20xx——20xx學年第一學期語文教研組工作計劃精選5篇(留存版)

　　

【正文】 與教學水平系列活動。各位老師制定教學計劃、安排教學進度。按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。對高一高二期中期末考試，采取外來出卷，集體封閉閱卷方式，做到公平公正，準確嚴密。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。開設組內教研課，通過年級內、語文組內、校內的互聽互學，通過示范課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。十月份：程世琦老師主持的第二次專題研討（XX年10月14日 下午）。按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。確定本學期教研組主題教研活動的方案。 持續抓好“五個一工程”，扎實落實“周月季讀書計劃”，規定學生每周背誦一首古詩詞，每月讀一種報紙或刊物，每季度至少讀一本書。加強學科建設，積極開展各項競賽活動。三、工作重點（一）重視學習，提高理念 理念是先導，學習是保證。開展全校愛國主義征文活動。劉順老師主持的七年級語文集體備課（2011年11月4日 下午）。再者，學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。做到讀寫結合，內容具體、感情真實、語言真實、語句通順、書寫工整。四、強化常規班級管理，努力提高教學效率。4．培養學生良好的語文學習習慣，提高學生的語文學習能力。，創設濃郁的讀書氛圍，不斷提高教師的自身素質，使大家成為優雅、知性、智慧的教師。1．備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。讓學生養成勤于觀察、認真思考、勤于動筆、認真修改自己作文的良好習慣。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。一月份：撰寫教學總結和論文。另外還組織全校優秀作文參選“作文與考試杯”全國大賽。為進一步轉變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。本學期，語文組將繼續重視自讀課文特別是名著導讀，繼續通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽能力，激發學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的語文綜合能力。第五篇：2017—2018學第一學期語文教研組工作計劃2017—2018學第一學期語文教研組工作計劃范文；一、工作目標；以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。陳希如老師主持的第一次專題研討（XX年9月30日 下午）檢查督促年級組語文老師進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。下午）。配合教務處做好推普工作。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。認真策劃、精心組織初中語文新課程備課，結合新課程理念，突出創新性、主題性和針對性。”這應該是語文教研的目標。為了及時的發現教學中的不足和學生學習中的漏洞，語文組要重視高三月考工作，遵循公平公正，真實可靠的原則，交叉出題、監考、閱卷、成績統計，確保考試的實效性，檢測的準確性。【】寫好教