五年級下冊第二單元作文[范文](留存版)

　　

【正文】 在是身無分文，根本沒錢去買燒烤材料。這時，彭蕾拿起了那袋泥土，說：“用它來滅火。小明和一群小伙伴們到一片綠油油的草坪上踢足球。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。我心想：這東西一定很好喝，真想嘗嘗它的味道。我放下手中的書，去拿口紅。她先叫我左手叉腰，然后 幫我抹了些藥水在手臂上。在我一歲半那年的夏天的一個早晨，陽光明媚，幾縷陽光透過窗戶射入家里。教學(xué)難點將畫面由靜到動，透過人物外表想象內(nèi)心，將畫面內(nèi)容寫具體。b、方法小結(jié)：你看，通過我們的想象，將靜止的畫面變得如此的生動，我們靠的就是想象，靠的就是我們的動作描寫。在透過人物的外表，揣摩人物的內(nèi)心，將人物的特點展現(xiàn)了出來，這就是看圖作文。但這是不夠的，如果我們能將這幅畫動起來，如電影一樣，精彩紛呈，那該多好！要將它動起來，就得靠我們的一項本領(lǐng)，那就是——想象。學(xué)會看圖作文的一般寫法。哎喲，真是“偷雞不成倒失把米”。到了那里，看見了一個個小孩號啕大哭。媽媽聽了哈哈大笑，捂著肚子說：“沒關(guān)系，你還小，不懂事，以后可不要做傻事了。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽 子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。我和螃蟹的較量開始了，如果我贏了，講會得到一只“大號”螃蟹，如果它贏了，我就什么也得不到。站了一會兒崗，我覺得有點兒累，便下去休息一會兒。第一篇：五年級下冊第二單元作文[范文]五年級下冊第二單元作文在我八歲那年，有一天，我和彭蕾、劉紫薇約定一起去燒烤。休息時，我坐在劉紫薇旁邊看她燒烤，只見火焰歡快地“添”著紅薯，紅薯的表皮逐漸由紫紅色變成金黃色，真讓人“口水直流三千尺”。看我追得緊，突然它不跑了，開始向下挖洞，我也不跑了，拿出鏟子快速刨土，但是，這只狡猾的螃蟹又從另一個洞口爬了出去，我又快速追了過去，但它已經(jīng)爬到了漁船的積水里，我拿起身邊的網(wǎng)子就撈，經(jīng)過一段時間的較量，這只大螃蟹終于被我抓住了，我贏了!雖然褲子又濕又臟，都是泥，但是看到水桶中的“戰(zhàn)利品”，我還是興奮不已，爸爸也對我豎起了大拇指，我的心里美滋滋的。激烈的球賽開始了。那是我七歲的時候，我特別愛喝牛奶，每天至少一杯。”聽了媽媽的話我也跟著傻笑起來。看見護 士手上的針：又細(xì)又尖。沒辦法，我們只好在草坪上曬衣服，一起談心。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)他們自由奔放地思考、表達、寫作，激發(fā)他們對作文興趣的熱情，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維意識，并形成良好的寫作習(xí)慣。（板書：想象）（2）推想足球的激烈程度。不過，老師要提醒大家，我們待會兒在作文的時候，別忘了突出一個中心，那就是要展現(xiàn)兒童的天真與無邪，童趣無比，下節(jié)課，我們寫作文初稿。注意，這里的精彩動作。教學(xué)重點觀察畫面，合理想象，真實表達感受。啊！童年，這么美的日子我怎能忘卻，那里有我最真摯的友誼，美麗的回憶??童年的趣事在童年的歲月里，充滿了我的歡聲笑語，童年就像一朵朵無比嬌艷的小花，在我的心頭綻放 出誘人的香氣，在花海中漫步是一件多么美好的事情。”聽了爸爸的話后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢？爸爸說明天打針頭會更粗更尖，還是今天打吧！輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護士就拿了針出來。