高中英語必修一知識點介紹五篇(專業版)

　　

【正文】 注意2：當先行詞指人時，偶爾也可以用who very, the only，the same,the last 修飾時, which等疑問代詞時，也有動物或者物體時（二）關系代詞as和which引導的定語從句as和which引導非限制性定語從句，有相同之處也有不同之處。“as”特殊定語從句中可以主謂倒裝，“which”從句中則不能主謂倒裝。但如果先行成分是直接引語，“as”特殊定語從句多在先行成分之前。as 和which在引導非限制性定語從句時，這兩個關系代詞都指主句所表達的整個意思，且在定語從句中都可以作主語和賓語。如果是在從句中作主語就只能用who。（一）限定性定語從句一、關系代詞（在句中作主語、賓語或定語），which代表事物；它們在從句中作主語或賓語，that在從句中作賓語時常可省略關系詞，which在從句中作賓語也可以省略。happen to do 表示“碰巧做某事”。9）prepare 作動詞，prepare sth相當于get sth ready，意為“準備干某事”。harm“損害，傷害”，指損傷有生命的，也可以是損傷無生命的東西。：(2)以look, listen開頭的句子，提示我們動作正進行，這時要用現在進行時。familiar有時還可以表示“隨便的，不拘一格的”。作名詞，也可是transportation，表示“運輸，運送；運輸工具，交通車輛”。9）imagine 是動詞，意為“想象，設想，猜想”后跟名詞，動名詞，從句（imagine多以否定形式出現），還可以與as連用。常見用法present one?s apologies/pliments/respects…表示某人的歉意/贊揚/敬意……present oneself 出席，列席； present itself 出現，呈現。）人稱的變化①直接引語中主語第一人稱或者被第一人稱所修飾，人稱要與“講話人”的人稱一致。③在用do或者does構成的否定句和疑問句中，理論上雖然應該有to，實際使用卻經常把to省略。calm down平靜下來，鎮定下來quite指人對外界事物感觸的安靜。同時 指點迷津:for once = this once = just for once = for this once to face 面對面地 stood face to face with each :heart to heart 心貼心地, 坦誠地 shoulder to shouldedr 肩并肩地 hand in hand手拉手地 arm in arm臂挽臂地 side by side 并排地 back to back 背靠背地 指點迷津:(1)faceto – face 是合成形容詞,’ll have a facetoface .(2)face to face : from door to door 挨門挨戶地 from mouth to mouth 口口相傳地 see eye to eye 完全同意地 from left to right 從左到右地from generation to generation 一代一代地 from head to foot 從頭到腳 from time to tme 不時地(3)face to face 常與with 連用,表示 “與……面對面”, : came face to face with along with 進展,相處 are you getting along with your classmates? 你與同學相處怎樣?’s getting along well with his :get along well / nicely with 與……相處得很好 get along badly with 與……相處得不好 指點迷津:(1)get along with 中的along 也可以用on 替換.(2)get along with ＂與某人相處得如何＂，get along with sth 是＂某事進展得如何＂(３)在 He didn’t know that we were getting along with ，不能用how , nicely 或 badly 等詞時， want to know how they are getting along with the ：, salary 與 wage（1）pay 工資，薪金，是不可數名詞．常指按時支付的固定薪酬，也指海陸軍人以及在政府部門工作的人的新酬．可用來代替 salary ： much tax do they take out of your pay? 他們從你的工資中抽多少稅？ get my pay every ．（２）salary 薪水．可用作可數或不可數名詞．通常指非體力勞動者（如：白領階層的工作者或掌管業務的行政人員等）所得的報酬，一般按月發回半年、一年發放一次．如： is paid for his work at a high ． draw my salary at the end of every ．（３）wage 工資，工錢．通常指付給體力勞動者（如：藍領工資，也可指按記時工資．常用復數形式，其謂語動詞也用復數．有時工資多或少時，常說 much / little wage, 而不說 many / few ： are high in this ． has a rise in her 。思維拓展：(1).e to the point of 到了……地步 to the point of 達到……的程度 be on the point of doing 正要做…… There is no point in …沒必要/沒意義做…… boiling point 沸點(2).point to/ at 指向……point out sth to point out that…指出……point sth to/at ……對著某人 指點迷津：(1).當非善意地用手指某人時，只能用point at.(2).當表示指針指向、證據表明、建筑物的朝向時，用point ： house points to the 。add up to 合計；總共 add in 包括……。思維拓展：(1).show/express concern about/ for 對……表示關心/擔心have concern with 和……有關系with concern 關切地(2).concern oneself about/ for 擔憂/關心…… concern oneself with 從事，參與…… concern sb./ sth 與……有關 詞匯派生：concerned ；擔心的be concerned about/ over/for 關心；掛念 be concerned with/ in 牽扯進/參與…… all parties concerned 有關各方as/so far as …be concerned 就……而言 far as I’m concerned, the sooner, the ，越快越好。add to 增加，擴建。join in 參加正在進行著的活動，如游戲，討論，辯論，談話等。其中不定式表示將要發生的動作。⑤如果直接引語中的情態動詞沒有過去時的形式（例：ought to，had better, used to)和已經是過去時的形式時，（例：could, should, would, might）不再變。作名詞常用詞組有：in mend of 統率……的 under the mend of 被……統率的 get/obtian mend of 控制 take mend of 開始擔任……的指揮 has mend of 掌握 at/by sb?s mend 奉某人命令的，受某人指揮的 mend oneself 控制自己 6）request 作動詞時常用的句型：request sb to do sth；request that sb（should）do sth； request of sb +that從句作名詞時常用的習語有：at sb?s request/at the request of sb 應某人的要求 by request of 由于受到……的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物 7）explain 可作及物或者不及物動詞，作及物動詞時，間接賓語前要加to。②almost和nearly可互換使用的場合(1)在肯定句中(2)修飾all, every, always等時(3)在行為動詞的否定式前 ③只能用almost的場合(1)修飾no, none, never, any以及由no或any的合成詞。determine 作及物動詞，表示“決定”，只能跟名詞或者不定式(短語)作賓語，不能跟動名詞（短語）。若表示從某個學科或者是專業畢業，要用介詞in，若表示所獲學位或者成績時，常用as，with。2）rise 作動詞，表示“上升，上漲；起身，起床”。8）judge 作動詞，表示“斷定，估計，認為”。12）shelter give/provide shelter to 給……庇護的地方 seek/find/take shelter from… 躲避……shelter oneself under/behind/beneath…意為“躲在……之后，依仗，隱匿于……之下”。3，在定語從句中擔當一個成分。（二）非限定性定語從句非限定性定語從句的作用是對所修飾的成分作進一步說明，通常是引導詞和先行詞之間用逗號隔開，將從句拿掉后其他部分仍可成立，其后的定語從句通常是非限制性的。方法二： 準確判斷先行詞在定語從句中的成分(主、謂、賓、定、狀)，也能正確選擇出關系代詞/關系副詞。do可以出現，也可以不出現，但不能用其它動詞代替。“as”特殊定語從句的狀語意義要求它在語義上與其先行成分的語義保持一致，“which”特殊定語從句則不受這種限制。(b)在不定代詞，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行詞時，只用that，不用which。2．定語從句由關系代詞或者關系副詞引導，關系詞在句中充當成分，有時可以省略；同位語從句主要由that引導，在句中一般不做成分；句子也可以由when, where, how。(b)介詞后不能用。表示評注的特殊定語從句對其先行成分所述事實的正確性有肯定的傾向，它通常與那些表示客觀事實，普遍真理或某種習性的先行成分連用；從句中則常用一些表示“合乎自然規律”、“眾所周知”或“經常發生”等意義的詞語，如natural, known to all, usual等。值得一提的是，在這些具有形容詞性質的名詞之后，引導定語從句的關系代詞不能用who / 這種動詞短語既可是限定形式也可是非限定形式。（五）關系副詞引導的定語從句，在定語從句中做時間狀語，在定語從句中做地點狀語，在定語從句中做原因狀語注意：關系副詞引導的從句可以由“介詞+關系代詞”引導的從句替換（六）判斷關系代詞與關系副詞方法一： 用關系代詞，還是關系副詞完全取決于從句中的謂語動詞。［注］值得一提的是，表示時間“time”一詞的定語從句只用when引導，有時不用任何關系代詞，當然也不用that引導。關系詞常有3個作用：1，引導定語從句。feel honored to do做某事感到榮幸 11）speech make/give/deliver a speech 發言have speech with sb和某人談話 相當于have a word with sb speech表示“語言，說話的能力，說話的方式”，是不可數名詞。7）disaster 作可數名詞，表示“災難，災害，災禍”，也可以表示“徹底失敗的人或者是事物”。第四單元 1)shake 作動詞，表示“搖動，震動，抖動”，還可指“震驚，信心動搖”。8）graduate 作動詞，表示“畢業”。insist 還可以表示“堅持說，力言”，其后的賓語從句要用陳述句語序。④more than+（that）從句，其基本意義是超過，但可譯為“簡直不，遠非……”⑤more than之間加入形容詞或者副詞，有兩種含義：一中是普通的比較級用法；另外一種是用來表示“與其說……倒不如說……”。表示“統率，指揮，控制，掌握”，后常接賓語。④直接引語如果是一般現在時。其中現在分詞表示主動或者正在進行的動作。according as 相當于連詞，后跟從句，意為“正像，根據，按照，如果”。add up to 總計共達，所有一切都說明，總而言之。詞匯派生：upsetupsetupsetupsettingconcern ，關心，關系； ，有關 is growing concern about violence on 。思維拓展：(1).make a survey of … make a general survey of sth 縱觀…(2).survey ，評述，檢查 survey the equipment 檢查設備 詞匯派生：surveyor ，檢察員add ，增添 I add your name to the list? 我可以把你的名字寫進名單嗎？ new wing was added to the 。 understand how upset you must be 。 the children to keep ． keep/stay still while I take your 。still指完全沒有聲音或者沒有動靜，突然靜止不動。①with+名詞+介詞短語。③直接引語中的第三人稱不變化。作名詞時表示“規則，規章，條例；慣常用法；統治；尺”。10）such as與for example的區別都可以作例如講，