江蘇省無錫市20xx-20xx學年八年級語文下學期第一次月考試題1(留存版)

　　

【正文】 （三）給最愛的他們安全感（ 7分） ① 每個孩子都被父母指責過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。獨立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實地的行為掙來的?！鼻逑痈膶懥硕鸥Φ脑娋洌坏蕉?，早春 便儼然落戶了清溪河。當小船蕩漾在位于沾灘閘壩上游約 300米處的河段時，只見火烽山對岸，橫出一長條形半島，隨之蜿蜒彎曲成“ V”形的小河，山水相間，當地人稱為“陰陽合”。 （ 4）斯是陋室， 。 （ 40分） 要求： 不少于 600字； 文中不得出現真實的校名、人名。 20.①特點：細微、輕柔（ 1分，意近即可） ② 反襯（襯托）出清溪河的靜謐和幽美（以動襯靜），渲染出靜謐祥和的氛圍，烘托作者欣賞陶醉之情。 ” 秦王再次道歉說： “ 好了，將軍不 要再說什么了。 李信接著進攻鄢、郢，打勝了，于是帶領部隊向西前進，要與蒙恬在城父會師。） 16．理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。而另一些人認為：《中國漢字聽寫大會》就是語文界的奧數，毫無意 義。 (3分 ) ③“‘春江水暖鴨先知’，這與杜甫的 ‘泥融飛燕子，沙暖睡鴛 鴦’倒有異曲同工之妙”中的“異曲同工之妙”有何含義？（ 2分） ④的劃線句子： 兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動的水彩畫次第展開。只有“靜”，才能更突出“幽”的妙境。長大吧！ 13．本文的中心論點是什么？（ 2分） 14．本文所說的“父母框架”是指什么？（ 2分） 15．第②段主要運用了什么論證方法？有何作用？（ 2分） 16．作者認為，要給父母以安全感，必須理解他們。你在他們的框架之內，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。 王翦果代李信擊荊，大破荊軍。秦始皇既滅三晉，走燕王，而數破荊師。 D、一般人用語言交流思想，聰明人則用它掩飾思想。 狹 隘 ． 224。 風聲鶴 唳 ． l236。” A、侃侃而談的人播種，緘默不語的人收獲。（ 1） 這首詩歌抒發了作者怎樣的感情？請作簡要分析?！笔蓟手x曰：“已矣，將軍勿復言！”王翦曰：“大王 必不得已用臣，非六十萬人不可。他們習慣了這種保護你的方式，卻還沒有習慣你已經長大，世界已經發生巨大的變化 。所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們 的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望?！按航喯戎保@與杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”倒有異曲同工之妙，不禁令人莞爾?；厥淄?，陽光依然普照河面，綠水依然潺潺流去，春意正盎然。一些常用詞，很容易辨識，但是，成人組居然書寫錯誤很高；而當稍生僻詞出現時，聽寫錯誤就更驚人。） 14．“父母框架”是指他們的人生經驗（或父母自己內心的標準）。 ” 于是就派李信及蒙恬帶兵二十萬向南進軍攻打楚國。 ” 于是王翦率領著六十萬大軍出發了，秦王親自到灞上送行。少年時喜歡兵法，侍奉秦王。 載 前兩句通過“春潭”“系”住“畫舸”、主客借酒澆愁表達依依惜別之情；（ 1分 ）后兩句通過“風雨”、“煙波”表現了離恨之 苦。