20xx小學英語教學工作計劃(留存版)

　　

【正文】 真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
　　通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
　　能按四會要求掌握所學句型。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
　　學科資源建設課題研究。(具體內容看《區小學英語科分類教研實施方案》)
　　*，活躍區域教研氛圍。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規律，具有很強的科學性。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。本學科教研員加強高低年段教學研究合作，開展從“內容分段研究，負責所有學校”教研轉向“內容合作研究，負責部分學校”教研的試點。龍口西路小學作為首批創建天河區小學英語學科教研基地項目學校，本學科將大力參與并扶持該校的課題研究。
　　學生方面有第“廣州市小學英語競賽”，時間預定5月13日。
　　能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
　　根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
　　(一)教學目的任務
　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
　　本學期市抽測工作有：6年級。通過集體備課教學設計、課堂實施的研究與課后基于知識點的教學反思的實驗項目，積累我區小學英語科的優質教學資源。”工作思路確定本學科的工作思路：
　　探索教研機制，優化教研質量。
　　二、針對情況采取的措施：
　　針對學生的具體情況，我將采取以下措施：
　　注重情景教學，創設