20xx小學班主任第一學期工作總結(留存版)

　　

【正文】 及獎懲。
　　三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作
　　我班有位同學叫鄒麗莉，成績相當不錯。當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
　　積極開展第二課堂活動，培養學生全面發展。
　　培養、提高學生的勞動觀念，發展學生的勞動能力。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛生方面做出好榜樣。
　　轉化后進生，加強優、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。
　　五、存在問題與工作設想
　　存在問題：
　　個別學生團結協作意識淡薄。
　　校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學生的思想品德、品質教育，使學生養成良好的道德習慣。
　　當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。
　　我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流?！睕]想到她點點頭。我主要抓住以下幾點激發學生的競爭意識：
　　激發與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本上納入正軌，班級情況也較正常。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。性格非常內向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。
　　小學班主任第一學期工作總結(三)
　　一、基本情況
　　本班有學生36人，大部分同學能尊敬老師，團結同學，沒有違法亂紀的現象。
　　強化班干職能作用，充分發揮班干的作用。
　　加強思想教育，明確學習目的，培養正確的學習觀。半年來，所教班無一人違規違紀，班級多次被評為衛生優勝班和紀律優勝班。這種方法通過實踐較好。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導，闡明學生的任務和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發、引導，從而以理服人。
　　三、主要做法
　　重溫“守則”、“規范”，強化行為習慣的培養與訓練，努力