業性（10分）；創新性（5分）；方案可行性（10分）。組織考察：根據競聘人員的演講答辯、推薦和民主測評情況，經競聘領導小組集體研究確定考察對象。德才表現和工作實績突出，視情況可以適當放寬任職資格條件。（八）、有關說明在聘用工作中發現德才兼備、素質較好，因各種原因未能上崗的人員，將作為聯社中層干部后備人選培養。（三）筆試。九、本方案由人事部負責解釋。(1)民主測評會由機關全體管理人員（不含機關在職中層干部）參加，本次民主測評以無記名方式進行。演講、答辯評比實行現場開票。現結合我局實際，特制定本實施方案。采取競聘演講及專家提問、現場答辯方式，由評委現場打分并公布分數，按70%的比例計入總成績。離任的中層干部須按要求辦理移交手續。競聘候選人在資格審查合格后，每位競聘候選人必須在教職工代表大會上進行演講，介紹自己的基本情況、任職優勢、任職后的工作設想和工作目標，每位競聘人演講時間不得超過5分鐘。領導小組考評分滿分100分，占總分的30%。⑤有較強的組織協調能力。②具有現代教育思想和較高的教育理論水平。新提任的學校中層副職干部年齡一般不超過40周歲。二、實施依據《黨政領導干部選拔任用工作暫行規定》《市市直學校中層干部選拔任用工作暫行規定》《市直學校中層干部競聘上崗實施方案（討論稿）》省教育廳、市教育局關于中學管理機構設置的有關規定三、工作原則黨管干部的原則；任人唯賢、德才兼備的原則；群眾公認、注重實績的原則；公開、平等、競爭、擇優的原則；民主集中制的原則。三、競聘的步驟和方法準備階段（8月20日－8月24日）1）建立學校中層干部競聘上崗工作領導小組；2）擬定中層干部競聘上崗實施方案并上報局黨委辦。①有違法亂紀行為或年度考核不稱職；②工作表現不佳、群眾反響大；③其它原因而不能勝任的。第二篇：實驗中學中層干部競聘上崗實施方案實驗中學中層干部競聘上崗實施方案范文我校現有中層干部本屆任期已滿，根據中共市委教育工作委員會、市教育局有關市直學校中層干部全員競爭上崗的指示精神，須進行新一輪競聘，現將我校20xx年選聘中層干部實施方案公布如下：一、指導思想積極適應教育教學改革和發展的需要，加強管理隊伍建設，營造良好的用人環境，建立能上能下、能進能出的充滿活力的干部管理機制，真正把“想干事，會干事，干成事”的骨干教師吸收到管理崗位上，建設一支敢于創新、踏實工作的高素質的中層干部隊伍。（3）新提任的學校中層正職干部年齡一般不超過45周歲并有學校中層任職經歷。（3）政教處主任或副主任的聘任條件①具