xx中學20xx年中層干部競聘上崗工作實施方案(留存版)

　　

【正文】 有較高的教育法規政策水平。④有勤儉持家的意識。（三）專家考評聘請專家對競聘者進行有針對性的提問，競聘者進行答辯，答辯測評的內容包括組織管理能力、分析解決問題能力、語言表達能力、應變能力、儀表氣質、專業知識和業務水平等。（七）競聘演講。中層干部辭聘須提前三個月向學校提出書面申請，經同意后方可離崗。（2）面試。以競爭促激勵，從而激發干部員工的工作積極性和創造性，促進全局系統的全面發展。競聘演講和答辯：組織競聘演講和答辯，由報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講并答辯。民主測評：召開民主測評會，由與會人員對競聘對象進行民主測評。八、有關說明在聘用工作中發現德才兼備、素質較好，因各種原因未能上崗的人員，將作為局中層干部后備人選培養。符合條件的人員到聯社人力資源部報名，聯社人力資源部對報名進行資格初審后，報聯社黨委審查確定競聘人員名單，并進行公示。六、本方案由聯社人力資源部負責解釋。五、工作程序（一）組織動員。通過個別談話、座談等形式全面了解競聘對象的德、能、勤、績、廉等情況，并在綜合分析的基礎上形成書面考察材料。C、答辯過程評價（10分）：主要從答辯現場觀察競聘者的表達能力、思維邏輯和說服應變力。（2）所屬單位須將局機關擬競聘崗位職數、任職條件、競聘程序等信息張榜公布。，工作崗位有變動的人員在兩天內辦理交接及相關手續。五、組織形式與內容（一）組織形式學校中層干部競聘工作在局競聘領導小組的指導和監督下，由學校自行組織。（十四）辦理任職手續。（五）資格審查。以上各項得分累計計算，計算的時間從1997年學校劃入市算起。⑥至少有一門學科教學在校內處于領先水平。③具有較豐富的教學管理經驗和指導教學工作的能力。（5）堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于團結同志，包括團結與自己有不同意見的同志一起工作；堅持群眾路線，自覺地接受群眾的批評和監督。2）研究確定擬聘用人選，在校內公示聘任情況（8月28日）。2）積極擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致；3）熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，作風正派，有高尚的職業道德，有較強的組織、協調、創新能力；身體健康；4）新聘任的中層干部年齡，男不超過45周歲，女不超過40周歲；德才表現和工作實績特別突出的人員，經縣教育局批準，可適當放寬年齡條件；5）在聘期內，中層干部年齡女超過50周歲，男超過55周歲的將不再留任。報名方法：由本人填寫《中層干部競聘上崗報名表》，其中每位競聘對象，可以填報二個志愿（即二個職位），第一志愿需寫明競聘理由。任職意向分別是辦公室、教務處、政教處、教科室、總務處。具體崗位條件（1）學校辦公室主任或副主任的聘任條件①具有較高的教育法規政策水平。（4）教科室主任或副主任的聘任條件①具有較高的教育教學理論水平。（一）個人基本素質在進行資格審查時，對報名人員的表彰、考核等級、教科研成果方面的個人基本素質進行量化評分。召開黨政聯席會議，成立中層干部競聘上崗領導小組。專家提問，競聘候選人答辯。一、指導思想貫徹干部隊伍“四化”方針（革命化、年輕化、知識化、專業化），牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作能力強、有實干精神、業績突出、人品正、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。（3月19日）。名單如下（略）。(3)演講：按抽簽順序，競聘者首先就過去工作的總結、對競聘崗位的認識和工作思路進行演講，時間原則上不超過20分鐘；然后答辯3個問題，所答辯的問題是針對每個競聘崗位而設計的。(4)測評方法：首先由會議主持人介紹竟聘人的基本情況，然后由工作人員發放測評表，15分鐘后參加民主測評的人員按要求將民主測評表投入測評箱。競聘領導小組辦公室設在人力資源部，********兼任辦公室主任，負責競聘具體實施工作。1月18日18：3023：30，按筆試成績由高到低，按規定名額1：，成績并列者同時入圍。（五）組織聘任：筆試和面試成績各占50%。全縣確定41個競聘名額，包括30名支行行長、分理處主任和11名機關部室經理。測評按5分制分值計分，設5分、4分、3分、2分四個等次，累計后計算的平均得分值為該競聘者民主測評綜合評價成績，由記分員填寫《民主測評評分匯總表》，交評委會主任、監督員、記分員簽字。評價總分值為100分，累計后計算的平均得分值為競聘者演講答辯綜合評價成績。資格條件參加競聘者年齡應在45周歲以下，具有大學以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實績突出，群眾測評度優良以上的。校競聘工作領導小組根據競聘總成績，經綜合平衡，全面考察后確定各崗位擬聘任人員名單，并進行公示。競聘采取民主推薦和面試演講以及考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。競聘領導小組對競聘人員進行考察，考察內容包括德、能、勤、績、