經典詩文朗誦比賽共五篇(留存版)

　　

【正文】 5分鐘，最多不超過6分鐘（一年級可降低要求）。二、活動主題：“誦讀中華經典 弘揚傳統文化”三、活動的目的和意義通過開展經典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊” 的書香校園；讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學會與圣賢為友，與經典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。雪》恰同學少年，我們風華正茂，意氣風發。（2分）（2）語言表達：普通話標準，發音準確，吐字清晰，語言流暢，語速得當。請其他同學做好準備。讓他為我們打開古典文化的悠悠長卷。請其他同學做好準備。甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。朗誦比賽秩序表O詩歌朗誦比賽秩序冊三年 十二一月我們是藍天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。時間就是效率，時間就是生命。（李晶）②比賽場地的現場的布置工作，比賽場地的裝飾、場地的設備檢查等（郭克鋒、田遠宗）③列出所須用具名稱及數量，并負責購買比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）④評分表、總分表的制作。各班比賽隊形由語文老師編排好，注意進出場順序。賽前請班主任組織學生訓練，語文老師選好詩文，認真輔導。誦讀國學經典，能使我們道德增進，智慧增強，學業進步，弘揚優秀的傳統文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養和審美情操，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。下面有請欣賞134班的作品《沁園春七、獎項設置：一等獎2名二等獎4名三等獎4名八、評分標準：（1）作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內容積極向上、意境深遠，能夠切實體現“中華經典詩文”的特點。首先。合：劉洪中學古詩文誦讀大賽——現在開始!乙：首先。乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。讓我們：——合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風采少年。請欣賞131班的《匆匆》我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風采讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領略圣賢的風范。（李晶）⑤評委任選（高峰）賽中工作①座位安排（評委、觀眾、參賽選手）及攝影，評委出席確認（侯曉軍、李晶）②比賽擴音設備操作（郭克鋒）③比賽流程的確定：先由主持人作開場白，介紹評委、領導及比賽規則；比賽開始,選手按順序上場表演；評委給分，現場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個節目的得分；比賽結束后由評委老師點評；主持人宣布比賽結束。3月25日下午放學前，請各班班主任把導語或串詞交給教務處。四、參賽說明：以班