百善孝為先親子講座(文字講稿)參考范文大全(專業版)

　　

【正文】 下面給大家介紹讓親子關系更和諧的雙贏技巧這是一套接近完美的方法。這時候你對孩子怎么說？（讓家長說出自己的看法）可以毫不夸張地說，拿這道題目去考100個家長，可能會有99個使用的溝通方法是無效的。我們再來看看剛開始時那個例子，孩子說：“我們的老師不公平，我和小明我們的數學作業都沒有完成，為什么老師只批評我不批評他。”“以后不要再和他一塊玩。比方說：你的孩子用一支彩色畫筆在家里的沙發上、窗簾上、墻壁上亂寫亂畫。要達到這個目的，有兩個核心問題：一是正確區分行為與評價、二是確認問題歸屬。這套課程所提供溝通技巧，幾乎能解決父母教育孩子過程中出現的所有問題。【PPT 重要性】有效的親子溝通會讓父母與孩子之間的關系也就是親子關系變得更和諧。那么，父母在哪些方面應該絕對一致呢？我認為，涉及人身安全、法律道德、社會規范設三方面的事情，父母的態度必須絕對一致。那么，你們認為家庭教育對孩子的健康成長重要嗎？（重要）【PPT（一）重要性】為什么？（請一兩個家長說說）他們的分析都很真確、很有道理，概括起來，我認為家庭教育的重要性，主要體現在以下兩個方面：。如果是這樣，那么，你今天來得就很有價值，因為，我們今天講座、交流的主題就是“家庭教育與親子溝通技巧”。如果在幼兒園他畫了一幅畫，老師說你是班里畫的最好的，那你稱贊他，不要說你畫得最好，而要稱贊他的人格特質，你要看他的畫哪好，色彩鮮艷你就說你好會用色彩啊，搭配得真漂亮，稱贊他的這些特質。他如果繼續發飆，你就再播一次，你說你說話說那么快，媽媽聽不懂，你一個字一個字慢慢跟媽媽說你為什么要吃兒童餐。比如他說學校不好玩，我再也不要去學校了。這樣會讓孩子長大也會去打人，因為這是他了解的唯一的處理問題的方式。父母應該說沒問題，你再搭一次看看，如果這次他搭了3層倒了，就是自己跟自己比有進步了，可以鼓勵他說寶貝你比剛剛搭的高了，你越來越會搭積木了，真好~~讓孩子自己跟自己比，是建立自信最重要的方法。長期以往，孩子會覺得你完全不值得信賴，這樣的孩子沒有辦法分出父母和其他人的差別，他到任何環境都會畏縮，不愿意探索，因為他沒有安全感，從來沒人理過他。4）3歲以后開始有競爭和好勝心。（回過頭問還站在臺上的小朋友）我們在媽媽肚子里待了十個月，如果讓你捧這個籃球捧一天，吃飯的時候捧著，洗臉的時候捧著，走路，上廁所也捧著，你能堅持得住嗎？（小朋友說不行）你說媽媽辛苦嗎？（小朋友點點頭）此時可以請臺上孩子的媽媽起立，詢問她一件懷孕時難忘的事情，一般此時會很感人。在此之前呢，我想先問問各位小朋友和老師，有誰不會鞠躬的嗎？沒有關系，大膽地舉手，孔子說知之為知之，不知為不知。小朋友們如果懂了要感恩父母、感恩長輩，不讓父母操心的道理之后，他們會對自己負責，會很自覺的去學習。中國有一本古書叫《尚書》，這本書里提到五福是：壽，就是長壽，大家喜歡嗎？中國人講下壽80，中壽100，、富，就是很有錢，可以買許多東西，這個相信很多人都不會忘,進一步講就是知足者富。解釋。鞠躬要注意兩點：一、心里要真誠恭敬二、活學活用，根據時間、地點選擇打招呼的方式（馬路）鞠躬也要選擇時機和地點，如果是在馬路上人很多的話，就不用鞠躬了，因為可能會讓周圍的人不方便，我們學習傳統文化千萬不能學死了，不能學呆了，要活學活用。然后問孩子們，你們給長輩夾過菜嗎？你們誰愿意回家給長輩夾菜？四、（學習弟子規對孩子們的益處）15分鐘各位家長，讓孩子學習弟子規有兩個最大的好處：培養孩子的語文能力。好了，已經說了4個，最后一個是什么大家猜猜？我們每個人都有一天要離開這個世界，最后一個福叫做善終。近年來關于品德在各項能力中居首位，已經是知名企業普遍的共識。上課前工作人員在門口主動向家長和小朋友們問好，行鞠躬禮。“規”就是規矩，就是做人的道理，行為的規范；“規”也是會意字，左邊一個“夫”，右邊一個“見”，叫大丈夫的見解。貴，是指受人尊重，尊重別人就是尊重自己。總結：教育就是長輩們以身作則，教導小孩子做善人，行善事。既然大家都會鞠躬，我們先請4位小朋友上臺鞠躬。小朋友們，爸爸媽媽給了我們生命，還照顧我們讀書，吃飯，對我們這么好，我們是不是該好好地感謝他們，孝順他們呀？小朋友們，今天我們只講這一個道理，但這是人生最重要的道理，請大家跟我一起念，（拿出百善孝為先的字卡，家長先念，男生念，女生念，一起念，一個一個念）七、故事1個故事：免費的帳單有一天晚上媽媽在廚房張羅晚餐時，小男孩手拿一張清單給媽媽，媽媽放下手邊的工作一看，清單上面寫著：拖地10元 倒垃圾5元打掃房間10元 得好兒童獎狀50元幫忙買醬油5元 整理客廳20元總共欠我100元媽媽看他在那充滿期待，往事浮現腦海，所以她拿起筆把紙翻過來，寫下一些字：，你住在我肚子………………免費，為你泡牛奶、換尿布、蓋被子…免費、咳嗽、拉肚子，帶你看醫生，為你擔心，為你難過、著急 免費、玩具、當兒子看完他媽媽寫的清單，眼中大顆淚水打轉，心中很感動，他對媽媽說：「媽媽，我真的很愛你」然后拿起筆在帳單上大大地寫了三個字「全付了」。為什么倒著貼？福到了。剛才說了教，還有個育字，育是簡單的吃飯喝水的意思嗎？不是的，古文觀止里說，育者，養子使作善也。有個孩子外語很棒，吃飯時問奶奶蘋果英語怎么說？奶奶搖搖頭說不知道，這個孩子說，奶奶你好笨啊！他又問奶奶香蕉英語怎么說？奶奶也不知道，他說香蕉是banana，奶奶你好白癡啊！請問有這樣的孩子他英語學得再好，奶奶會幸福嗎？學習弟子規是培養小朋友一生行為品德的基礎，幫助小朋友們立志成為一名有道德受大家尊敬的人，可以改變小朋友一生的命運，如果各位家長只是想讓孩子變乖一些，成績分數高一些，那我們就如在一座珍珠寶塔前只看到了一兩粒芝麻，失去這門課真正的意義了。你們知道嗎，那個時候，如果媽媽生病了是不能吃藥的，因為吃藥會對你們不好，媽媽那個時候睡覺的時候只能側躺，彎腰的時候因為小寶寶太重，背會很痛，有的媽媽腳還會腫得跟豬蹄一樣，走路很不方便。1）2歲以后發展出自我概念，有自我意識，產生其他相關的需求。因為父母給孩子的感覺就是有的時候出現有的時候不見。第二，永遠不要把自己的孩子和別人做比較。如果孩子在公共場所耍賴,哭鬧,比如在麥當勞就要吃兒童餐,滿地打滾,發飆,因為他認準了反正難堪的是你,打孩子這種方法處理的是父母的情緒,打一下就解決了,不會再煩下去了,父母的情緒就得到解決,，你非但沒有管我，還當眾打我。當你認為孩子有能力負責任地做選擇的時候，他就會做出負責任的選擇，他會興高采烈地去執行他自己的決定。破唱片就是會重復不停地播同一句話~~堅持播n遍，這就是堅持戰的原則。比如說，你稱贊孩子很棒，因為他考第一名。第四篇：家庭教育與親子溝通公益講座講稿家庭教育與親子溝通的技巧專題講座———如何解決親子沖突各位家長，大家好！首先，對各位家長放棄休息、放棄玩耍，來參加這次講座，我表示熱烈地歡迎與衷心地感謝！同時，請大家給自己有這樣的學習精神一個熱烈的掌聲！也感謝校長以及學校為我們提供了這樣一個學習、交流的平臺，掌聲給他們！下面，我做個簡單的自我介紹【見PPT】。父母的家庭教育觀念，具體表現在以下三個方面。輕者，影響孩子的健康發展；重者，將導致孩子形成雙重人格。我想具體了解一下，各位家長平時是怎么與孩子溝通的，比如說，有一天孩子放學一回到家就對你說：“我們的老師不公平，我和小明我們的數學作業都沒有完成，為什么老師只批評我不批評他。假如我們做父母的學會了一套好的溝通方式，用這種的方式與孩子溝通，既能滿足自己的需求，又能滿足孩子的需求，與孩子的關系很親密，很和諧，大家都開開心心，那么孩子也學會了你對他的溝通方式。我們首先來看看行為沖突。我們剛才講過，我們在與孩子溝通中，有2個核心的問題，我們總是搞不清楚，第一個是什么？是對孩子行為的描述。”當你聽到孩子這么說，你怎樣回應孩子的話？你會怎么說？（讓家長自由發言，并提示家長：如果在平時，你會用什么方式與孩子溝通？你會用什么語氣什么表情與孩子講話？一定要表現出真實的自己，不要為了配合老師的講座掩藏自己的真實面目。”孩子這樣說，只是在表達一種憤怒的情緒，并不是真的想去揍小明一頓。下面再介紹當父母有了問題時，怎么辦？我們說父母有問題是指父母的心理需求沒有得到滿足，有了不舒服的感覺，有了情緒，父母的問題，可能是孩子的行為引起的，也可能不是孩子的行為引起，與孩子無關，與孩子無關的、父母的問題來自兩個方面，一個是需求的問題，一個是價值觀的問題。第三，親子溝通不對等，孩子有較強的逆反心理，比如說，孩子有問題時，也就是孩子內心需求沒有得到滿足，孩子有不舒服的感覺的時候，父母沒有用積極傾聽的技巧協助孩子解決問題，現在輪到你有問題了，有怨報怨，有仇報仇，你活該！第四，父母和孩子的需求產生沖突時，運用我信息的技巧不會有效。我們所有做父母的在教育孩子的過程中都有自己的想法、都有自己的需求，孩子在成長的過程中也有自己的想法、自己的需求，而且父母和孩子的需求會經常沖突，比如，星期天你想讓孩子參加補習班，可是孩子要你帶他去動物園，沖突就來了。父母長期這么做，孩子會感到無能，不被人接受，自己笨，沒尊嚴，沒價值，變得自私、懶惰、不體貼人。這才是真正的愛，最好的幫助方式也是最根本的幫助方式。”“小明是你很好的朋友，要學會原諒他。我們再來判斷一下，是剛開始時我們講到的，孩子對你說：“我們的老師不公平，我和小明我們的數學作業都沒有完成，為什么老師只批評我不批評他。那么，什么是行為？簡單地講，行為一定是具體的，能看得見，聽得到的，比如說，這有一臺攝像機，有一臺錄音機，凡是能夠拍攝下來的，凡是能夠錄下音來的，都是行為，比如：孩子讓你給他拿襪子，這就是行為，孩子讓你給他疊被子就是行為，那你說孩子懶，這是你的感覺、評價，就不是孩子的行為。今天這只是一個講座，時間很短，但我盡可能地給大家講詳細點。如果我們招集1000個家長開討論會，這1000個家長中有幼兒園的家長，有小學生的家長，有中學生的家長，有大學生的家長，大家共同討論孩子的逆反心理現象，我們一定會發現，幼兒園的家長說孩子有逆反心理，小學生家長說孩子存在逆反心理，中學生家長說孩子存在逆反心理，大學生家長也說孩子有逆反心理，最后的結論是，每個年齡階段的孩子都會有逆反心理。當兩人的態度不一致時，怎么辦？三種辦法來解決：分管原則、先說原則、孩子決定。這就是因為孩子在人生崗開始的很長的一段時間內，是完全被動第接受信息：我們教他什么、他就只能接受什么。）現在，我們暫時不做結論。如果要批評的話，剛好倒過來，批評的是行為，而不是人格特質。他知道下次就可以用這個方法，讓你投降。正確的做法是先接納他的情緒。接下來把他帶到旁邊，要開始做規矩了。如果每天都只說孩子的不是，從來都不肯定他，做不到5比1，孩子不容易有扎實的自信。在這個階段孩子的安全感非常重要。讓孩子對父母產生安全型依戀。這也要求爸爸媽媽們自己做到。彎腰的時候兩只手要放在褲子兩側，鞠完以后站直，再看著對方。然后問，樹是先有樹根還是先有蘋果，家里如果小朋友是蘋果，請問樹干是誰，樹根是誰？然后問，蘋果要長得好，是不是要加肥料？肥料加在哪里？如果肥料加在蘋果上會怎么樣？大家都會說加在樹根上，然后問，小朋友要開心、幸福，請問我們應該先關心誰？怎么關心他們？然后轉過來問父母們，請問你們吃飯的時候，第一口菜夾給誰？教育其實很簡單，第一口菜請夾給公公婆婆、岳父岳母，如果他們不在，第一口菜請夾給老公、老婆。有個成語叫助人為樂，幫助別人是最快樂的事情，你們有沒有幫助過別人？（讓大家自由發言）修德分兩種，外修就是幫助別人，還有內修，就是克服自己不好的脾氣，提升自己的道德。八、正式報名我們每周一次課程，每次要求家長和孩子一起聽課，而且會對孩子布置每周的力行作業，我們要求所有讓孩子做的事情，講師和家長一定要首先做到，希望報名的家長可在某某老師處報名！第二篇：《百善孝為先》親子講座(文字講稿)參考弟子規親子課程報名公開課注意：一、課前準備：弟子規書籍、國學光盤若干（一般弟子規書里都印有孔子像）和弟子規報名表，簽到表，筆，一張寫有“百善孝為先”的彩色字卡二、上課前講師和督導義工見到陌生的家長和小朋友都向他們主動問好，鞠躬。下面開始發書。文言文，是經過凝練修飾，高度概括的文字，在語法上有著一種美感，如果小朋友從小就欣賞過《論語》、《道德經》、《弟子規》這些最優美的文學作品，而且有的還能背出來，那么以后寫寫高考作文就會很順手。大善終更厲害，有的老人，提前3個月之內就知道自己什么時候走，在去世前，把家里人叫到身邊，吩咐好家里的事情，到了那天，一坐，一睡就去世了，很準。我們的課程有很多故事、游戲，還有大家分享的環節，我們每次都會留一定的生活作業，請家長和孩子們回家力行。二、紀律要求：開課：各位老師，各位小朋友，大家好！（90度鞠躬，微笑）：（三人行，必有我師焉，所以在做的家長朋友也是我的老師）一、（自我介紹、紀律、課程模式介紹）5分鐘我姓劉，大家可以叫我劉老師，這位是今天的督導老師，：同學們要發言，先舉手，舉手坐在座位上，舉手，手不要超過頭。我們國學館將會開設一個系列的弟子規親子課程。好，那么有個成語，帶5的，又有福，是什么？那位家長說得對，五福臨門。養了孩子讓他們去做善人，行善事才是育啊！古人告訴我們，善者，吉也！一個愿意真心幫助別人的人，他的人緣會特別好，他在社會上做起事來一定會更加如魚得水，左右逢源。火車軌跡的舉例一列火車，今天方向只移動1厘米，但十年后會開到完全不同的地方，我們的孩子在小的時候，哪怕只改變一個小小的習慣，他將來的人生也會產生完全不同的變化。你們看看媽媽為了你們能來到這個世上吃了多少苦啊，而你們的爸爸，也要成天照顧你們，白天工作，晚上還要照顧媽媽，很多家務媽媽不能做都要爸爸承擔。小朋友們，請問你們希望自己變得更加幸福，更加快樂嗎？請問你們希望自己的爸爸媽媽也變得更加快樂，更加幸福嗎？其實你們的爸爸媽媽今天跟你們一起來學習弟子規就是為了使你們能夠幸福。弟是學生的意思，子是先生老師的意思，弟子規是指包括小朋友，老師，家長所有人要學的生活規范。身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞