20xx-20xx年第二學期德育工作計劃[定稿](留存版)

　　

【正文】 、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。推行“崗位設置”特色項目，培養(yǎng)學生自我管理的能力。各班布置教室，建立好我愛我班、衛(wèi)生角、絨布板報等中隊活動陣地。各班開展學習競賽，組織《小學生行為規(guī)范》測試評選“三好學生” “優(yōu)秀學生干部”等。建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。使學生在活動中受到教育。本學期繼續(xù)辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育（祭掃烈士墓活動）。班集體、班主任月常規(guī)考核七月份：主題——讓我們學會健體慶祝黨的生日活動。召開班主任例會。（1）“文明禮儀伴我行”活動。抓好學生革命傳統(tǒng)教育、社會實踐教育、科技教育、心理健康教育和生命教育。（三）抓好豐富多彩的活動，提高德育工作的實效。我們要組織教師認真學習《山西省義務教育學校班主任工作考核要素》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等教育法規(guī)，不斷增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。優(yōu)秀家長評比活動。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力加強學生日常行為規(guī)范教育，促進禮儀養(yǎng)成。評選星級班級、三好生。宣傳欄布置：讀書節(jié)專題海報繳交《我是90后》讀書征文。進行少先隊活動項目分工。學校將充分“雙溪論壇”這一平臺，聯(lián)系更多的社會團體與個人到校講學，拓展教師、學生的視野；學校還將與各居委會、當?shù)嘏沙鏊⒔痪⒉┪镌骸⒉筷牭乳_展共建活動，促進學校工作的順利開展；學校還將發(fā)揮家長學校的作用，注重家庭教育與學校教育的一致性，學校將通過家長會、請家長聽講座、分發(fā)家校通訊等途徑，幫助家長形成正確的家教理念。學校還將選派部分班主任參與各級各類培訓。開展“好習慣、好品質伴我成長”活動。第三篇：第二學期德育工作計劃德育工作計劃一、指導思想：本學期，我校德育工作將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省、市、區(qū)學校德育文件、工作會議精神，堅持“育人為本”、“德育為先”，遵循學校德育工作規(guī)律和學生成長規(guī)律，適應社會發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育和民主法制教育貫穿始終，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。、眾志成城、無私奉獻精神的宣傳畫、剪紙等美術作品。他們放棄與家人團聚的時光，舍小家為大家，冒著被傳染的危險，超負荷工作，堅守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。開展班級德育活動。開展班級德育活動。完善三位一體網(wǎng)絡體系，建立開放德育新體制。開展好正副班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。樹立“熱愛和平，反對暴力”的正確觀念。開展一反兩講活動。五月份班主任考核。（二）愛國主義教育感受全國人民在疫情面前的大愛、團結、互助、進取。（二）舉辦線上升旗儀式主題教育，3月份圍繞《弘揚新時代雷鋒精神，致敬最美逆行者》為主題，學習戰(zhàn)“疫”中的雷鋒精神。處理好德、智、體、美、勞五育的關系，融入教學之中，不要把孤立出來，不要因為教育活動增加學生、家長負擔的情況。是以規(guī)范行為習慣為主線，認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展《守則》、《規(guī)范》學、議、行活動，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。全校老師要正視學生的心理健康教育，每個人都是心理健康教育的輔導員，平時應注意學生的心理問題，特別要認真對待有不健康的心理和不良行為的學生，缺乏自信和有性格缺陷的學生，給予關愛和心理矯正。為此，學校將多開展健康安全的閩南兒童游戲。抓好晨誦午讀活動。4月7日世界衛(wèi)生日，結合“好習慣伴我快樂成長”開展個人衛(wèi)生檢查，教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的保潔活動。出好第四期黑板報，主題：“慶祝“六一”。加強德育隊伍建設。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。安全法制專題講座。抓好班隊、品德與社會及其它學科等為主渠道的育人途徑，強化學科間的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。個人生活習慣要做到：“衣整、面凈、笑容、步穩(wěn)”，衣整，就是衣冠整潔，在校期間要穿校服、戴紅領巾；面凈，就是手臉干凈，不留長指甲，不化妝，不丟棄垃圾；笑容，就是要進校向老師問好，上課前師生問好，放學要和師生說再見；步穩(wěn)，就是要做到腳步輕下來，速度慢下來，聲音低下來，工作計劃《德育工作計劃（2010—2011學第二學期）》。搞好安全教育，強化行政值周人員的責任意識，管理和發(fā)揮校警和保安人員的作用，嚴格門衛(wèi)及校園管理制度。四、月份主要活動安排：三月份：主題——習慣伴我行制定德育工作計劃。召開班委、大隊委員會會議，匯報班級、各中隊工作情況。學生學期德育評價，德育工作進行總結。班集體、班主任月常規(guī)考核五月份：主題——榜樣在心中慶祝五一國際勞動節(jié)，開展熱愛勞動的教育。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。教育學生從身邊小事做起，學雷鋒勤儉節(jié)約，樂于助人的精神，開展“手拉手、獻愛心”活動，努力形成“我為人人，人人為我”的校園新風尚。加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，班主任要認真上好班隊會課，每月進行班主任工作例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。加強教師隊伍建設，加強年級班級的管理，加強學科間教師教育學生的責任，努力提高全校學生的思想道德素質，努力將學校德育工作推向新的高度。各班進行“班級崗位”設置培訓，建立“班級崗位”。所以，我校上學期起推行班級崗位責任制，使人人有崗位，崗位成為學生管事的平臺，而且成為發(fā)展學生綜合素養(yǎng)的一個載體。推行“崗位設置”特色項目，培養(yǎng)學生自我管理的能力。六月份：（教育主題：我們的節(jié)日或學習方法指導）慶祝“”，組織各項活動表彰及游園活動。開展心理健康與咨詢活動。各活動陣地組織運轉。二是要調查差生形成原因，做到心里有數(shù)。構建校園文化，繼續(xù)推進“班級文化建設”，營造讓學生健康成長的內(nèi)外育人環(huán)境。密切聯(lián)系社會團體、單位、個人、社區(qū)與家庭，充分發(fā)揮“德育三結合網(wǎng)絡”的積極作用。