20xx高考政治一輪總復習文化生活第二課文化對人的影響教案人教新課標(留存版)

　　

【正文】 鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言《紅高粱》中，我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。人們長久地生活在一定的文化環(huán)境中，不知不覺地受到影響，這種影響一旦內(nèi)化為人的態(tài)度和信念，就會形成慣性和定勢思維，對人產(chǎn)生深遠持久的影響．“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精華，也是中華民族根深蒂固的信條，被稱為人際關(guān)系的“黃金定律”，鐫刻在聯(lián)合國的大廳上。．雖然青島是山東最發(fā)達的城市之一，但道路文明程度仍然與珠三角和長三角城市相差甚遠。文化影響人們的實踐活動，項中“決定”說法錯誤。二、非選擇題．(答案：①文化對人的影響來源于一定的文化環(huán)境。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強。熱點材料黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視家風建設。這樣要求是因為(　　)①一定的文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融　②人們的行為選擇取決于特定的文化背景　③優(yōu)秀文化為人的健康成長提供精神食糧　④文化影響人的實踐活動和認識活動．①②　　　　　　　　　　　 ．①④．②③ ．③④解析：選　材料沒有涉及文化與經(jīng)濟的關(guān)系，①與題意無關(guān)；人們的行為選擇受特定的文化背景的影響，而不是取決于特定的文化背景，②錯誤；黨章的要求表明了③④。嘉興二模)央視熱播的節(jié)目《國家寶藏》通過具有藝術(shù)觀賞性的設計為觀眾展出“國寶”，觀眾在欣賞文物之美的同時，觸摸到文物所承載的文明和中華文化延續(xù)的精神內(nèi)核。”這個觀點的合理性在于(　　)①認識到文化對人的影響是潛移默化的　②認識到文化一定促進個人修養(yǎng)的提高　③認識到文化素養(yǎng)是靠后天自發(fā)形成的　④認識到要自覺主動去學習優(yōu)秀的文化．①③ ．①④．②③ ．②④解析：選　優(yōu)秀的文化才能促進個人修養(yǎng)的提高，②錯誤；文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動，接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的，③錯誤；材料中觀點的合理性在于認識到文化對人的影響是潛移默化的，認識到要自覺主動去學習優(yōu)秀的文化，①④符合題意。深入開展宣傳推選學雷鋒志愿服務“四個”先進典型活動，有助于營造全社會甘于奉獻、互幫互助的文化氛圍，對青少年產(chǎn)生潛移默化和深遠持久的影響。遠離了閱讀，就遠離了與思想的對話。建設書香社會是促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重大舉措，有利于社會的和諧穩(wěn)定。③文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。第()問，注意宣傳語的條數(shù)和字數(shù)，答案要點緊扣推動全民閱讀，注意語言表述的易讀易懂。中華民族歷來崇尚讀書，尊崇書香門第。解析：本題第()問考查文化對人的影響。精神家園里沒有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人、對社會有真正的情感和責任。這說明(　　)①人們在社會實踐中創(chuàng)造發(fā)展文化②文化對經(jīng)濟和政治具有重大影響③優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量④文化是綜合國力競爭的重要因素．①② ．③④．①③ ．②④解析：選　題目中，年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時期人們創(chuàng)作了抗日歌曲《長城謠》，說明了人們在社會實踐中創(chuàng)造發(fā)展文化，當聽到這首歌曲時廣大的人民群眾就會充滿了力量，說明了優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，故①③入選。．《中華好家風》展示的中國家風、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭、家族傳承中的意義對于建設積極向上的家庭文明起到了非常重要的作用。雨果把創(chuàng)作的小說寄給了出版商，過了一段時間未見回復，就去信詢問。政府和企業(yè)這樣做的理由有(　　)①“文化車間”建設能夠豐富職工的精神世界　②“文化車間”建設會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益　③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體　④文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境．①② ．①④．②③ ．③④解析：選　政府和企業(yè)重視企業(yè)文化建設，原因在于看到了企業(yè)文化對人的影響，①④正確且符合題意；②中“直接”一詞說法錯誤，“文化車間”建設會影響企業(yè)的經(jīng)濟效益，但不是直接影響，而是間接的，需通過人的實踐活動才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力；③中“源自”一詞說法錯誤，人們的精神產(chǎn)品凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中，而不是源自物質(zhì)載體。三、促進人的全面發(fā)展．社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系()社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的。國家監(jiān)察制度的建立對于現(xiàn)代官德的塑造和提升整個社會的道德水平可謂是一場及時雨，因為這個體制的核心追求就是要培養(yǎng)人們形成現(xiàn)代規(guī)則意識、責任意識。題中未說明①④。．“最心酸作文”中表達的“爸爸只愛手機”令人深思，一些人享受了網(wǎng)絡文化，卻疏遠了親人，降低了人際交往的溫度。[信息獲取]①依據(jù)是文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動；②文化對人的影響是潛移默化的；③說明人的精神活動離不開物質(zhì)活動，觀察人的社會行為，可以從中透視人的精神世界；④啟示是公民應積極投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，引領(lǐng)和傳播文明新風尚。由此可見(　　)．文化氛圍對人有潛移默化的影響．一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治決定．大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑．書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史[解析]　材料表明展讀革命先輩書信的文化活動激起人們對革命先輩的無限敬仰之情，體現(xiàn)了文化對人有潛移默化的影響，項正確；項排除，材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟、政治對文化的決定作用；項錯誤，大眾傳媒是文化傳播的主要手段，不是主要途徑；項錯誤，中華民族精神貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程，材料中革命書信承載的歷史只是中國革命發(fā)展史。．積極參加文化活動，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。()人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。有兩位外國歌手還根據(jù)自己行走中國的體驗，創(chuàng)作了歌曲《39。然而，由于部分機動車駕駛員無視斑馬線的存在，為了自己的便利快捷，不惜在斑馬線上與行人搶時爭道，使得“生命線”屢成“奪命線”，行人橫穿馬路被撞飛的交通慘劇時有發(fā)生。路口機動車斑馬線禮讓行人、非機動車按章通行、行人綠燈快速通行……這些文明通行的行為越來越多，這一切與濟南交警倡導的“做文明有禮濟南人”活動密切相關(guān)。吉林調(diào)研)有人說，互聯(lián)網(wǎng)不僅是一種技術(shù)，更是一種思想，體現(xiàn)著平等、開放、共享的特征。自鴉片戰(zhàn)爭以后，我國社會經(jīng)濟生產(chǎn)的現(xiàn)代化和社會生活的現(xiàn)代化不斷表明傳統(tǒng)道德已經(jīng)嚴重不適應現(xiàn)代社會的要求甚至在一定程度上成為阻礙社會發(fā)展的力量。監(jiān)察體制的運行有利于引導公職人員從熟人文化的束縛中擺脫出來，強化社會責任意識、現(xiàn)代規(guī)則意識、集體主義奉獻意識。．文化提高人們的道德修養(yǎng)，塑造完美人格。．側(cè)重點法區(qū)分優(yōu)秀文化對人的作用豐富精神世界增強精神力量促進人的全面發(fā)展側(cè)重點側(cè)重廣度，只停留在主觀領(lǐng)域，強調(diào)人格的完善側(cè)重力度，強調(diào)力度的加大，強調(diào)優(yōu)秀文化能夠通過實踐轉(zhuǎn)化為人們行動的動力側(cè)重人核心素質(zhì)的提高，強調(diào)使人的綜合素質(zhì)即全面發(fā)展成為可能聯(lián)系豐富的精神世界有利于迸發(fā)出強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者都能促進人的全面發(fā)展.區(qū)分“豐富精神世界”和“增強精神力量”()標志詞區(qū)分法：文化“豐富精神世界”常用欣賞感受到、享受了、體驗到、體會到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等詞語；文化“增強精神力量”常用增強、鼓舞、激勵、振奮、促進等詞語。③每個人從自身做起，從家庭做起，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，建樹良好家風，大力加強家庭美德教育，使家庭、家教、家風建設有機結(jié)合，讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，是《中華好家風》的社會意義，讓好家風流行起來，是我們的使命。德州一模)由中央電視臺、中國電影股份有限公司聯(lián)合出品的大型紀錄電影《厲害了，我的國》一度在全國熱映，截至年月日晚點，全國票房已經(jīng)突破億元，成為票房最高的國產(chǎn)紀錄片。、兩項干肢不符，項與歷史事實不符，均應舍去。．國產(chǎn)動漫劇《那年那兔那些事兒》摒棄說教式的灌輸，采用“你懂的”的隱喻手法闡述歷史事件，贏得網(wǎng)友贊賞，迅速在網(wǎng)上“走紅”。④優(yōu)秀文化塑造人生。營造全民閱讀的社會氛圍，用好氛圍為書香社會添活力，讓書香為社會存正氣，為發(fā)展增底蘊，為時代聚精神。倡導全民閱讀，有利于提升人們的素養(yǎng)，有助于人們正確認識世界和有效改造世界，作出正確的人生選擇。倡導全民閱讀，是涵養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，是保障人民文化權(quán)益的重要抓手，是自覺站在最廣大人民立場上作出的正確選擇。()從生活與哲學的角度，闡述倡導全民閱讀的價值觀依據(jù)。()示例：①發(fā)出學雷鋒活動倡議，學習雷鋒精神——優(yōu)秀文化塑造人生。由此，可以感悟到(　　)①優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增　②文化對人的成長有巨大影響力，人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著完美的人　③積極參加健康有益的文化活動，能不