思想品德八年級下冊教案全集(留存版)

　　

【正文】 誰能更快地從瓶子中更快地把乒乓球抽出來，在一個瓶口比較小的瓶子里，放入用線串好的五個乒乓球，分別請兩組同學（五人為一組）上來，比比哪一組能更快地將乒乓球全部取出。特殊規則——法律是真是假：舉四種規則的行為（社會道德、學生守則、法律、宗教規范），請學生開展競猜，哪一種行為是法律，并從中尋找法律和其他規則的區別。崇拜明星會使我們失去人格尊嚴。第三課時關鍵在態度教學目標面對挫折，不同的心態會帶來不同的結果。我們的生命不僅僅對自己重要，對他人、對社會也同樣重要。第二課時沒有超人教學目標讓學生懂得過于追求完美是不可取的。讓學生了解開發潛能的方法、途徑。第三課時校園不容暴力教學目標校園暴力給同學帶來的痛苦校園暴力的性質和負面影響如何避免成為校園暴力的受害者不做校園暴力的施暴者教學重點校園暴力給同學帶來的痛苦校園暴力的性質和負面影響如何避免成為校園暴力的受害者不做校園暴力的施暴者教學難點如何避免成為校園暴力的受害者不做校園暴力的施暴者教學過程導語：校園暴力是個全球性的問題，已經受到極大的關注。城里人和鄉下人應當彼此尊重，互相學習，從而使大家更和諧地相處第一課時城鄉差距教學目標差距產生的原因差距產生的影響教學重點差距產生的原因差距產生的影響教學難點差距產生的原因差距產生的影響教學過程導語：改革開放以來，中國城鄉居民的收入水平都在不斷提高，與此同時，城鄉居民的收入差距卻在不斷的擴大。對社會而言。請你評折鄧亞萍這一行為? 答題指導：從材料來看，該題是以現實生活問題為背景，考查學生對課本基本概念的理解和運用，具有強烈的時代感和鮮明的思想性；從設問來看，本題是一道評析題，解答評析類的題目，特別是評析行為類的題目，一般情況下，先判斷該行為正確與否，是什么行為，然后分析原因(或談該行為的意義或危害)。我們青少年要自覺抵制不良誘惑。例題分析近年來，隨著科學技術的發展，電腦的使用已經十分普及，一些個體老板為了賺錢，干方百計地利用網絡游戲吸引青少年學生。解答本題一是要認識上網玩游戲是不正當的興趣愛好，并認識其危害，二是要懂得自己以后怎么做。(3)①以樂觀的態度對待生活。1理解權利和義務的關系。一是要加強依法治國。解答本題一是要認真閱讀材料，并對材料中人們的行為表現作出正確的判斷；二是要聯系教材內容進行思考，材料中那些行為是值得我們學習的，哪些行為是應該摒棄的；三是思考我們青少年以后應怎么做。(1)公民的基本義務是社會和國家對公民的最基本的要求。剛滿18歲的劉斐對自己滿意的代表候選人投下莊嚴的贊成票。仲裁也稱公斷，是解決爭議的方法之一，經營者和消費者采用仲裁方式解決消費爭議的前提條件是當事人雙方必須達成仲裁協議；④向人民法院提起訴訟，對符合條件的消費爭議案件，人民法院必須受理，及時審理，通過人民法院的審理活動，對消費者和經營者之間發生的消費權益爭議作出判決，以國家的強制力解決。當一個人的隱私涉及到危害他人、社會和國家的利益時，我們應當運用法律武器維護國家、社會和他人的合法權益。中華民族的傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，是永木枯竭的道德資源，在今天的現代文明建設中，必將發揮著更大的作用。【課時安排】：1課時（分單元復習）【教學過程】：〖一〗學生課堂迅速瀏覽課本：堅持科教興國和人才強國戰略.(1)現代生活離不開科技.(2)為什么要堅持科教興國和人才強國戰略?教育是發展科技和培養人才的基礎.(1)為什么要重視教育?(2)我國教育取得的成就.(1)如何振興教育?我國的人口問題.(1)人口問題是影響我國經濟社會可持續發展的首要問題.(2)我國面臨怎樣嚴峻的人口形勢?(3)實行計劃生育是我國的基本國策.(4)貫徹計劃生育法,是各級政府的職責,、合理利用資源.(1)自然資源是人類賴以生存和發展的基礎.(2)我國的資源形勢非常嚴峻.(3)、保護環境.(1)人類面臨的環境問題.(2)我們接觸較多的環境問題主要有以下幾個方面:(略)(3)如何保護環境?(4)青少年如何做環保小衛士? 〖二〗教師引導學生了解該教材考試范圍：9是小中華民族的傳統美德，今天仍然需要繼承和發揚。尊重他人隱私，首先表現在不蓄意打聽和刺探別人的秘密，其次表現在當你無意中聽到或看到他人的隱私，應當為他人保守秘密，不經本人允許，不得散布他人的隱私。2．依法維護消費者權益。她6歲上小學，12歲步入中學校園。人身自由權利是公民最基本的權利，是公民享有其他一切權利的先決條件。”乙：“對不起就得啦?也讓你嘗嘗被踩的滋味!”說罷，踩了甲一腳，并將兩記重拳擊在甲的臉上，甲的左眼眶頓時腫了起來。立法要注意法律的道德基礎，把一些最重要、最基本的道德要求，直接納入法律的規范中；同時，道德建設特別是道德教育則要把遵紀守法作為社會主義國家公民的最基本的道德要求提出來，使法治和德治能夠相互滲透、相輔相成，更加緊密地結合在一起。了解公、檢、法的職能。解答本題的關鍵一是要仔細讀懂材料；二是要結合教材內容對材料進行分析；三是要聯系自己的生活實際，過富有情趣的生活情趣。需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免對自己的危害。它宣揚歪理邪說，蒙騙群眾。網絡成癮不僅影響人的心理，還會影響人的身體健康。2．在一次國際乒乓球比賽中，中國運動員鄧亞萍和韓國運動員爭奪冠軍。(1)公平指處理事情合情合理。歸納小結：實話要講，但是得考慮表達的方式，不能不尊重人。歸納小結：只有了解沖突發生的原因，才能對癥下藥，化解沖突。使學生明白潛能是蘊藏于人自身的一筆巨大的財富。調查表明，許多少男少女不滿意自己的容貌，為自己的外形而深深地自卑。我們的生命不僅僅對自己重要，對他人、對社會也同樣重要。教學過程導語：挫折總是難免的。教學過程導語：我們每個人都有自己的尊嚴，都不愿失去尊嚴，人格尊嚴是一個人立于天地之間的精神根基，沒有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。生活延伸：生活中也有許多規則給我們帶來了美好的生活環境，請同學們尋找生活中有哪些。教學難點：法律的特殊性。學生自由發言交流自己的所學，力爭在小組合作中解決自己的疑惑。回顧總結：教師總結：我國的法制建設為人民，法制建設靠人民，法制建設的成果由人民共享，讓我們做一個知法、守法、護法的公民，為國家的法制建設做出自己的貢獻。【幻燈片4 】 廢舊電池的污染資料（見教材第130頁）活動四：爭做環保小衛士活動過程：（1）算一算自己一年中大約使用多少電池，如果把它們扔到田地或水里，會造成怎樣的污（2)說一說自己平時是怎樣處理廢舊電池的。（合理開發利用自然資源，依法保護和治理環境，實施可持續發展戰略，努力實現人與自然的和諧發展。預習導學學生提前預習,根據課本回答下列問題（1）目前我國已形成以為基礎，以為主體的環保法律體系，這為、環境了法律依據，切實保障了這一基本國策的事實。教學過程(情境導入)上一節課我們了解了影響消費水平的主要因素是居民收入水平。總結并引導學生理解立法保障的含義。有的知道自己的權利被侵害了，但顧慮到對方是成年人，甚至是家長和老師，所以只好忍氣吞聲，用法律的意識比較淡漠。媽媽：還說呢，讓你們打包回家還不肯。相信你一定行!消費心理特點評價及態度[在講到消費心里面面觀的內容時，主要采取例子，讓同學們通過討論，分析問題，然后教師進行指導，歸納的方式來進行。，以及我國現階段的基本經濟制度和政治制度，理解讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優越性。這樣導入能調動學生的興趣。爸爸：這飯盒還有危害啊?探究活動四：問題你知道白色垃圾的危害嗎?問題請為解決“白色污染”出謀劃策讓學生分組討論，然后派代表發言(略)教師總結：保護環境、綠色消費情景四：小明：爸爸，我們搬了新家，去飯店慶祝一下吧。我國公民權利的法律保障體制。強調公民權利是憲法和法律確認和賦予的。情感態度價值觀方面：通過本課的學習，使學生樹立節約、環保和綠色消費理念，形成科學合理的消費模式，養成適度消費、理性消費等消費習慣，培養學生成為理性的消費者。知識：了解人與自然的道德規范。對于這樣的母親，我們沒有理由不愛她！可是作為大地之兒女的人類，長期以來一方面享受著地球母親的無私饋贈，另一方面卻因自己的自私與貪婪傷害著地球，使地球母親飽受折磨，在病痛中不斷呻吟，她仿佛在向我們發出一陣陣“救救我吧”的呼聲！講解新課：一、我國面臨嚴峻的環境問題【幻燈片2】救救地球（圖片）a水污染 b大氣污染 c土地荒漠化 d白色污染活動一：我來診斷地球的病痛（1）從上面圖片看地球患病的名稱應為 （環境問題）（2）這種病還有哪些方面？ （噪聲污染、食品污染、核污染等）（3）“請就某一個方面談談地球發病的原因和癥狀（如，大氣污染。其目的是保證世界上所有的國家、地區、個人擁有平等的發展機會，保證我們的子孫后代同樣擁有發展的條件和機會。堅持從群眾中來，到群眾中去，想問題、作決策、做工作，都要從群眾利益出發，堅持問政于民、問需于民、問計于民。（板書課題）二、組織活動明確目標：學生齊讀“我們的目標”，教師強調學習重難點。四、教師：親愛的同學們，我們的家園只有一個，我們在利用大自然的同時，在向它索取的同時也在不停的破壞著它，警鐘已敲響，我們要清醒，保護自然勢在必行，記住“呵護大自然，我們在一起”。交叉換位學生活動：請學生在教室中實踐一下交通規則——交叉換座位。【作業】 生活中有什么規則？法律作為一種規則，與其它規則有什么不同？第三篇：八年級下冊思想品德教案1第一課別把尊嚴丟了第一課時尊重自己 教學目標人的尊嚴無比珍貴，失去尊嚴之后，要花多少倍的代價才能找回來！不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬！尊嚴不是一時的得失，更不是財富的多寡，而是你是否把自己當做大寫的人。第二課生命的滋味第一課時生命的特殊體驗教學目標人生的境遇復雜,生命才顯得豐富多彩,、挫折是人生經歷中不可缺少的一部分挫折產生的原因教學重點人生的境遇復雜,生命才顯得豐富多彩,、挫折是人生經歷中不可缺少的一部分 教學難點挫折是人生經歷中不可缺少的一部分 教學過程一 人生的境遇復雜,生命才顯得豐富多彩,: 考試失敗 別人指責 生理缺陷 天災人禍 家長和老師的不理解 朋友之間出現了矛盾等等第二課時讓生命之根更深教學目標人們對待挫折的態度不同挫折是一把雙刃劍，在給我們的成長帶來障礙的同時，也豐富著我們人生的經歷。積極的心態會使你的眼睛醒來，看到樂觀、進步、向上的一面，你的生命會重新閃亮。我們要學會正確地認識自己，接受自己。歸納小結：初中生不僅要學會認識自己，也要學會認識他人。第三課時合作寶典 教學目標教會學生怎樣與人合作與人合作的具體方法 教學重點教會學生怎樣與人合作與人合作的具體方法 教學難點教會學生怎樣與人合作與人合作的具體方法 教學過程導語：我們每天都在與人打交道，然而我們是否懂得如何才能很好地與人合作呢？一起來翻一翻合作寶典吧！歸納小結：在與他人合作共同解決問題的過程中，我們必須為他人著想，發揮每個人的長處，盡自己的責任，講究原則。教學過程導語：在現實生活中，我們經常會看到誠信缺失的現象。8．了解情趣的含義以及高雅情趣的作用，積極培養自己的高雅情趣。點撥：我國作為社會主義國家，正在建設社會主義和諧社會，正在努力地維護社會的公平與正義。(1)請列舉兩項近年來我國為了實現社會公平所采取的措施。賭博上癮就很難回頭，常常是傾家蕩產，家破人亡，最終是害人害己害家害國，青少年千萬不要參與賭博。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活。(1)生活中處處有情趣，你在生活中有哪些情趣?列舉出來與大家分享。懂得法律與道德的關系。(2)法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規范。”眾人向趙剛投來贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。公民的權利和義務是一致的，權利和義務互為條件、互相依存。材料二：一個女嬰降臨人間。(1)消費者的合法權益，是指消費者所享有的，由法律、法規確認，受法律、法規保護的權利。(3)中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。例題分析材料一：榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己的日記給肖肖看，并要求肖肖為其保守秘密，但肖肖卻公開了榮榮日記的內容，榮榮對朋友的不守信用很氣憤。千百年來，對祖國的熱愛之情深深植根于炎黃子孫的心中、對祖國的依戀之情深深植根于海外游子的夢中，中華民族的復興是我們每個中國人的驕傲和自豪。未經本人允許，任何商業機構、個人都不得向別人透露，否則便屬于民事侵權行為，受害者有權要求侵權方立即停止其侵權行為，如果造成經濟損失的，還可以要求經濟賠償。隱私權指的是公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。解答本題的關鍵在于一是要了解我國法律規定我國公民享有真實、廣泛的自由和權利；二要了解公民的自由和權利要在法律規定的范圍內行使，公民在行使自由和權利時不得損害國家的、集體的利益，不能損害其他公民的合法權益。(2)中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務；有遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序。(3)①公民個人要加強自身修養，積極宣傳中華民族的傳統美德，提高社會的文明程度；②做任何事情都要有規矩。二是要加強以德治國。1了解個人隱私權的含義及國家保護隱私權的法律規定。④豐