手工制作興趣小組活動計劃(留存版)

　　

【正文】 工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學校的驗收。培養學生的動手能力，手眼腦的協調能力。在美術教學中適當地運用了手工制作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來，創作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發展他們的思維能力。布置學生準備上課常用工具。（學生準備剪刀，美工刀、直尺、圓規、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。“說一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事。（3）安排好活動時間和活動地點根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。課外手工興趣小組，在于培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著積極推動的作用。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情，總是心不在焉。2．啟發式教學我們手工制作的教學可采用，“看一看”首先讓學生看到我們的實物。）瓶花：（學生準備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細鐵絲、皺紋紙、泡沫。進行手工教學，訓練學生的動手能力和造型能力。學期結束，要做好總結。未來社會更需要的是創新人才，因此，挖掘學生的創造性讓學生受益終生。使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力 創造力的培養，促進學生個性化發展。舊飲料瓶，易拉罐的再利用。主動思考能力的培養。教師要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。四、采取的措施：（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。）第三篇：手工制作興趣小組活動計劃范文手工制作興趣小組活動計劃一、指導思想：培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象。“想一想”通過實物，引導學生觀察，啟發學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過手工興趣小組的活動，使學生的手工特長得到更好的發展，進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養專注力結合起來。）風鈴：（學生準備剪刀，美工刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、小空瓶、彩色卡紙。第二周：折紙——兔子第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚第四周：插片掛飾第五周：橡皮泥第六周：紙風車第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折紙制作——菠蘿第十周：卷紙制作——房屋第十一周：剪紙第十二周：卡紙制作——書簽第十三周：廢料盒制作——收納盒第十四周：卡紙貼畫第十五周：自由創作，展示。教學安排： 活動一：學習金屬絲的折法，畫簡筆畫設計一幅海洋圖《快樂的神仙魚》；活動二：學習大象的折法，畫一幅《原野象群》圖； 活動三：利用對稱折法——大樹與太陽公公，并設計一幅《美麗的郊外》圖；活動四：利用向心折法——圓與五角星； 活動五：折金屬絲——蹲坐的青蛙；活動六：折金屬絲——跳動的青蛙，并設計一幅《荷塘蛙舞》圖；活動七：折金屬絲——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》； 活動八：折金屬絲——美麗的雪花； 活動九：折金屬絲——自己設計團花圖案； 活動十：折金屬絲——蝶魚戲水；活動十一：折金屬絲——小烏龜與熱帶魚； 活動十二學生作品展——評選優秀作品。第十六周：興趣班考核第五篇：少年宮手工制作興趣小組活動計劃少年宮手工制作組活動方案學習手