20xx高二班上學期班主任工作計劃(留存版)

　　

【正文】 認真學習各種規范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活的奠定基礎。整個學期的教育教學的效果如何，關鍵就是看頭開的怎么樣，要讓學生以飽滿的情緒進入新的學期。在工作中多從學生的角度思考，把每個學生都放在心中，從心理、情緒、學習、生活的各方面關注他們，敏銳的觀察和發現學生身上的變化和問題，加強與學生的交流，多和學生談心，及時與學生溝通高考信息，不斷地鼓勵和支持學生，讓學生體會到我的的真心，更信任我，更好地幫學生排解困惑，樹立信心。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。為了讓學生在本階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協助教育，仍不見改進的，備案。今年，高二的學生將參加5科畢業會考，時間短，任務重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結一致，才能攻堅克難，圓滿完成任務。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現自我的機會。三、具體措施：加強班干部、班級管理經過一個學期的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發揮他們的潛在能力和創新能力。一、抓好德育教育，學會承擔責任入學后首先開展“剪斷臍帶做大人”，引導學生認識責任：在家中作為子女的責任，在學校作為學生的責任，在社會作為社會成員的責任等，通過主題班會使同學們認識到責任心的重大意義。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。還要督促他們每一天要按時做好當天的作業，不要留在后面去，這是讓他們鞏固新知識、掌握以前知識的方法。統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。二、指導思想本學期堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養成教育，促進班風學風建設，更好地迎接高二學業水平測試。計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的`因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調整。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的39。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。二、加強班集體常規管理選派工作能力強，熱心班級管理的學生擔任班干部。三、工作目標形成團結向上的良好班風。與部分家長聯系（包括優生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。做好班級各項總結工作。通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。共同對學生進行教育。十月份：。五、班級工作安排九月份：，檢查暑假作業。培優轉差八年級是學生兩極分化的高發階段，加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。他們純潔善良，好奇心強,求知欲強。運用評比、獎勵機制強化“一日常規”訓練。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。熱情地鼓動他們，多和他們溝通交流，從每個學生的實際出發，幫助他們解決學習上的具體問題和困難，提高學習成績，增強他們的自信心。高二班主任學期工作計劃14本學期擔任1704班班主任，根據本學期學校和年級教育教學工件計劃，針對高二學生的特點，結合本班實際情況，立足學考，著眼高考，以實現教育教學管理目標為宗旨，制定本學期班主任工作計劃：一、指導思想高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形可能大面積產生，班主任又是班級發展的核心，是全班同學實現理想前途的引導者與促進者，因此首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。配合政教處搞好班級資助工作以及發展團員等相關工作，積極參與市級評優評先。我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。3. 間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。所以我作為班主任必須要嚴格管理他們的學習出勤，每一天早上我都要去男生寢室叫他們起床，同時還拜托隔壁班的女老師去看女生宿舍的39。本學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，努力建設出一個優質的班集體。2。我要在學生的心中形成這樣的觀念在學校的環境中就要遵守學校的規章制度，學校的制度是為了保證大多數學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。針對以上情況制定本學期工作計劃。年級針對實際，本學期安排三次階段考試。（3）紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。高二班主任學期工作計劃6一．背景分析經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先，幫助學生做好從高二到高三的過度。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。重視班會課的教育時間，利用好班會課開展一系列的`教育活動，剛開學作學生應有的各種準備。(1)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動學生的求知欲望與自我成才的動力。利用班會課請優秀學生交流自己的學習體會。從開學始，便強調＂班風好學風好成績好＂的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。四、班級重點工作①縱向比較讓學生看到自己的進步，橫向比較讓學生清醒自己存在的差距； ②抓學生行為規范，促進學生學習習慣的養成；③晚自習紀律，指導學生形成自覺學習的習慣；④加強個人道德修養，培養學生高尚的人格。在第一周，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。二、班級現狀分析①全班共有學生46人，其中男生30人，女生16人。發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。學生成績和行為習慣差異很大，以語數英理化生六科成績總分來看，最高613分，最低還不到300分；②班級基本是按志愿而沒有按成績形成的，以致部分學生沒有競爭意識，班級缺乏競爭氛圍。狠抓常規，力求每位同學都構成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以＂成功從這一刻開始＂的要求，約束自我改掉壞習慣、做好每一天，構成優秀的學習生活習慣。二、學習計劃在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：介紹各種大學的相關情況，讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。本學期要逐步培養了同學頑強的學習品質，勇于拼搏的精神，讓每個同學充分發揮出自己的學習潛能，向更高的目標前進。但我們三高的學生本身存在著學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。（目的：通過本活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情）；第二周 從我做起，努力構建節約型、關愛型、文化型校園；第三周 繼承中華民族的優良傳統，加強自我修養，培養高尚人格主題（采用即席發言與辯論相結合的形式）；第四周 因堅持而美麗的高中生活；六月份第一周 別讓未來永遠是夢；第二周 笑傲迎接期末考試；第三周 “文明伴我假期行”活動，人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。四．工作措施1．配合學校政教處抓好德育常規工作，及時解決學生當中出現的問題。針對本年級學生特點和年級實際，為團結班級各個學生，鍛煉班級干部，調動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。總之，一個學期的班級管理是長期的，系統的，連續的，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設，打造團結、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監督互相制約，班級正常運行。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。高二班主任學期工作計劃9我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。所以這個學期，我依舊要堅持像其他老師請教學習，多去聽他們的課，學校有教師培訓的機會我也要積極參與，我還要積極做好自己的工作，每天做好新一天的講課教案，方便學生學習的更好。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩，學生興風作浪。對于自習，應絕對安靜，然后培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優和借讀生的學習)營造學習氛圍。六、大力抓好學生的文化課的學習和專業課的學習認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。同時配合政教處搞好國家助學金受助學生班級回訪工作。組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》，加強畢業前心理輔導。加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈高二的學生學習壓力大，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的39。路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,，平平安安回家。十月以“祖國媽媽，生日快樂！”為主題的國慶節班會。二、學生情況簡析我班共有46人。本學期的主題教育主要有：⑴開學初，進一步開展《學守則，做合格中學生》主題班會。加強與家長間的交流家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。必須常抓不懈，爭取全班無一事故發生。第一，學生對于無論是學校，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感；第二，學生所學知識逐步加深，學習起來困難重重。利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。因事因病應先請假，建立嚴格的制度，如下：請假時間在半天以內，由當時任課教師批準。以《中學生日常行為規范》和《xx一中學生一日常規》為基本內容，制定班級量化管理細則，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心