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20xx秋語文s版語文六年級上冊第16課古詩三首竹石(專業版)

2026-02-07 19:23上一頁面

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【正文】朗讀，讀出這做人的道理。朗讀讀出石灰的面對各種考驗泰然自若。”“粉身碎骨”指石灰使用時，要碎散成粉末。教師小結：正像同學所體會的那樣，詩人把滿腔的愛國情，集中在對項羽這一英雄形象的思念與贊美中。生當作人杰，死亦為鬼雄：人杰：人中的豪杰。五、教學過程第一課時（一）導入。同學們，誰記住了本單元的主題？為什么稱為“民族之魂”，這三首古詩分別表達了詩人怎樣的情感，他們所反映的“民族魂”是什么呢？我想通過第一課的學習，大家一定會有所了解。鬼雄：鬼中的英雄，指壯烈死去的人。你能把詩中含著的意思讀給大家嗎？（ 4）總結全文，感情朗讀。渾不怕：一點也不怕。竹子：長在高山巖石中的竹子。 B、再聯系詩人的時代背景，我們也能看到詩人自己對當時黑暗、污穢的社會不妥協的斗爭意志和高尚節操。作者借贊美巖竹的堅定、頑強，說明做人要有骨氣，不能隨風倒。 (2)感悟詩歌情感： ①初步感知詩歌情感：這兩首詩，分別描繪的是石灰與竹子，說一說，石灰與竹子給你分別留下怎樣的印象？石灰：開采石灰時非常艱苦，燒制石灰時面對嚴峻的考驗。 “粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。從詩中，體會出李清照的抗擊侵略、收復故土的愛國之情。 ①明詩意： A、了解了詩的作者和詩歌的題目的意思，接下來你打算怎樣學？（可通過看注釋、查字典、小組學習、與老師交流

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