2023師德師風建設實施工作方案(7篇)(留存版)

　　

【正文】 質高、敬業意識強、業務能力精的教師隊伍，推動我校教育事業健康發展，結合我校實際，制訂本工作方案。精心組織第 37 個教師節。利用開學典禮，組織一次師德承諾簽名活動。在集中學習、評議調查、討論分析的基礎上，組織全體教師 查找師德師風方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。 （ 4）設立黨員先鋒崗。（ 5 月 25 日 — 5 月 27 日） 采取多種形式，組織廣大干部教師重新學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《 省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》、《 省教育廳關于加強教師職業道德的意見》、《 省中小學教師職業道德行為規范》、《涇陽縣中小學教職工行為暫行規定》、《涇陽縣中小學教師請銷假制度》等法律法規和規章制度。本次活動結束后，各校要全面梳理問題，認真總結經驗，務于 6月 10 日前將活動總結上報局人事股。 (四 )檢查驗收階段 (12 月份 ) 在教師自查自糾過程中，中心學校要全面了解和掌握情況，推廣先進經驗、樹立優秀典型，查處違紀的人和事。 組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》、《長春市五條禁令》和《長春 市八個 “ 不準 ” 、七個 “ 嚴格 ” 》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。 ⑤“ 別著急，慢慢說 ” 。 教師 要實現 “ 一二三四 ” 目標： 一強 —— 強化為人師表意識。 師德師風建設實施工作方案精選篇 7 為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設活動。 “ 十不準 ” 即： ① 不準參加邪教組織和迷信活動。 ⑦“ 看到你進步，真高興 ” 。 三種精神 —— 奉獻精神、敬業精神、創新精神。 學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。 對后進學生要有 “ 三心 ” ：愛心、耐心、信心。 ③“ 你還有什么問題 ?” 。 加強理論學習，提高思想素質。在此基礎上推薦市、縣各類先進，通過樹先進，以點帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進一步推動師德建設工作。 (2)育師德。 “ 十提倡 ” 即： ①“ 你真聰明，真能干 ” 。以 “ 現代教育 ” 理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。 (二 )自查自糾階段 (10 月份 ) 在學習提高的基礎上，要求每位教師都要對照《教師職業道 德規范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。 ２、豐富內容，創新形式。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念，規范教師行為，提高師德素養，提升教育質量，促進學校發展。 （ 2）舉行專題輔導報告。 （ 2）組織開展大討論。 （五）強化監督，規范管理。（ 4 月） 要求部分學校骨干教師與青年教師結對，簽訂師徒結對協議，在骨干教師引領下，不斷提高青年教師師德師能， 6 月底開展結對教研成果展示。 三、活動 要求 (一 )高度重視，周密部署。開展第 38 個教師節宣傳慶祝系列活動，詮釋榜 樣力量，激發廣大教師立德樹人、為人師表的榮譽感和責任感。各教研組通過集體學習、專題講座、學習分享會等形式，組織集體學習《新時代教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件規章，堅定教育信仰，牢記教育宗旨，自覺用職業道德規范約束 自身思想行為。 （三）總結提高階段（ 11 月 12 月） 開展師德建設活動，自覺踐行職業規范 開展 “ 師說師德 ” 活動。 （二）加強師德考核和監督 完善師德師風考核機制，與教師簽定師德師風承諾書，對有違反教師職業道德不良行為之一的，即 實行師德 “ 一票否決制 ” ，年終考核為不合格等次。 四、活動要求 （一）高度重視，加強領導。利用政治學習召開師德建設月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風建設活動動員大會，傳達學習有關會議和文件精神，統一思想，提高認識，扎實推進。 把在師德建設月活動中涌現的師德師風方面的先進典型作為學習對象?；顒咏Y束后，認真總結成績與經驗。 （三）執教行為自查自糾（ 6 月 2 日 — 6 月 7 日） 針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象，深入開展教師執教行為自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學校，自查材料態度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，并提出切實可行改進措施和辦法。 師德師風建設實施工作方案精選篇 5 一、指導思想 大力加強師德師風建設，進一步提高全體教職工的思想政治素質和職業道德，牢固樹立 “ 學生第一 ”的思想，創造良好的育人環境。但在市場經濟條件和改革開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。 ④ 不準侮辱、體罰和變相體罰學生。 ⑩“ 通過努力你一定能成功 ” 。 通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德建設。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。 ⑥ 不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論。 (3)結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會 發展變化的需要。 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養。 學校將根據教師師德教育活動考核細則，對教師參加師德教育活動進行全面考核，并將考核結果記入教師業務檔案，作為教師職稱評定和年終評優的重要依據。 豐富活動載體，開展系列活動。 ⑧ 不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品。 三、主要工作及措施 健全組織，強化師德建設觀念。 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養。 (3)結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。 ⑥ 不準利用