精英中學20xx(留存版)

　　

【正文】 著以考綱為準，以學情為基礎（根據學生試做提綱情況，初步了解學情，確定提綱的量），以夯實基礎目標，做到一輪復習的知識點的全覆蓋，重點要突出。不同的課堂展的方式和方法不同，一種是課本基礎知識的展示，要求學生背著回答，鞏固課本知識。跑步令一下，全班同學立刻凝成一個小方塊，按著像被電子遙控一般的速度，班與班之間等距快速移動。6+1的課堂解放了老師，成就了學生！三、合作。為此，李金池校長提出了“兩精講三不講”：精講重點、難點、易混點，精講思考方法和規律：學生已經會的不講，學生通過自主探究能回的不講，講了學生也不會的不講。在當天的歷史課上，導環節，老師用簡短的語言將學生的思維帶入課堂，激發學生學習的興趣；思環節，學生認真閱讀課本，勾畫圈點，閱讀完課本后，隨機完成導學案上的問題，時間利用非常合理，安排緊湊，教師則是在教室來回巡視，記錄學生在思的過程中容易卡住的問題，易錯易混點，及時提醒走神的同學；議環節，教師先出示學生要談論的問題，把組議和對議的時間分來，較為難的問題小組內討論，簡單的問題學生學生兩兩完成。所以在今后的教研中，我會提前寫好教研時要用的教案，對整堂課有把握，這樣的話參加教研活動就不會出現聽不懂的現象。2015年1月15日第五篇：精英中學學習心得（定稿）精英中學學習心得裴艷紅10月17日，包括我在內的一百多位忻中北校的教師去精英中學參觀學習，在精英中學我們參觀了高效課堂，學科組教研，下面我將我參觀學習心得記錄如下：在十幾年前，精英中學是一所即將倒閉的三流學校，李金池在接手學校后，開始改革，經過十幾年的時間，將這所要倒閉的、學生質量差、教師流失嚴重的學校打造為了全國知名的高中學校，每年源源不斷向各大高校輸送高質量的人才，被稱之為業界的傳奇。”精英中學的激情教育無處不在，有激情早讀，激情跑操，激情辯論賽，激情演講賽，激情好聲音，激情籃球賽，激情體操賽，激情跳繩賽，激情.......無處不在的激情，無處不在的精彩，讓整個校園激情燃燒。自主的另一方面體現在自主“思”后的“議”，自主思考后，學生在小組內組織討論，答疑解惑。激情早讀和激情跑操。在學生充分思考的前提下，指導學生議，比如課本上的基礎知識點的填空，可以不議，再者思的過程中幾乎都能填對的不議。整個教學流程發言的一般為兩到三個人，其他人作補充，并說出自己的展示方法、導與檢的內容，然后主備人把初備的提綱發到組員中，說出自己的思路，然后共同探討、修正提綱。定出議和展的問題和方法，定出最佳的導和檢，集集體智慧與本節課。其次學生開始議后老師盡量做一個聆聽者，不要在某一組那里指手畫腳，不要評價學生議的對與錯，不要打斷學生們的議，不要把老師思想灌輸進去，老師一定要“放手”。早上6:00，天還沒有亮透，學生們已經在操場邊讀書邊候操了。46的小組內每個學生都有各自的分工，輪流有序發言，各司其責。今天由于有霧霾，無緣看到精英中學的激情跑操，但有幸看了精英中學的激情跑操視頻和2014年高考期間錄制的視頻，跑操活動中，高效的集合速度，整齊的排面，嘹亮的口號，恢弘的氣勢，以及高考時的激情口號“高考，必勝！必勝！必勝！”都給我留下了深刻的印象。那么李校長改革的秘訣在哪里？在我認為，就是課堂！精細管理、