四年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿及擴展資料(留存版)

　　

【正文】 ，家長可以給孩子規(guī)定一定的時間，讓孩子自己抓緊時間完成。一把三角版、直尺、量角器是現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須的工具，有的孩子還沒有或已經(jīng)舊了，請家長抽時間與孩子一起買好，并每天帶來。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議，并必須把錯題抄下來，由孩子再改一遍。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。好溝通都是談出來的。現(xiàn)在這個孩子學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，不僅字寫得漂亮了，而且每次考試都在95分以上。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。我曾單獨給這個孩子談過話，問他是什么原因改變了自己要認(rèn)真寫字？這個孩子告訴我，是父母要求他要寫好字的，如果不能認(rèn)真寫字，以后就不帶他出去旅游了！看，這位家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的弱點，很巧妙地改變了孩子。首先是仔細(xì)檢查。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé)。好成就都是比出來的。好孩子都是教出來的。有些家長確實忙，顧不得孩子，可以去讓孩子補習(xí)：像：孔未明、齊瑞超、孔令坤、孔新雨、孔文燦、孔遠之、孔雪、齊文娜、張文康、孔智睿等。比如：前段時間張文萱同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降了，我找他談話，她就是這樣一種心態(tài)，向我表達自己想法時，幾乎要哭了。向孔婷同學(xué)，上進心也很強，為了的得星星，要紅花，她能夠積極主動地多做練習(xí)題，數(shù)學(xué)有了很大進步。二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們盡責(zé)地教給他知識與方法，教給他做人的道理。不太受大人意見的左右，一部分學(xué)生有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。最后，送給各位家長幾句忠言：好父母都是學(xué)出來的。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說，家長就要多花點心思輔導(dǎo)了。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。不太受大人意見的左右，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性特點三：作假——學(xué)會欺騙。養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。有些同學(xué)聽老師講解的內(nèi)容較簡單，便以為他全會了，然后分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許就是日后測驗時答題的關(guān)鍵所在。使部分學(xué)生審題不仔細(xì)、答題不認(rèn)真、檢查不細(xì)心。孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡，小學(xué)四年級以后，書面言語水平逐步超過口頭言語水平。（當(dāng)然實在不行再進行提示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè)；像整理書包這種事情家長大可不必為他整理。我們知道人一浮躁，就靜不下心來，一會兒想這，一會兒想那，學(xué)習(xí)時也是蜻蜓點水、浮光掠影，不踏實。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，多讀題目自己試試看。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。簡單的說，現(xiàn)在很好的掌握就解決了五六年級小數(shù)、分?jǐn)?shù)的簡便計算。對于作業(yè)，有的家長也確實輔導(dǎo)不了，但是老師還是希望你們在問你的孩子“作業(yè)寫完了嗎？”之后可以，順手翻翻你孩子的作業(yè)，不要求看對錯，那是老師的職責(zé)，你們只需要看他是否完成了，是否寫的工整，我相信這樣的舉手之勞，咱們大家肯定樂意幫忙，因為這是在為你們的孩子服務(wù)。三、紀(jì)律問題有的同學(xué)上課管不住自己，不僅愛說話，還打擾別人，希望家長在家里多多提點，克制孩子的搗亂的情緒。可是一單元的《四則運算》和第三單元《簡便運算》就讓我很頭疼，可能細(xì)心的家長也會有所察覺，現(xiàn)在教學(xué)的進度并不是很快，原因就在于第三單元的《簡便運算》，確實這個單元的`內(nèi)容一開始孩子們分開來學(xué)加法、乘法的交換和結(jié)合律的時候是還好，可是當(dāng)把乘法分配律、連減、連除的簡便方法加進來以后，他們就開始混淆了。對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說，家長就要多花點心思輔導(dǎo)了。（1）獨立思考，學(xué)會自己檢查。一般我都是把學(xué)生容易出錯或錯誤較多的題目講解后再訂正的，有的同學(xué)習(xí)慣相當(dāng)好，能非常快的改完交上來；但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè)，一會跑去玩了，一會拿了筆在手中玩上半天，有時拖拉到放學(xué)，就只能讓他回家，這樣一次一次累積起來，時間長了，有很多知識不能掌握并鞏固，慢慢地成績就會走下坡路了。這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)。謝謝家長們的配合！四年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿4各位家長：感謝來參加家長會，我是數(shù)學(xué)老師，下面我會和大家交流有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題。四年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿5尊敬的各位家長：這個學(xué)期我還是擔(dān)任四年級班兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教育孩子上課認(rèn)真聽講。每天檢查好作業(yè)，就在這本子的這一頁上簽名。四年級的孩子有以下特點：特點一：難以引導(dǎo)的時期四年級的學(xué)生在身體發(fā)育、心理方面、興趣愛好等都會發(fā)生些變化，學(xué)生個性差別最大。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。四年級的學(xué)生在身體發(fā)育、心理方面、興趣愛好等都會發(fā)生些變化，學(xué)生個性差別最大。作為學(xué)校，“努力辦讓人民滿意的教育，做讓你們滿意的教師，是我們努力追求的目標(biāo)”！請你們選擇合適的機會，及時的給我們提一些合理化的建議，我們一定會盡力的改變，如果你們能這樣做的話，我們歡迎，在此我首先要代表學(xué)校要謝謝你們（鞠躬）。要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺。不過，我還要提點小要求，就是在家多訓(xùn)練一下孩子做作業(yè)的速度。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。數(shù)學(xué)不查，做錯了又沒有改正，就做的沒有意義。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。對于學(xué)習(xí)成績方面，我希望家長對一下學(xué)生要多加關(guān)注：齊文娜、關(guān)敏、張嘉琪、張文康、孔雪、孔元芝、孔文燦、孔新雨、孔令坤、孔智睿、孔榮佳、齊瑞超，希望這些學(xué)生的家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，不管你是出于什么原因，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)我們不能放松，孩子這才四年級，如果此時放松了，那孩子以后學(xué)習(xí)的路還會很長，我們堅決不能就此放松。重視學(xué)生單元測驗，清楚數(shù)學(xué)分幾個單元，每次單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。你把孩子交給我們，請放心我們一定會盡職盡責(zé)地引導(dǎo)每個學(xué)生，查缺補漏，盡力給予輔導(dǎo)，盡量不讓每個孩子掉隊！當(dāng)然，也需要家長的配合，孩子不僅聽老師的話，但有些孩子會更聽家長的話（如：王興國、孔一鳴、張文康）。當(dāng)然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學(xué)生。并簽上日期，希望家長能夠配合檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，如：角的度量、平行和相交等的內(nèi)容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學(xué)習(xí)造成一定的影響。四年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿6各位家長：大家好！我是你們孩子的數(shù)學(xué)老師，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來參加今天這個家長會，也感謝你們對我們工作的支持和對你們孩子的關(guān)心。對于數(shù)學(xué)作業(yè)，我們有明確的格式、要求，比如單位名稱要寫上，答句要寫完整，字跡端正、整齊，小數(shù)點要寫成點，不能