初中化學(xué)氧氣的性質(zhì)教案(留存版)

　　

【正文】 一、氧氣的物理性質(zhì) 色、態(tài)、味、溶解性、密度（與空氣比較）、三態(tài)變化、無味的氣體。，氧氣在183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在218 ℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色雪花狀的固體。結(jié)論：（1）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 c). 試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。本節(jié)小結(jié) 練習(xí)與實(shí)踐一、選擇題下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）　　　　　　A．鐵絲 B．空氣 C．氧化鋁 D．紅磷下列屬于純凈物的是（ ）　　　　　　　　A．新鮮空氣 B．二氧化碳 C．礦泉水 D．澄清的石灰水在裝有空氣的某密閉容器中，若用燃燒的方法除去其中的氧氣且不引入其它氣體，可使用的可燃物是（ ）A．硫磺 B．紅磷 C．鐵絲 D．木炭做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少許細(xì)沙或水的原因是（ ）（A） 使反應(yīng)更激烈 （B）使現(xiàn)象更明顯（C） 防止集氣瓶底炸裂 （D）防止火星四射催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（ ）（A）加快化學(xué)反應(yīng)的速率 （B）改變化學(xué)反應(yīng)的速率（C）使生成物的質(zhì)量增加 （D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ） A．氧氣、氮?dú)狻⒖諝? 、氧氣、空氣 C．空氣、氧氣、氮?dú)? D．氮?dú)狻⒖諝狻⒀鯕鈽?biāo)準(zhǔn)狀況下，（），該氣體難溶于水，在實(shí)驗(yàn)室收集該氣體（ ）A、只能用排水法 B、只能用向下排空氣法 C、既能用排水法又能用向下排空氣法 D、既能用排水法又能用向上排空氣法8． 在實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是（ ）A．用點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中 B．用帶火星的木條伸入集氣瓶中C．用點(diǎn)燃的木條靠近集氣瓶口 D．用帶火星的木條靠近集氣瓶口9． 下列變化中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）＋氯化氫→氯化銨二、填空題根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)：（1） 酥脆的餅干放在空氣中慢慢變軟，說明空氣中含有______________；（2） 小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有__________；（3） 植物在空氣中能進(jìn)行光合作用，說明空氣中含有_____________；（4） 空氣還是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有_______________.閱讀下面短文回答問題：鎂條是銀白色固體，℃，鎂具有可燃性，在空氣中點(diǎn)燃鎂條