20xx小學英語教學工作計劃范文(留存版)

　　

【正文】 ”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習
　　(二)具體措施
　　鉆研教法，認真備課，抓好常規教學。
　　突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經常進行不定期抽查。
　　三、本學期主要工作及措施。
　　精心選編作業，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學生寫的技能，鞏固和運用學到的語言知識。
　　10月，組織舉辦英語展示活動。教師要經常自我反思，發現問題，總結經驗，做到主動發展，促進成長。發揮學科中心組成員的作用，提高課題研究的針對性和實效性，集思廣益，提高課題組的研究能力，提高課題研究水平, 努力實施課題的研究目標，切實解決教學中的實際問題。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發展、教師成長和學生發展的評價體系。
　　，采用“請進來，走出去”的形式組織教師向他人學習，開拓視野。開展網上評選優秀論文與案例活動，形成良好的網絡教研氛圍。
　　，大力提高小學英語課堂教學效率。
　　(4)學校及老師要與家長保持聯系，幫助家長了解英語學習的目的、要求、方法、進程和孩子的學習情況。
　　(3)五六年級注重閱讀和寫作策略的教學，大力提倡學生大聲朗讀英語，逐步培養學生的語感。課后提倡寫教學反思或教學隨筆，在每節課后有簡單的教后記，每個模塊有反思。
　　師資情況分析。改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我 將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用 腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。資料共分享，我們負責傳遞知識。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的 準備工作及時、充分。
　　(2)培養學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。
　　二、我校英語教學的情況分析。集體備課遵循“獨立 思考，集體研討、個性修改”的原則，每周進行一次，將每節課的流程、教學重難點、教師講授方式，學生活動方式和練習的使用作為集體備課的重要內容。
　　(1)滲透語音教學，使學生了解、掌握一般發音規律，提高認讀、拼讀的能力，指導學生正確使用工具書，訓練學生靜心聽，認真聽示范發音，先聽模仿，再說實踐，使其充分感知英語的語音和語調特點。
　　學校和教師為學生搭建舞臺，給學生提供展示自己的空間。
　　，努力提高小學英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素養，為提高英語教學質量奠定基礎。開展說課、上課和評課活動，給教師的發展和成長提供競爭的平臺，促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。引導和組織教師以“教學中遇到的問題” 為課題開展研討，力求突破教學改革中的重點和難點，在轉變觀念上有新的突破。應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。講師團將繼續做好送教工作，參與學校的