s版小學(xué)四年級(jí)(上冊(cè))語文單元練習(xí)試題和分類復(fù)習(xí)試題全冊(cè)(留存版)

　　

【正文】 ），（ ）午時(shí)風(fēng)。●業(yè)（ ），行（ ）。 奉獻(xiàn) 指揮棒 考慮 陡峭 甚至 嫌疑犯 安然無恙2蝙蝠 （ ）母親（ ）對(duì)我說。 香港 惡狠狠浩浩蕩蕩沒有（ ），就沒有（ ）；沒有方向，就沒有 （ ）。 仙鶴尸體心急如焚 掛（掛面） 編（編號(hào)） 禍（慘禍） 健（健康） （悄悄地）向前走 一(棵)樹 （強(qiáng)大的）力量 干干凈凈 奇異的景色 緊緊地抓住愁眉苦臉： 這幾天，媽媽整天愁眉苦臉的。不僅.......而且...... 今天不僅刮風(fēng)，而且下雨。： “那樣，我在全國就出名了。期末試卷（一）。（ ）寫有“壽比南山，f218。 （3） （ ）蛇不能避免被發(fā)現(xiàn)，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它（ ）要采取攻擊的方法了。（擴(kuò)句） —————————————————————————— （2） 小弟弟非常頑皮。 （4）、搟面杖吹火—————————————————————。 埃尼阿克誕生十幾年后，它的兒子出生了。（3）分 二、 習(xí)作園（30）分。世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)1946年誕生于美國，名為埃尼阿克。”（ ） （3）、爸爸不在家，他的同事打來電話，你說：對(duì)不起，爸爸出去了，有什么事可以讓我轉(zhuǎn)告嗎？” （4）、路上遇到一個(gè)外地人問路，你說：“這種事別問我，有事去找警察！”（ ） 我的積累多豐富。（33）分。 （1） 描寫聲音的詞語：————、————、————、 （2） 描寫品質(zhì)的詞語：————、————、————、 （3） 描寫心情的詞語：————、————、————、 （4） 描寫天氣的詞語：————、————、————、 我把詞語寶寶送回家。ng、hu226。（ ）茅草割人的原理，發(fā)明了木工用的j249。*** 背誦第6課三、四自然段“我不是故意的。1終于： 經(jīng)過了三小時(shí)的努力，我終于把風(fēng)箏做好了。渴望： 電腦可以查資料，我多么渴望有一臺(tái)電腦啊！滿山遍野： 滿山遍野的野花真漂亮！雖然......但...... 氣候溫暖 一幅圖 （安然地）站著 （真誠的）男孩罵（罵人） 使（即使） 惱（煩惱） 妒（嫉妒） 詩（詩人）破涕為笑大嫂 一株 ●早晨，媽媽囑咐我說，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！” ●這本書我看了三便，真有點(diǎn)兒喜愛得愛不釋手。 東翻西找 東躲西閃齜牙咧嘴嚎叫 回顧 （ ）鳥兒（ ）飛翔。 攜帶 犯罪 爹娘1樂譜地理位置：（ ）地形概況：（ ）氣候情況：（ ）著名景點(diǎn)：（ ）主要物產(chǎn)：（ ）抄寫古詩 樂游原 唐 李商隱向晚（ ），驅(qū)車（ ）。一（ ）鳴驚人 一（ ）帆風(fēng)順 一（ ）見如故一（ ）往情深（ ） （ ）（ ）童年（ ）（ ） （ ）五、背寫作文：寫一件自己童年生活中最有趣或最難忘的事。（ ） （ ），（ ）。 保險(xiǎn)：（ ）●這種獨(dú)立思考的精神，使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。打扮 權(quán)威 拼接二、 造句： 逐漸（ ） 盡管…… 還是……（ ） 如果…… 就……（ ）三、百花園六 詞語接龍。千里之行，（ ）。 2遵照 笑呵呵 頒發(fā) 運(yùn)用了（ ）修辭手法 夜深了，整個(gè)山村都（ ）。 拜師躥出來 3雕像 劍柄 （ ） 寓意：說明凡事都應(yīng)積極主動(dòng)地去做，不能不勞而獲，寄希望于意外的收獲。 一（個(gè)）池塘 嫩黃的（嘴角） 拯救(幼兒) 水火不相容1既然......就...... 四、古 詩*“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 說，可以用在話語的前面，中間和后面，視位置不同，標(biāo)點(diǎn)用法不同，舉例如下。 （2）、那里河道特別多，h233。 “√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。）侍（sh236。形容憂愁苦悶的神情。 （1）、我們應(yīng)該勇敢地改正并承認(rèn)錯(cuò)誤。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 大約到1970年前后，計(jì)算機(jī)家族中最年輕的成員誕生了，這就是身體里裝著大規(guī)模集成電路的計(jì)算機(jī)——第四代計(jì)算機(jī)。我們?cè)趯W(xué)校和家里使用的微型計(jì)算機(jī)就是這種計(jì)算機(jī)之一。（2）分 （2）文中畫線的改為“浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來”好嗎？說說為什么？（2）分。 （3）、在教室里輕聲地默讀課文。（ ） （4） 沒有辦法可想。i）養(yǎng) 風(fēng)號(hào)浪吼（h225。（ ）的，（ ）（ ）網(wǎng)一樣。”當(dāng)說在前面時(shí)，后面加冒號(hào)；“快點(diǎn)，”小明對(duì)小紅說，“要遲到了。*“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。1全神貫注： 我坐在教室里全神貫注地看課外書。 制造噪音 毫不留情 渾身(發(fā)抖) 一（位）足球教