學校大課間活動制度(留存版)

　　

【正文】 受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。（五）、群體性大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發展特點。時代在變化，社會在進步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習方法、適合師生鍛煉的各種內容不斷補充進來，大課間體育活動才會更具生命力，因此在活動開展過程中，我校不斷聽取教師和學生的意見反饋，結合他們的意見對大課間活動進行了一些必要的改進和調整，以適應我校的情況，方便活動的開展。全體班主任及任課老師必須跟班守級，同學生一起活動。不斷培養學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。五、活動中全體師生要講安全、講文明、講團隊精神。七、體衛藝處要組織有關人員經常深處大課間活動，督導檢查并量化考核，考核結果納入文明班級評比中。學校保證每日大課間的正常進行，如遇天氣變化學校臨時通知（不出操），在沒有接到通知情況下，大課間活動要照常進行。二是運動項目的安全問題，運動項目設置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學生歡迎的游戲，但是在大課間時間不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發展，全面提高學生素質具有很重要的作用。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。活動時間基本都在20分鐘左右，運動量適當。正面的意見可以得到肯定，并進一步強化，負面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調整。由于基本模式都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，在實施時要求了班主任或指導教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。學校大課間體育活動除組織學生認真做好上級有關部門指定的部分內容外，應結合季節特點、學校特色和場