20xx-20xx年第二學期德育工作計劃[定稿](已修改)

　

【正文】 第一篇：20132014年第二學期德育工作計劃[定稿]色帕巴依鄉中心小學20132014年度第二學期德育工作計劃一、指導思想認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》，深入貫徹落實黨的十八大確立的教育方針，把“立德樹人”放在教育工作的首位。培養學生具有熱愛祖國、誠信感恩和文明禮儀的優良品質。繼續加強安全教育，夯實德育常規建設使之成為傳統，積極推進學校德育特色建設，切實提高學校德育的針對性和實效性。二、主要工作積極開展民族團結教育；結合法制教育、心理健康教育，積極開展各項主題教育，結合少先隊檢查評比，保證活動的實際意義。（1）加強學生理想信念人生觀世界觀價值觀教育，明確我們要培養什么樣的人。（2）以小學生日常行為規范養成教育為重點，結合學校行為規范教育，在校園內開展“宏揚文明禮儀、創建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。開展一次社會公益宣傳活動。三、常規工作抓好隊伍建設，強化德育意識。開展好正副班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示范、輻射作用。加強班主任月考核工作，促進各班評比趕超，加大班級之間的競爭。重視基礎行為教育，促進校園文化建設。（1）、繼續加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。（2）、大隊部要切實加強檢查力度，并能發揮“紅領巾廣播、”及校報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。（3）、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創造純凈的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。（4）、培養發揮隊員的自主管理能力，積極構建少先隊隊委自主管理平臺，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。（5）、積極開展校園文化節活動，舉辦好第四屆校園書畫比賽，大力弘揚中華民族傳統文化，向學生教授象棋等，活躍校園文化生活。把反對分裂主義的極端宗教主義向校園滲透作為德育工作的重點來抓好，把崇尚科學，反對迷信和反對暴力恐怖作為愛國主義教育的新領域，不斷探索和深入，在學生中引起積極響應。樹立“熱愛和平，反對暴力”的正確觀念。加大德育科研力度，積極轉化研究成果。搞好德育科研前期準備工作，要求每位班主任按時撰寫育人心得，班級管理心得，積極評選和匯編班會課優秀教案，利用校報功能鼓勵教師發表文章，為學校德育科研文章發表培植土壤。完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制。（1）、定期開展好家長學校的工作，充分發揮其對學校教育、教學管理工作的監督、評價作用，推進我校民主管理的進程。（2）、積極開展家訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭100％，并做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。（3）要充分利用網絡資源，讓家長通過校長信箱等形式進行互動，搭建家校交流的平臺。（4）開展豐富的社會實踐活動，使學生更大范圍地認識社會、了解社會，從小培養學生的社會責任感。四、主要開展的活動：二月份：制定計劃安排部署本學期主要工作三月份：開展開學第一課。“傳揚雷鋒精神，做合格的小公民”義務為學校周邊單位進行分片衛生大掃除。開展法制教育活動。開展家長學校，選舉家長委員會。少先隊干部選舉。開展班級德育活動。開展“”婦女節系列活動三月份班主任考核。開展一反兩講活動。四月份：1：開展反滲透、反分裂教育活動。家長學校。開展班級德育活動。邀請校外法制副校長宣講法制教育。地震演練。校園報紙征稿。四月份班主任考核。五月份：勞動節少先隊活動。“”青年節活動。開展班級德育活動。準備歡慶“”工作。邀請校外法制副校長宣講法制教育。家長學校。政治學習。消防演練。五月份班主任考核。六月份：舉行慶“”活動。舉辦夏季學生陽光體育運動會。開展班級德育活動。感恩教育活動。家長學校。邀請校外法制副校長宣講法制教育。安全教育。政治學習。六月份班主任考核。七月份：本學期班主任總考核，材料整理歸檔。色帕巴依鄉中心小學德育處二零一四年二月二十八日第二篇：第二學期德育工作計劃[范文模版]鑒于當前嚴峻的疫情防控形勢，國家提出春季學期延期開學要求，我校提出“停課不停學、停學不停教”總要求，保證教學工作順利開展，并充分利用這次疫情教育契機，淬煉學生品格，關注心靈成長，創新做好防疫期間的德育工作。經研究，制定本方案。一、指導思想以此次全民參與的“抗疫”阻擊戰為教育契機，根據身邊鮮活的事例與素材，家校聯手，對學生進行健康、愛國、規則、感恩、責任、奉獻教育，樹立立志成才的遠大志向，激發勤奮刻苦的學習激情，胸懷天下的報國熱情，奉獻社會的真摯感情。二、組織領導組長：孫少學副組長：王芳成員：各班班主任三、教育內容（一）健康教育健康的體魄與良好的心理是積極應對疫情的前提。每天堅持鍛煉身體，提高自身免疫力；消除緊張、恐慌情緒，保持積極、樂觀、向上的健康心理狀態。（二）愛國主義教育感受全國人民在疫情面前的大愛、團結、互助、進取。面對疫情，社會各界各部門密切配合，全國上下共同參與，無不體現著強烈的愛國主義精神，彰顯著眾志成城共克時艱的強大民族凝聚力。（三）感恩教育在抗疫阻擊戰中涌現出許許多多堅守崗位、臨危受命的各行各業工作者。他們放棄與家人團聚的時光，舍小家為大家，冒著被傳染的危險，超負荷工作，堅守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。了解他們的先進事跡，學會感恩，是人性本善的起碼要求。（四）生命教育疫情根源于一部分人對野生動物生命的藐視，對大自然毫無敬畏之心，大自然便會以人類不可承受的方式加倍奉還。疫情讓成千上萬人的生命陷入危機，讓我