電子線有限公司5s活動培訓教材(留存版)

　　

【正文】 使員工感覺干凈衛生，精力充沛之外，更可以此提高產品質量與公司形象。 清掃（SEISO）： 定義：將不需要的東西清除掉，保持工作現場無垃圾，無污穢狀態； 對象：主要在消除工作現場各處所發生的“臟污” 目的：a) 保持工作環境的整潔干凈；b) 保持整理、整頓成果；c) 穩定設備、設施、環境質量、提高產品或服務質量；d) 防止環境污染。——（日）安崗正篤 第四章 5S執行技巧 整理（SEIRI）： 定義：工作現場，區別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西。 配線配管等不固定；171。（6） 必須在規定的時間及規定的場所內休息167。 推動各種精神提升活動（早會、禮貌運動等） 具體實例：（1） 問候/禮貌167。 基本過程：學習公司的規章制度 理解規章制度 努力遵守規章制度 成為他人的榜樣 具備了成功的修養 167。 為了實施改進活動，有必要尋找各種問題，制造改善的理由；167。252。 對已取得的良好成績，不斷進行持續改善，使之達到更高的境界。 機械設備保持锃亮如新；167。　　灰塵 → 附著氧化 → 銹 蝕 →故障 松動 → 脫 落 → 部件變形 → 斷裂 → 灰塵的影響清掃推行要領：252。 掃漏（溢出物）167。 平行、直角、在規定區域放置；167。具體實例：（1） 徹底地進行整理167。 所有場所、物料一目了然，有異常（如丟失、損壞）能馬上發現。 定數量 （4） 整頓的構思：167。 為了搬運、傳遞而經常要打開或關上的門；167。 已停產產品的原材料；167。具體實例：（1） 廢棄無使用價值的物品167。 可有可無的物品，不管是誰買的，有多昂貴，也應堅決處理掉，決不手軟！ 167。 清除——清理不需要品 167。 5S可以形成愉快的工作場所——缺勤率為0①、明亮、清潔的工作場所讓人心情愉快；②、員工動手做改善，有成就感；③、員工凝聚力增強，工作更愉快。（2） 促成工作效率的提高 良好的工作環境和工作氣氛，有修養的工作伙伴，物品擺放有序，不用尋找，員工可以集中精神工作，工作興趣高，效率自然會提高。即工作環境為所有廠內外有形設備和無形條件的總稱因此，整理、整頓則是將上列工作環境設法整理、清潔使一切物品都能排列整齊，井然有序，讓在里面工作的員工都感受到明朗愉快的氣氛，從而滿足人們的心理需要，達到提高效率。 日本整理、整頓的含義在開展整理、整頓活動時，由于內容具體而實在，故將整理整頓簡化為5個詞進行概括，同時給下了非常明確的定義，員工不但一聽就懂，而且能做。（3） 改善零件在庫周轉率 整潔的工作環境，有效的保管和布局，徹底進行最低庫存量管理，能夠做到必要時能立即取出有用的物品。 不良為零——5S是品質零缺陷的護航者 故障為零——5S是交貨期的保證 切換產品時間為零——5S是高效率的前提概括起來講，推行5S管理的效用可以歸納為以下幾方面：a) 提供一個舒適的工作環境；b) 提供一個安全的作業場所；c) 塑造一個企業的優良形象，提高員工工作熱情和敬業精神；d) 穩定產品的質量水平；e) 提高工作效率降低消耗；f) 增加設備的使用壽命減少維修費用。 清爽——按屬別管理需要品 （4） 整理的要點：丟棄時要有魄力 （5） 整理的境界：塑造清爽的工作環境 （6） 整理的目的：騰出空間 5S是一切改善活動的基礎 “整理”是基礎中的基礎 整理的作用（1） 整理有以下作用：167。 非必需品：在這個地方不需要的東西在別的地方或許有用，并不是完全無用的意思，應尋找它合適的位置。 不能使用的舊手套、破布、砂紙；167。 安裝中央空調后的落地扇、吊扇；167。 讓人繞道而行的隔墻。 易于“歸位”的方法 167。167。 徹底地進行整理，只留下必需物品；167。 堆放高度應有限制，；167。 掃黑（落下物）167。 建立清掃責任區（室內外）。 不能將機械不清潔的地方用油漆等粉飾一番，蒙騙過關；167。清潔的推行思路：167。 高階主管經常帶頭巡查，帶動重視。 通過與其他公司水平的比較，激發改善的積極性。 學好三年，學壞一日。 您好！大家好！……167。 喝過的飲料瓶、用過的紙巾，丟進規定的垃圾桶內；167。 不規則地堆放銳利物品；171。 對象：主要在清理現場被占有而無效用的“空間”。 清掃的推行方法 例行掃除、清理污穢a) 規定例行掃除時間與時段，如：b) 每日5min5S；c) 每周30min5S；d) 每月60min5S；e) 全員拿著掃把、拖把等依規定徹底清掃；f) 管理者要親自參與清掃，以身作則；g) 要清掃到很細微的地方，不要只做表面工作。因此，企業的經營者和主管門應特別加以重視。那么，身為經營者或主管一定非常輕松正常，工作命令的執行貫徹，現場工藝的執行，推動各項管理工作，都將很容易地貫徹落實下去，并取得成效。 制成圖表 定置管理內容這里所說的內容就是根據不同位置進行設計的定置內容 生產廠區的定置內容a) 根據工廠占地，合理設計廠區定置圖，對場所和物件實行全面定置；b) 對易燃、易爆、有毒、易變質容易發生機構傷人和污染環境的物品及重要場所、消防設施等實行特殊定置；c) 對綠化區域和衛生區實行責任定置；d) 確定物品的停放（成品、半成品、材料、工具）區域；e) 對垃圾、廢品回收點定置；f) 對車輛停放定置；g) 按定置圖要求，清除無關的物品。 工藝分析以工藝分析為原則，按物的加工處理過程，分成加工、搬運、檢查、停滯、儲存等五個環節。 5S檢查表的編制 案例1：整理和整頓活動檢查表（見表4）表4 AJ5S101序號檢查內容檢查標準檢查方法檢查結果糾正跟蹤1物品分類及存棄規則●未建立物品分類及存棄規則（1分）●物品分類及存棄規則不太完善（2分）●物品分類及存棄規則基本完善（3分）●物品分類及存棄規則較完善（4分）●物品分類及存棄規則完善（5分）●審閱文件●核對現場2整理●尚未對身邊物品進行整理（1分）●已整理、但不太徹底（2分）●整理基本徹底（3分）●整理較徹底（4分）●整理徹底（5分）●查看現場●詢問3整頓●物品尚未分類放置和標識（1分）●部分物品尚未分類放置和標識（2分）●物品已基本分類放置并標識，但取用不便（3分）●物品已分類放置和標識，取用較方便（4分）●物品已分類放置和標識，取用方便（5分）●查看現場●觀察取用方法和時間 案例2：清掃、清潔活動檢查表（見表5）表5AJ5S102序號檢查內容檢查標準檢查方法檢查結果糾正跟蹤1計劃和職責●無計劃、也未落實職責（1分）●計劃和職責規定不明確、不完善（2分）●計劃和職責規定基本完善（3分）●計劃和職責規定較完善（4分）●計劃和職責規定完善（5分）●查閱文件2清掃●未按計劃和職責規定實施清掃（1分）●未嚴格按計劃和職責規定實施清掃（2分）●基本按計劃和職責規定實施了清掃（3分）●偶爾未按計劃和職責規定實施清掃（4分）●已按計劃和職責規定實施了清掃（5分）●查閱記錄●觀察跟蹤●詢問3清潔●未養成清潔習慣、環境臟亂（1分）●清潔堅持不好，效果差（2分）●基本養成了清潔習慣，環境尚整潔（3分）●已養成清潔習慣，環境比較整潔（4分）●已養成清潔習慣（5分）●觀察現場●檢查記錄●詢問 案例3：保養活動檢查表（見表6）表6AJ5S103序號檢查內容檢查標準檢查方法檢查結果糾正跟蹤1行為規范和培訓計劃●無行為規范和培訓計劃（1分）●有行為規范和培訓計劃，但不易理解和貫徹（2分）●行為規范和培訓計劃尚可（3分）●行為規范和培訓計劃較好（4分）●行為規范和培訓計劃符合要求（5分）●查閱文件2培訓●尚未很好開展培訓（1分）●培訓計劃性差、效果差（2分）●培訓基本按計劃進行、效果尚可（3分）●培訓已按計劃執行、效果較好（4分）●培訓已按計劃執行，效果好（5分）●查閱記錄●抽查培訓效果（抽檢考核與員工交談等）●觀察實際效果3溝通與自律●員工間溝通和自律尚未形成習慣（1分）●溝通和自律較差（2分）●溝通和自律一般（3分）●溝通和自律較好（4分）●溝通和自律好（5分）●座談●觀察4激勵和獎懲●未進行必要的激勵和獎懲活動（1分）●激勵和獎懲活動偶爾進行（2分）●激勵和獎懲活動已進行，但效果一般（3分）●激勵和獎懲活動已進行，效果較好（4分）●激勵和獎懲活動已進行，效果好（5分）●座談●抽查案例●觀察效果 案例4：整理和整頓效果檢查表（見表7）表7AJ5S104序號檢查內容檢查標準檢查方法檢查結果糾正跟蹤1辦公室●物品未分類雜亂放置（1分）●尚有較多物品雜亂放置（2分）●物品已分類，且已基本整理（3分）●物品已分類，整理較好（4分）●物品已分類，整理好（5分）●現場觀察●抽查2辦公臺●有較多不使用的物品在桌上或抽屜內雜亂存放（1分）●有15天以上才使用一次的物品（2分）●有較多7天以上才使用的物品（3分）●基本為7天內使用的物品，且較整齊（4分）●基本為7天內使用的物品，且整齊（5分）●現場觀察●抽查3生產現場●產品堆放雜亂、設備、工具零亂、尚未標識（1分）●僅有部分產品、設備、工具標識，現場仍很亂，有較多不用物品（2分）●產品、設備、工具已標識、產品堆放、設備和工具放置基本整齊，尚有少量不用物品在現場（3分）●產品已標識、產品堆放、設備和工具放置較整齊，基本無不用物品在現場（4分）●符合要求（5分）●現場觀察●抽查 案例5：清掃、清潔效果檢查表（見表8）表8AJ5S105序號檢查內容檢查標準檢查方法檢查結果糾正跟蹤1公共場所●垃圾多、無人管（1分）●有人管、但不整潔（2分）●基本整潔，有少量臟物（3分）●比較整潔（4分）●整潔、無臟物（5分）●現場觀察等2辦公臺(作業臺)●物品、文件、工具、臺面臟亂（1分）●物品、文件、工具、臺面比較臟亂（2分）●基本整潔（3分）●比較整潔（4分）●整潔（5分）●觀察現場3設備工具●臟亂（1分）●較臟亂（2分）●基本整潔（3分）●較整潔（4分）●整潔（5分）●觀察現場4窗、天花板、墻面●長久失修、也未打掃、清潔（1分）●修理不及時、不常打掃、清潔（2分）●基本整潔（3分）●比較干凈（4分）●干凈、明亮（5分）●觀察現場5洗手間●嚴重失修、臟亂、臭味薰天（1分）●失修、較臟亂、有臭味（2分）●基本干凈（3分）●比較干凈（4分）●干凈、明亮無異味（5分）●觀察現場6倉庫●垃圾長久未清臟亂（1分）●較臟亂（2分）●基本干凈（3分）●比較干凈（4分）●干凈、整潔（5分）●觀察現場 案例6：修養效果檢查表（見表9）表9AJ5S106序號檢查內容檢查標準檢查方法檢查結果糾正跟蹤1日常“5S”活動●無日常“5S”活動（1分）●偶爾活動（2分）●基本按計劃活動（3分）●按計劃活動，效果較好（4分）●按計劃活動，參與積極，效果好（5分）●查閱記錄●觀察●座談2觀念●較多員工對“5S”無認識（1分）