最新統編部編人教版六年級下冊語文：試題-創新閱讀專項(含答案)(留存版)

　　

【正文】 不得志卻依然心系國家，殷切囑托后人切記“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。構思時可以從這個角度出發，或寫議論文，或寫記敘文。宋朝陸游詩說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，更加強調了行動的作用。任務驅動型材料作文中的材料除了生發出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅動型材料的一個顯著特點。我們的青春精彩如公園里的百花齊放，千姿百態，各展千秋。青春經不起等待，不要讓理想化為夢想，夢想化為藍圖，最后化作一江春水只是淡淡的流過你的心田……【解析】【詳解】試題分析：本題考查根據要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。叔本華曾說：“人生如同鐘擺，搖蕩在疲怠與痛苦之間。2.“再過40年，你這些心愿也能實現嗎？”“再過40年”，限制了心愿實現的具體時間，這就要求我們對40年后的2059年有一個暢想。第三論證層次：要實現心愿，就必須有堅如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅忍不拔的毅力……結尾：我愿以之為楷模，以奮斗之燈照亮未來，以生命之火實現心愿【點睛】近兩年，全國卷作文題選材的一個突出特點是關注社會發展，關注時代進步，貼近現實生活，不回避時事熱點，本次模擬考試的作文題是對這一特點的呼應和體現。原因很簡單——東岸有狼群。【解析】試題分析：本題考查學生材料作文的寫作能力。一群企業高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問他們想去干什么，回答是“逃離城市”。是的，人是群居動物，已經無法活在缺少人聲的地方了。審美不只是一種形式，更要全身心地融入。要求：①角度、立意自定，不得脫離材料內容及含義。使命，是一定要把事情做成的責任，是對國家、對社會、對人民的一種責任。若將“境”理解為“環境”“境況”，則視為離題。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。人的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣，它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發現身邊的大小事。點睛：高考寫作對材料作文增加了任務型指令，目的是為了更好地發揮材料引導學生寫作的重要功能，使寫作更具有針對性，進而使學生在材料給予的真實、簡短的情境中快速理解關鍵內容，提高學生多角度思考、說理與論證的能力。過多的保護使得自立自強的精神越發顯得珍貴，這值得我們深思。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發表對材料的看法。針對家長：給孩子成長的空間；學會放手，孩子才會真正成長。大衛盡管身體殘疾，但父母并沒有放棄對他的教育。靠著自身的毅力，尼克還記得香港的“小黃鴨”事件嗎？“內地游客煙頭燙漏小黃鴨”的謠言中充滿了常識性的漏洞，首先，在維港內行駛的船只離小黃鴨最近也要有十幾米的距離，正常人幾乎不可能把煙頭扔的如此之遠，其次，即便煙頭可以扔到小黃鴨身上，厚厚的PVC“鴨皮”也不會輕易被燙穿，謠言中還說“肇事人”連續投擲了三十余個煙頭，這更是匪夷所思，在足以點燃三十個煙頭的時間里，游輪早就駛出了上百米，“肇事人”怎么可能一直擲煙頭？正是在大眾“后真相”心理的驅使下，主觀想法壓過了客觀事實。一是要發動群眾的力量。參考立意：真相最重要，后真相時代依然需要真相真相也許并不重要，真相會因時因地而生。參考結構：可用遞進式結構。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。曼德拉夫曾經告訴我們：“盲目跟風隨大流有時對你的傷害是致命的，沒有理性，沒有方向。材料三是對肆意篡改、嫁接、虛構新聞信息的違法行為的嚴懲。堅守理性聽上去好像很難，但做起來非常簡單。閱讀以上材料，你有怎樣的感觸與思考？要求：，自擬題目；（詩歌除外），文體特征明顯；；，不得套作。2011 年做客香港鳳凰衛視電視談話性節目《魯豫有約》。他任該銀行執行委員會主席兼總經理以后，使該銀行從資金20 億美元上升到資產凈值34 億美元。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡的才智，自信、自強、自立，獲得巨大成功。這則材料強調的是：要有奉獻精神。三，學會與人交流，了解他人,尊重他人,與人和諧相處。【答案】倡議書親愛的同學們：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。要符合書信文體要求。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區別。被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。人，是應該有點使命感的。他們認為“我們不能決定性命的長度，但能拓寬性命的廣度”。作家麥家曾經這樣說過，平庸的人有一條命：性命；優秀的人有兩條命；性命和生命；卓越的人有有三條命：性命、生命和使命。材料中的“逃離城市”“最終登上山頂，置身雪域絕美風景之中”“每人都在低頭看自己的手機”是關鍵信息。哲學家在筆下轉了幾個彎，最終得了理論——人不能離群索居，不能孤獨。而追求人身及思想上或者精神上的自由，就要打破現有的平衡或者說現有的穩定狀態。死水是死的，而前行的河流就是活水。在和平的年代，我們往往被麻痹了，生活如許這般的順暢，自然不會想到困難之時，只一味的追求享樂，追求安逸。人，因夢想而有前行的動力，因夢想而創造奇跡。時光不晚，歲月漫漫，未來猶可期。你問40年心愿能否實現？是的，愿望美好，未來值得憧憬。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。沒有理由不被你震撼，沒有理由不欽佩，更沒有理由是無忌憚的消耗青春。若非青春迷惘，誰會覓感懷惆悵，若非青春易逝，誰會憶年華似水。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。然后以宋濂勤奮苦讀為例，進一步強調行動的重要性。第二則名言，行動是價值的必要條件，強調行動決定價值。杜甫，他用個人真實的行為，為后世留下來一部詩史。作為中國傳統美食代表的天津狗不理包子、西安賈三灌湯包、杭州小籠包等，其工藝流程更為復雜，制作時間也更為長久。也就是說，考生在立意時，不能只抓住五個材料中的一個材料來孤立地思考立意，應該至少抓住兩個或者兩個以上的材料來綜合立意。有的認知脫離現實，空泛論事，事實不明、概念不清、邏輯混亂、結論走偏；有的遇事自以為是，自命不凡，以感情、地位、金錢論是非，習慣宣泄，動輒走極端；有的處事為了撈取自己的利益，拋開相關的科學常識，以時髦的名詞語言為幌子，甚至去為假冒偽劣推波助瀾。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。三、2.（1）3月份天氣轉暖，適合老人出游。春餅最好吃，烙小面餅或蒸小面餅均可，薄薄的，又稱薄餅，切蔥絲蘸甜面醬，炒菠菜粉絲，炒黃花木耳，炒豆芽蒜黃，攤雞蛋切絲，切醬肉成絲，切小肚兒成絲。（二）徐孺子賞月（譯文）徐家有個小孩，年方九歲，有一次他在月光下玩耍，有人對他說：“若是月亮中什么都沒有，它是不是會更加明亮呢？”徐孺子說：“不是這樣。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，這里指貴官。結合閱讀材料想一想，故宮的工作人員為什么推出這樣的圖片呢？ 康熙皇帝“賣萌”圖 雍正皇帝“賣萌”圖____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小古文閱讀一、讀小古文，完成練習。材料一：某社區居民交通出行情況調查圖。 （ ）。 （ ），請擬寫一則交通安全宣傳語（不超過20字），并說說把它張貼在哪些地方比較合適。管寧割席管寧、華歆共園中鋤菜。、非常清高 、勤學好問三、讀《徐孺子賞月》，完成練習。連環畫閱讀 讀下面的連環畫，完成練習。閱讀下面的材料，根據要求寫作。這些正表明了脫愚問題、提高文明水準，已經時不我待。其次，考生應該弄清楚這幾則材料之間的關系。如果寫成記敘文或者敘事散文，則可以通過寫一件“脫貧攻堅”的事或者幾個“脫貧攻堅”的場景來表現思想主題，這類文章要想得高分的話，就應該在選材、構思、細節描寫以及語言表達等方面力爭有亮點。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。可見，行為決定了你的價值高度。兩則名言不約而同的關注了行動對于人生事業的重大作用，可以說行動決定價值，行動折射人生的意義。為雪此大恨，他堅定自己的信念，刻苦自勵，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復國計劃。”習近平主席寄語青年學生:“青春不是靠天馬行空的幻想,青春是要靠腳踏實地的奮斗。青春更是一個人的信念，信念有多長，青春就有多長。此外，在題目的要求當中明確了言說的身份，是風華正茂的青年同學，言說的背景是我們所身處的時代特點，而對象則是身邊的同齡人。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。經濟浪潮一番又一番激起，面對世界局勢風云變化，我們卻仍握緊舵，拉好漿，在波瀾叢生的海上平穩前行。開放性。他們在時代中努力奮斗，實現心愿并且將時代向前推動一大步。考生立論時可以考慮從以下幾個角度進行切入：。由此可見，憂患過活是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。這里的“安穩”本義是“安全而穩當；安定平穩”。③不少于800字。兩次世界大戰都沒能驚擾他的寧靜，他只是一個人默默地植樹，種下的每棵樹都是他的親人。沒有獲得寧靜的能力，也會錯失寧靜的生活。每個人的性命只有一次，是活得精彩、轟轟烈烈，還是落魄、黯然無光？其實，無論平庸、優秀還是卓越，都只是一個選擇。毋庸置疑，使命是遠遠高于性命和生命之上的第三種境界。最近，他開始思考自己高考志愿的專業填報問題。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。（摘自人民網）②北大碩士畢業的張天一自主創業，開了一家牛肉米粉店，他親自買菜、煮肉、煮粉、上菜。但李嘉誠果斷地拒絕了：“我的公司不需要你們！你們還是自己去打江山，讓實踐來證明你們有資格到我公司來任職。清掃宿舍應該是大學生自己力所能及的事情，而家長完全代勞，這一做法顯然是錯誤的，這則材料要強調的是：學生要有自理能力，家長要培養孩子的自立能力，家長要給孩子成長的空間。正是李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。大衛得到的零用錢隨著年齡的增長而增長：十一二歲時，每周能得到一美元；十五歲時，每周能得到兩美元左右。10 歲時，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒能成功。接著發出倡議。公民新聞的異軍突起，給傳統媒體帶來了新的挑戰，也給大眾帶來了煩惱。三是要用科學和專業治謠，傳播真理才能制止謬誤。曹操剛剛逃出魔爪，保住了性命，心中恐慌未平，半夜聽到磨刀聲，難免恐慌，便簡單地以為是有人要謀害他，根本沒想到其實是好友在讓家人殺豬準備宴請他。接著指出應該具有的態度：用理性光芒找照出紛繁真相。最后再次呼喚不要盲從，用理性追求真相。曹操的教訓警戒著我們，一定要認清真相，不可以被表象蒙蔽以至于犯錯。愿我們都是真相的擁躉。真假莫辨的泛濫信息不僅給公眾和社會造成困惑和傷害，更有甚者混淆視聽、違法亂紀。閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章。在被拒絕了52 次之后，他獲得了一個5 分鐘的演講機會和一份50 美元的薪水，開始了自己的演講生涯。大衛為了掙到更多的錢，便設法取得了為全家人擦皮鞋的特許權。從古代的先輩披荊斬棘建立家園，到近代因為貧弱受盡外邦欺凌，我們認識到，唯有自立自強才能使自己昂首立于世。這則材料要強調的是：人要有自主創業精神，要能夠腳踏實地做事情。他們克服了常人難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。（摘自《中國青年》）③洪家光是一位為航空打磨“明珠”的車工，他主動率領團隊攻堅克難，1500多次嘗試后，研發出了成熱的航空發動機葉片滾輪精密磨削技術，為航空發動機自主研發提供了強有力的技術支撐。這段文字只有材料，沒有明確的話題，需要考生結合材料擬出合適的題目。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。請同樣面臨選擇的你，給王浩然寫一封信，談談你對專業的選擇和思考、權衡和建議。他可以過得很精彩，可那畢竟還是很個人的事情，能不能對國家、對社會甚至對人民有一點點的貢獻，這是使命感！使命感是動力的內在源泉，沒有明確使命感的人走不了太遠。有人說平庸也不錯，平平淡淡也是一種幸福。心遠地自偏。城市人需要孤獨，需要給手機放個假，需要像戒煙酒那樣經歷渾身不舒服恨不得一巴掌拍醒自己，最后發現其實自己原本的生活本來就是無需手機的——那時人們過的生活才叫生活。【答案】無人逃脫朱冰潔企業高管們本想“逃離城市”，享受片刻孤獨，體會禪宗所謂“獨坐大雄峰”的世間稀奇事——但結果卻是雪峰也無法給予一點點。“貪安穩”就是滿足于現有的安定平穩，滿足與現有的狀況，維持現有的平衡狀況。有人說，我只想像陶潛一樣“開荒南野際，守拙歸園田”，卻說不定有一天戰火會燒焦你的菜園子；有人說，我只希望靜觀天外云卷云舒，卻說不定有一天空氣中都是漂浮著血色的顆粒……這些都是人們所謂安逸中的危。魯迅先生說過：“貪