高中化學必修1學期教案(專業版)

　　

【正文】 歸納出鈉的物理性質。學會科學、合理地運用觀察方法，體會實驗方法在化學研究中的重要作用。Na2SiO3+2HCl==2NaCl+H2SiO3 ↓Na2SiO3+H2SO4==Na2SO4+H2SiO3 ↓Na2SiO3+CO2+H2O==Na2CO3+H2SiO3 ↓（酸性H2SiO3 H2CO3）B)如果對硅酸加熱，其可以分解生成SiO2H2SiO3△ H2O +SiO2三、硅酸鹽(silicate)定義：硅酸鹽是由硅、氧、金屬所組成的化合物的總稱。HCO3。第三篇：高中化學《離子反應》教案13 新人教版必修1第二節 離子反應【目的要求】: ； ，學會離子方程式的書寫。這些教學內容充分體現了過程、方法、情感、態度、價值觀的教學目標，理應獲得相應的重視和教學資源。（4）通過完成小論文，體驗科學研究和收集整理信息的過程。金屬種類選了“鈉、鋁、鐵、銅”，具有代表性：除鈉外，其他三種金屬都是常見金屬，學生有感性的認識，能與日常生活中金屬的應用相結合。2．讓學生了解20世紀化學發展的基本特征和21世紀化學發展的趨勢，明確現代化學作為中心學科在科學技術中的地位。【板書設計】: 1BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaCl Ba(NO3)2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HNO3 Ba(OH)2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaOHBa2+ + SO42== BaSO4↓ 離子方程式：有離子參加的反應。地球上存在的天然二氧化硅約占地殼質量的12％，其存在形態有結晶形和無定形兩大類，通稱硅石。6SiO2 普通玻璃：CaO如果是這樣，教師先不給出結論，可以將學生認可的答案在黑板上寫下，留待后用。四、教具金屬鈉、水、硝酸銅溶液、氯化鐵溶液、鐵氰化鉀溶液、酒精、酚酞試液、鑷子、石棉網、培養皿、小刀、濾紙、酒精燈、鐵架臺等五、教學程序課的引入（時間約1分鐘）分別出示藍、黃和無色的三瓶液體（無標簽），請同學們辨識它們可能是什么物質。4SiO2 長石：K2O 第四篇：高中化學必修一第四章硅教案硅及其化合物一、硅(silicon)單質存在形態：有晶體硅和無定形硅兩種同素異形體晶體結構：正四面體形物理性質：灰黑色具有金屬光澤的固體、熔點高、硬度大、質脆、導電性介于導體和絕緣體之間，是好的半導體材料。l 分析：離子反應條件理解和運用應注意的問題師生活動：結合練習題歸納離子反應的題型l 【作業布置】：課本P29：5。共98頁。所以介紹金屬材料面臨的挑戰，激發學生的社會責任感。并通過相互交流、角色扮演的活動，增進感情，培養合作的精神。（二）引用大量的生活中的事例（三）可充分利用相關網站五、教學方法、學習指導策略這節課在“知識與技能”上要求不高，教學的重點是如何在課堂教學中以知識為載體落實“過程與方法”實現“情感態度與價值觀”。【教學過程】: 演示實驗：BaCl2 +l Na2SO4。 本身是易揮發物（氣體）：H2S。最簡單的硅酸鹽是硅酸鈉。在初中學習的基礎上，通過研究金屬鈉的性質，體驗研究物質性質的方法和程序，為下一節課研究氯氣提供范例。）鈉在空氣中燃燒 鈉與水的反應（引導學生觀察實驗現象，描述實驗現象。）（3）交流