20xx-20xx第二學期期末工作總結(留存版)

　　

【正文】 將努力改正。多學習先進的經驗，結合本校實際，努力創新。體育大課間有了一定的進步，體操上學生能較好的知道動作要領和節奏的要求。第一篇：20122013第二學期 期末工作總結期末個人工作總結2012—2013學年度第二學期林立山不知不覺一個學期過去了，感覺這個學期一直在忙，忙訓練、忙檢查、忙比賽、忙考試……總之是各種的忙。二、踏實、務實，抓好教學本學期按照體育計劃基本上完成教學任務。改進意見：努力提高教師自身業務能力，創新教學方法。抓好訓練，爭取在乒乓球比賽中獲得好成績。采取大量防范措施，積極預防手足口病，成立了以校長為首的預防領導小組，制訂了應急預案，發放了告家長書，對衛生重點地段進行定人定期清理消毒，在學校畫廊張貼衛生宣傳畫。后勤工作遵循“服務宗旨”，分工明確，相互合作。不定期對學生進行環境教育，提高學生的環境保護意識，保護學校良好的環境，以環境育人。評選縣級骨干教師。能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。我認真學習教學大綱和努力吃透教材，從課堂教學的知識目標、能力培養和情感教育三方面綜合考慮，設計我的教學方案。在我的教學過程中做到兩點：一是問題要與學生已有的知識存在著某種內在聯系；二是問題的答案不能從學生原有的知識記憶中直接獲取，而是存在于已知事物和未知事物的聯系之中，通過學生的一番思索，才能找到答案。如果我們在教學中一味地采取“滿堂灌”的強制性教學，讓學生處于被動的接受狀態，成為知識的記憶器，學生就會感到枯燥無味。這些都有利于提高生物課堂教學效率。在這種客觀條件下，學生對生物科學習的重視程度不夠，導致學習積極性不高，為我的教學提出了更高的要求。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。三、教師隊伍建設規范開展繼續教育，多次集中培訓。3．結合實際，完善創新班級評比辦法，限零食、比衛生、促紀律、養習慣。評選縣級骨干教師。不定期對學生進行環境教育，提高學生的環境保護意識，保護學校良好的環境，以環境育人。會在下學期努力改進，讓大課間有變化。結合一個學期的教學，在教師和學生身上都有不足和需要改進的地方：教師在上課的時候沒有及時了解學生的練習情況，不能及時和學生進行有效的溝通。可以說我們這個學期的訓練面臨著很大的壓力，沒有時間，沒有人員，和班主任搶時間，和天氣搶時間，做學生工作，做老師工作，和領導談判……。運動會取得小學甲組第四名的好成績，籃球比賽獲得第二名。跳繩上對學生進行普及的練習，讓學生知道跳繩的基本要求和相對進行了花樣的技巧訓練，學生基本上有了相應的提高。三、查找不足，確定目標經過反思，感覺本身存在許多的不足：帶頭工作做的不好，心直口快，有些時候愿意發牢騷，不能給年輕教師做出好的榜樣。1．加強班主任隊伍建設，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內建設第一責任人的意識。備課作業聽課實行月查。新建廁所，競爭招標，7月份可竣工使用。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢制度和零匯報制度，重點年齡段學生由校醫負責晨檢，其余由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。落實制度，創設學校安全文明氛圍。物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發現、去感受，我主要采取了以下教學法：談話法：在活動得導入環節我運用與