孔子學(xué)琴教案(專業(yè)版)

　　

【正文】 nj236。師：好，你來(lái)讀一次，難怪，“好半天，師襄才醒悟過(guò)來(lái)，說(shuō)完，又??很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??”為什么不說(shuō)話啦，也在想曲子里表達(dá)的意境了吧，我們也是如醉如癡了。戛然而止說(shuō)話訓(xùn)練體恤：這個(gè)詞以前的課文中沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，什么意思？為他人著想，給予同情照顧。師：我是來(lái)自離你們很遠(yuǎn)的高興小學(xué)的劉老師，今天和大家共同學(xué)習(xí)，你們想對(duì)我說(shuō)什么？（師生握手）生：有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！師：從你們的朗讀中感覺(jué)大家的歡迎有點(diǎn)（拘束、不夠熱情），能不能再熱情大方點(diǎn)。（板書(shū)：精益求精）c、同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谏钪袨樽约簶?shù)立了目標(biāo)，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終達(dá)到的時(shí)候，那是一種什么心情？如果你是師襄，看到這一幕你又作何感想啊？同學(xué)們，文中寫(xiě)孔子勤奮學(xué)琴的句子是直接描寫(xiě)的么？對(duì)，這種通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境來(lái)描繪所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使明顯突出，這就是我們?cè)趯?xiě)作中要學(xué)習(xí)的側(cè)面描寫(xiě)。大家注意琴上面兩上王字第一個(gè)王的最后一筆是什么？（板書(shū)：29孔子學(xué)琴）二、孔子曰：溫故而知新。用一個(gè)成語(yǔ)表示這個(gè)意思應(yīng)該是什么？ 生：精益求精1現(xiàn)在，同學(xué)們認(rèn)為孔子是一個(gè)怎樣的人？ 學(xué)生1：是一個(gè)謙虛好學(xué)的人。學(xué)生2：他學(xué)會(huì)了曲譜，還想要掌握彈奏的技巧，掌握了彈奏的技巧還有領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容；最后他還要體會(huì)作曲者是怎樣的一個(gè)人。四、學(xué)習(xí)課文第一自然段。要求學(xué)生讀得正確、流利，不讀破詞破句。（2）通過(guò)有感情朗讀，達(dá)到熟讀課文的目的，并體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。讀讀《論語(yǔ)》，看看你有什么新的收獲。分類展示的要點(diǎn)：1．孔子的生平及思想成就簡(jiǎn)介。出示 自讀要求：2．檢查學(xué)習(xí)情況。練習(xí)朗讀。學(xué)習(xí)孔子對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，精益求精的精神。學(xué)生輕聲自由自在朗讀課文，找出最令你感動(dòng)的句子，并在句子旁邊寫(xiě)上自己的感受。正確書(shū)寫(xiě)本課生字。學(xué)生1：孔子是一個(gè)很謙虛的人。收集一些關(guān)于孔子的故事。B、他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)。那么，從今天開(kāi)始我們就把孔子當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去做，相信你們將來(lái)也能取得好成績(jī)。孔的思想精髓都知道，你們了解的可真不少!)今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)孔子的故事吧！老師和大家已經(jīng)是朋友了，我們直接開(kāi)始上課吧！一、激趣導(dǎo)入，揭示課題出圖：看，這就是孔子，他是我國(guó)古代的大教育家，思想家，儒家教派的創(chuàng)始人，相傳有弟子三千七十二賢人，為中華文明做出了巨大的貢獻(xiàn)！出孔子學(xué)院分布圖、出孔廟他不僅影響了我們中國(guó)幾千年，而且現(xiàn)在世界上已經(jīng)有一百多個(gè)國(guó)家設(shè)有孔子學(xué)院呢！師：從大家的眼神中，我看到了你們對(duì)孔子的崇拜，那就讓我們趕緊走進(jìn)課文，了解孔子吧！出課題屏：師板書(shū)（第29課）（師板書(shū)，生書(shū)寫(xiě)，注意子“孑”作部首時(shí)，一橫寫(xiě)成一提，“琴”第一個(gè)“王”最后一筆寫(xiě)成一提。ng，行家對(duì)某種事物非常內(nèi)行，精通的人。生默讀：劃記關(guān)鍵詞語(yǔ)匯報(bào)：生：按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)：一晃十天過(guò)去了、過(guò)了幾天、又過(guò)了些時(shí)候、不知又過(guò)了多少天。gōngb236。shēngq236。生：孔子已經(jīng)是音樂(lè)行家了，還態(tài)度這么認(rèn)真地學(xué)琴，我很感動(dòng)，“畢恭畢敬”這個(gè)詞要怎么樣？讀（可以讀慢一點(diǎn)，表現(xiàn)態(tài)度認(rèn)真，生怕出錯(cuò)。組：我們組的同學(xué)“懇”字讀不好。用最少的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)豐富的內(nèi)涵。b、根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)。課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生搜集有關(guān)孔子的故事、言論等資料。師板書(shū)：一絲不茍用這個(gè)詞概括合適嗎？學(xué)生表示同意討論：孔子學(xué)琴經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)階段？學(xué)生討論得出：學(xué)會(huì)曲譜練習(xí)技巧領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者爐火純青。為中華文明做出了巨大貢獻(xiàn)。第二段：寫(xiě)了孔子非常刻苦地練習(xí)老師教給他的曲子。相傳有弟子三千，賢弟七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年。（2）理解課文內(nèi)容，想想孔子是怎樣做到爐火純青的。試著填表，小組之間交流交流。第一篇：《孔子學(xué)琴》教案《孔子學(xué)琴》教案一、板書(shū)課題，談話導(dǎo)入。哪部分寫(xiě)了孔子學(xué)琴的內(nèi)容？（1）自讀2——6自然段，想一想孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢，邊讀邊把課文描寫(xiě)孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)：孔子向師襄學(xué)琴（開(kāi)始）孔子學(xué)琴學(xué)會(huì)曲譜練習(xí)技巧領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者（經(jīng)過(guò)）琴藝爐火純青（結(jié)果）第三篇：孔子學(xué)琴教案孔子學(xué)琴教案教學(xué)要求知識(shí)與技能（1）認(rèn)讀4個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，以及由生字組成的新詞。教具準(zhǔn)備 生字卡片，幻燈片，ppt 教學(xué)過(guò)程一、談話，導(dǎo)入新課板書(shū)課題：簡(jiǎn)介孔子孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今年山東曲阜市東南）人他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。第一段：寫(xiě)了概括地介紹孔子的一生。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課讀生字與詞語(yǔ)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？（學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自由發(fā)言）二、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)精神我們都知道孔子是我國(guó)古代的大教育家、大思