七年級(jí)歷史試卷分析(留存版)

　　

【正文】 。總之，本份歷史試題是一份比較成功的試題，既能考出學(xué)生的知識(shí)，又能考出學(xué)生的能力，不足之處是題量有點(diǎn)大，對(duì)于初一學(xué)生來說，時(shí)間有點(diǎn)倉促。重視歷史知識(shí)的總結(jié) 對(duì)所學(xué)的歷史知識(shí)一定要及時(shí)的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識(shí)貫穿起來，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一定的理解，條理清楚的掌握。（四）問答題本題綜合性較強(qiáng)，設(shè)計(jì)漢武帝的知識(shí)并未集中在某一課，學(xué)生往往需要較強(qiáng)的歸納能力。如出錯(cuò)率較高的是4題，原因是學(xué)生不能活學(xué)活用，因而導(dǎo)致失分。第1問問題是有人認(rèn)為唐朝在用人制度方面是一種開放的狀態(tài)，你能否根據(jù)筆記為此觀點(diǎn)提供依據(jù)。因此，在以后的教育教學(xué)中，要緊跟課程改革的大趨勢(shì)，不斷用課程改革的思想武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行課程改革的要求。總之，本份歷史試題是一份比較成功的試題，既能考出學(xué)生的知識(shí)，又能考出學(xué)生的能力。有如第三大題28題商鞅變法和北魏孝文帝設(shè)計(jì)較難，能考出學(xué)生的層次和水平。（二）材料分析題1題考查的是商鞅變法和魏孝文帝改革的有關(guān)知識(shí)，學(xué)生得分大多在68分之間，失分主要是(4)小題，學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)的比較死，主觀性問題往往答不到要點(diǎn)。（四）綜合探究題本題學(xué)生答題情況是本份試題最好的，學(xué)生失分較少，知識(shí)掌握的準(zhǔn)確到位四、教學(xué)建議落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于課本的一些歷史基本知識(shí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好，讓學(xué)生要掌握準(zhǔn)確無誤。難易適中，重點(diǎn)突出本次歷史試題從難易的程度來看設(shè)計(jì)的也比較合理，且對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查很突出，如第三大題的第一小題，對(duì)絲綢之路的考查，第二小題對(duì)三國知識(shí)的考查，第四大題對(duì)秦始皇和漢武帝的考查，都緊扣課標(biāo)要求，突出重點(diǎn)。但《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的【教學(xué)活動(dòng)建議】中有“舉行演講會(huì)，說明新疆、西藏、臺(tái)灣自古就是中國的領(lǐng)土”這一要求，很多師生都忽略了這個(gè)問題。第一篇：七年級(jí)歷史試卷分析七年級(jí)歷史試卷分析商丘外國語中學(xué) 黃萌一、試題評(píng)價(jià)（一）命題依據(jù)：（二）題型與題量：本次歷史試卷滿分為100分。（4）從材料中獲取信息、分析概括能力較差“能夠閱讀普及性的歷史讀物，識(shí)讀歷史圖表，知道古代紀(jì)年方法，正確計(jì)算歷史年代，描述歷史事件，初步了解學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的基本技能和方法”是《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中對(duì)七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，第27題“北魏孝文帝改革”中引用的文獻(xiàn)材料是課后習(xí)題中出現(xiàn)過的，有少部分學(xué)生看不懂材料，從材料中獲取信息、分析概括能力較差。有如第三大題（一）題的3小題設(shè)計(jì)較難，能考出學(xué)生的層次和水平。培養(yǎng)基本能力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖、從材料中提取有效信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的思維能力。2題考查江南地區(qū)開發(fā)的歷史知識(shí)，所出的題目不難，但考查面廣。試題靈活，側(cè)重雙基本份試題命題很靈活，但考查的知識(shí)點(diǎn)都在課本。201001第五篇：七年級(jí)歷史試卷分析2011春季學(xué)期七年級(jí)歷史期末考試試卷分析會(huì)澤縣金鐘鎮(zhèn)第三中學(xué)一、基本情況題型、題量及分值單項(xiàng)選擇題20個(gè)小題40分；非選擇題部分，共60分；本次參考人：100人總分：5893 最高分：98最低分：37優(yōu)秀率：% 及格率：%試題特點(diǎn)容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，有的材料直接從教科書上選取，貼近學(xué)生