明德小學小學教學工作總結(專業版)

　　

【正文】 六、課程的教授情況及教學成績。本學期教務處共檢查各科作業3次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。依據上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。講安全，做到“六進”：進入會議議程，大會小會逢會講安全；進入教案，班主任必有安全教育課教案；進入課表，每周至少上一節安全教育課；進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測；進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”；進入家校聯防機制，定期召開家長安全知識培訓會。七、升質量。落實黨的教育方針,以全面提高教育質量為中心,以制度建設為保障體系,不斷更新教育理念,大力提高素質教育水平,不斷創新,夯實基礎,強化習慣,培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品味。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。明德小學“安全活動月”活動總結 為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮中心學校安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。活動目的：通過主題討論，讓學生知道保證安全需要大家具有強烈的安全自護意識，還需要大家養成良好的安全習慣。繼續加大勤工儉學力度，切實保障好師生的飯菜質量，是教師能夠安心，家長能夠放心。第三部分、下學期幾點思考一、繼續堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學目標；繼續堅持以人為本的辦學理念；繼續堅持求實、求新、求深、求精的工作作風；繼續堅持抓穩定、促發展、創特色、求提高的工作思路；繼續堅持日事日畢、周清月結的工作方法；繼續堅持一切為了學校建設和發展，一切為了學生進步和健康的工作原則。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務實、開拓創新”的準則，積極進取，為開創教育新局面不懈努力。請蕭校長進行教師、學生行為習慣的講座；舉行批改作文競賽。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。我們分批分層次組織教師去安丘參加業務培訓、聽專家講座，去實驗小學等地聽課；要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍；每位教師寫教學反思。（2）對教師每月進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學科組為單位進行對照執行、糾正。讓教師開闊眼界，領略新課程帶給課堂教學的新氣象和新特色，使我們的青年教師迅速成長。2010年6月30日第二篇：明德小學2007教學工作總結明德小學2007—2008學第二學期教學工作總結老師們，上午好！明德小學20072008學第二學期勝利結束了。為創建“區級示范學校”而努力奮斗！二、把質量立校、質量興校放在學校發展的首位。十、繼續加強少先隊組織的建設，發揮少先隊的先鋒模范作用，塑造良好的少隊形象，設立各種少隊崗，比如衛生崗、紀律崗等，發揮好少先隊在各項活動中的作用，特別是“六一”等大型活動中的作用，同時要切實提高少先隊輔導員的待遇，按規定少隊輔導員應納入校委會中，享受教務主任或副主任級別的待遇。例如。我們決定從9月16日至9月28日，開展“校園安全月”活動。(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。工作目標一、強外宣。加強隊伍建設，堅持開展“七個一活動”，號召全體教職工“做一個樸實、吃苦、感恩的巴中人”，提高教職工責任心，從思想上保證質量；堅持一月一查一考一分析，強化常規管理，從制度上保證質量。安全無小事，從身邊抓起。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。所有作業都按時完成了一學期的任務。到十八周止，我校的除統考課程教學都以基本完成，達到了新課程標準的要求。效果較好。關于作業的批閱，總體上來講作業批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。教學副校長領導語文、數學、英語教研組，把好了審閱教案關，指導教師上好了每一節課，督促教師高質量的完成了各種作業的批閱，領導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：一、教師的備課情況。四是開展創建“平安學校”、“平安班級”的活動。積極參加上級主管部門的教師培訓，并結合我校《校本培訓方案》，加強骨干教師培訓，切實開展自培、自練、自學，提高教師隊伍素質。第四篇：明德小學教學工作計劃2010明德小學2010－2011學第一學期教 務 工 作 計 劃指導思想以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,用科學的發展觀統領教育全局,以精細的管理,以新的精神狀態,新的工作面貌,審時度勢,扎實工作,穩步推進,認真落實主管部門的各項工作任務,促進我鎮教育事業全面、協調、可持續發展。其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。（如：3月25日是第18個“全國中小學生安全教育日”，“遵守紀律 遵守規則 保障安全”“學習安全知識和技能做安全小衛士”“安全自己，幸福一家”“養成安全好習慣，保護自己不受傷”“上下樓梯靠右行，相互禮讓不擁擠”“遇到危險要冷靜，沉著應對保平安”“遵守班車紀律，維護班車秩序”等）。參與形式：主題班會。九、總務及后勤要做好各項服務工作，及時檢修學校的各種設施，以保證學校第正常運轉。六、工會活動也比較豐富，如，參加了榆陽區第十八屆城區教職工運動會；“五一”到轉龍灣度假村休閑度假等豐富了教職工的業余生活，增強了團隊的凝聚力。不過我們也時常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之處，檢點工作中的過急行為，尋找工作中的失誤原因，這些都是為了以后更好地工作，但我們可以自豪地說：教學工作是一個具有整體戰斗力的集體，我們有較強的凝聚力，有相互合作、齊心協力做好