中醫(yī)院醫(yī)師、醫(yī)技人員三基培訓(xùn)及考核方案1(留存版)

　　

【正文】 協(xié)調(diào)好實(shí)施過(guò)程中的有關(guān)工作，確保培訓(xùn)和考核工作的順利進(jìn)行。成績(jī)必須＞80分以上算合格。（4）參加院外各種形式的學(xué)術(shù)講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。由醫(yī)教科負(fù)責(zé)日常具體事務(wù)。3.“三基”考核必須人人達(dá)標(biāo)，考核納入目標(biāo)合約考核。第五篇：醫(yī)師三基培訓(xùn)考核方案醫(yī)師三基培訓(xùn)及考核實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。③診斷治療性操作：胃管、導(dǎo)尿管、引流管的插入法及洗胃，動(dòng)脈和靜脈穿刺，腰、胸和腹腔穿刺，中心靜脈穿刺，心包穿刺等。（二）考核、考試階段（11月～12月）制定考核考試計(jì)劃在本階段，對(duì)前期所培訓(xùn)的知識(shí)、技能以閉卷形式或者技能操作演練形式進(jìn)行考核或考試。培訓(xùn)的實(shí)施及管理每將計(jì)劃下發(fā)到科室。徒手心肺復(fù)蘇人人達(dá)標(biāo)，各崗位人員訓(xùn)練的主要內(nèi)容如下：醫(yī)師崗位訓(xùn)練的內(nèi)容（1）臨床醫(yī)師（含內(nèi)、外、婦、兒科等專業(yè)）疾病診斷、治療的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；體格檢查，病歷書寫；醫(yī)療（教學(xué)）查房，病歷討論；實(shí)驗(yàn)室檢查報(bào)告、血?dú)夥治觥⑿碾妶D、醫(yī)學(xué)影像的判讀、電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；向患者及家屬交待病情等。（二）考核類型輪轉(zhuǎn)考核：由該科技人室主任主持，對(duì)臨床醫(yī)師、醫(yī)員在本科室期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行考核，并在考核表上記錄成績(jī)。（3）操作考核：相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)操作技能。要把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作的始終。二、具體方案（一）培訓(xùn)對(duì)象：全體醫(yī)師、藥劑人員、醫(yī)技人員。培訓(xùn)方式（1）、科內(nèi)組織專題授課各科室在科主任的主持下，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、充分利用晨間交班時(shí)間行晨間提問(wèn)（2）、自學(xué)自練醫(yī)務(wù)人員自行安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。培訓(xùn)目標(biāo)掌握基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。下設(shè)辦公室，掛靠醫(yī)教科，負(fù)責(zé)日常具體事務(wù)。（四）要求、積極行動(dòng)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，積極參與培訓(xùn)。（三）中醫(yī)藥內(nèi)容要求；、中西醫(yī)結(jié)合類：開展本專業(yè)中醫(yī)藥知識(shí)和技能的培訓(xùn)與考核。（三）教學(xué)查房、疑難病例討論形式。以加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的基本功訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以衛(wèi)生部醫(yī)政司主審、湖南醫(yī)科大學(xué)主編、湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版的《“三基”訓(xùn)練手冊(cè)》（第三版）為基本教材，根據(jù)各級(jí)各類醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，組織開展“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，并能夠熟練掌握和運(yùn)用。（四）加強(qiáng)溝通，融洽關(guān)系。考核考試的實(shí)施及管理由醫(yī)務(wù)部考核領(lǐng)導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)本院各崗位醫(yī)生的考核工作。呼吸困難的鑒別診斷、腹痛的鑒別診斷、嘔吐腹瀉及嘔血便血的鑒別診斷、心律失常的鑒別診斷、燒傷的全身管理、中毒的診斷和治療，緊急血液凈化的適應(yīng)證、電解質(zhì)和水的平衡管理、補(bǔ)液和腸道外營(yíng)養(yǎng)、腸道營(yíng)養(yǎng)和急救應(yīng)用。四、培訓(xùn)方式結(jié)合崗位特點(diǎn)，采取課堂教學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、自學(xué)自練、集中訓(xùn)練、考試考