學校英語教師個人教學工作總結(通用6篇)(留存版)

　　

【正文】 舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。本學期，我所教的二、五年級同學參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。　　二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際，目前教學工作已結束，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：　　一、學生的基本狀況　　上學期經(jīng)調(diào)查，兩個班大部分學生，基礎非常差，有一半的學生連26個字母都寫不齊，并且拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的興趣不濃，兩班共約有1/3的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎較弱，聽寫能力有待加強。　　學的方面：　　一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的責任心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。　　積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。　　我在不斷的39。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：　　一、認真?zhèn)湔n。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。雖然辛苦，但事實證明是值得的。　　認真批改作業(yè)。”作為初中三年級的學生，培養(yǎng)學生的自學能力及調(diào)動學生學英語的積極性至關重要。為此作如下常規(guī)工作：　　深刻鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。布置作業(yè)做到精讀精練。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。　　二、教育教學方面：　　要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。　　備課不但要備學生，而且要備教材、備教法。改善和創(chuàng)新自己的教學中，不可避免會有失敗和彎路，不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，相信在小學英語的春天里，我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自己與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。　　雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。　　積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。第 12 頁 共 12 頁。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。　　學校英語教師個人教學工作總結5　　本學期，我擔任八（3）、八（4）兩班的教學。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。十一月份，我在五年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應作出相對應的反應。　　期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作