領導者與組織行為(1)(留存版)

　　

【正文】 服他人熱心于一定目標的能力 。 ? 領導者（領導角色） —— 領導行為的角色承擔者，特指能夠實現影響過程的人（個體或群體）。 ?體貼關懷維度： 重視下級參與和需要，重視人際關系的領導行為。 途徑 —— 目標理論 領導者： ? 明確工作目標 ? 指明實現目標的途徑 ? 助下屬排除途徑中的障礙來達到目標 四種領導行為： ? 讓下屬知道他們應完成什么任務，指導下屬完成任務，確定完成任務時間，使下屬保證完成任務的質量。 三、變革型領導者 ? 政治社會學家伯恩斯 (Burns)。 只有少數人是圈內人士 ， 他們受到領導 的信任 、 關照 ， 也可享有一定的特權 。 ? 責任心（有原則、信守承諾）和經驗開放性（創新、靈活）與領導強相關，但弱于外傾性。 領導與管理 ? 將這兩項分開的，最早的是彼得 ?杜拉克 ? 力行實踐的最多的是杰克 ?韋爾奇，他說：“多些領導，少些管理。讓管理見鬼去吧！” ? 管理中有領導，領導中有管理，殊途同歸。 ? 隨和性和情感穩定性與領導相關度不高。 ?圈外關系： 形成于正式的權力基礎 。 ? 領導者能夠激發追隨者的積極性從而更好地實現領導者和追隨者的目標 ? 領導者通過讓員工意識到所承擔任務的重要意義和責任，激發下屬的高層次需要或擴展下屬的需要和愿望，使下屬為團隊、組織和更大的政治利益超越個人利益 。 這些圈外關系占用領導者的時間較少 ， 獲得的關照 、 獎勵也少 、也沒有特權 。 1. 俄亥俄州立大學的研究 2．密西根大學的研究 3．管理方格圖 俄亥俄州立大學：雙維領導論 ?結構維度： 重視完成任務與組織績效 的領導行為。 項目 管 理 領 導對象人、物、經濟、情報、及管理系統人變動 低 高控制技能預算、規章、計劃、管制、職權遠景、價值、企業文化進行方式 指示、監督、驅策期望、承諾、激勵、生涯管理經常用語效率、系統、流程、標準勇氣、創新、貢獻、參與、榮譽領導與管理 領導與領導者 日常用語： ? 率領、引導（ “ 領而導之 “ ） 術語定義： ? 領導（領導行為） —— 領導者的