阿房宮賦隨堂練習(留存版)

　　

【正文】 十，臨死自寫墓志，多焚所為文章。則請以賦見還為文章 238。開始時參加科舉考試未中，流落到東都，當時主司侍郎是崔郾，太學博士吳武陵向崔郾推薦說：“您因為德高望重，替明君選才，我敢不盡力作點貢獻！前幾日偶爾見十幾個文士，眉飛色舞，拍掌稱快，共同閱讀一卷文章，我看后，是進士杜牧寫的《阿房宮賦》。我喜歡杜牧，喜歡他詩文中顯現的雋永靈秀的情調；_________________________________________________________。驪（l237。ng)，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟（hu225。戍（sh249。杜牧在《上知己文章啟》一文中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。這十二個字，既寫出了秦始皇一統天下的豪邁氣概，也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響。第4段，總結六國和秦滅亡的歷史教訓，向當世統治者發出警告。覆壓三百余里，隔離天日。獨夫之心，日益驕固。《過秦論》和杜牧的《阿房宮賦》中找出與劃線句內容相一致 的句子：① ________________________________________。，完成14—15題：過驪山作 杜牧始皇東游出周鼎，劉項縱觀皆引頸。—13題：嗟乎!一人之心，千萬人之心也。但是，無論描寫還是議論，都大量采用了鋪排的手法，敘事言情，極盡其致，造成了奪人的氣勢，令人耳目一新，錯落有致本文發揮了駢文的某些長處，如鋪排、對偶、押韻等，但也大量使用單句散行，增強表現力。在這里，原來六國珍藏的玉石金鼎，像土塊、鐵鍋一樣堆棄著，“秦人視之，亦不甚惜”。如果按照這個標準來衡量，杜牧這篇賦是典型的“詩人之賦”，它在“麗”的同時，也體現了“則”的精神。杜牧詩歌創作成就最大，在晚唐詩壇獨樹一幟。奈何（）取之盡錙銖（zī）（zhū）（），用之如泥沙？使（）負棟之柱，多于南畝（）之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷（），多于在庾（）（yǔ）之粟(s249。ng）嬙(qi225。第(2)處基本的形式是“感恩把??的門推開了，??則把??的門推開了；只要你用心傾聽??的聲音，??到處都是??”。因他詩情豪邁，語言率直驚人。(2分)譯文：___________________________________________________________ 答案(1)當時主司侍郎是崔郾。答案 A 12．對下列加點的字說法正確的一項是 峻德偉望教236。”后又舉賢良方正科。．D．楚人一炬，可憐焦土炬：火把。燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。答案B 2．下列各組句子中加點字的意義相同的一組是 有遠略236。聲斷衡陽之浦——寒雁一聲驚叫，到衡陽就不叫了。鶴汀裊渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。n)嘔啞(yā)錙(zī)銖．．．(chu225。n)．()(完了)蜀山兀(山禿)日益驕固(頑固)．．．(吶喊)函谷舉(攻破)橫檻(欄桿)．．．(奢侈)．(統一)．錙銖(極言細微)．．族秦者(秦氏家族)．嘔啞(樂聲嘈雜)．．幾千萬落(座、所)．()，風雨凄凄。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。)漲膩．C．摽o)掠(pi224。①六王畢，四海一．②楚人一炬，可憐焦土．紛奢，人亦念其家236。奈何取之盡．．．錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；．．．釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土．之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。(3分)譯文：_________________________________________________________(2)使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？(3分)譯文：___________________________________________________________ 答案(1)唉！一個人的心思，就是千萬個人的心思啊。詩情豪邁，語率驚人。238。這個人有輔佐君王的才能。解析 解答時應該深入了解杜牧及其詩作，寫出喜歡的理由，并且還要對應畫線句前的句子的含意，保持與畫線句的句式一致。）山北構而西折（），直走咸陽。n）也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。）卒叫，函谷舉（），楚人一炬，可憐焦土！嗚呼，滅六國者六國也，非秦也。”賦：是古文中介于韻文之間的一種特殊文體。接下來從全景到本體構筑，寫阿房宮的雄偉壯觀。作者連續慨嘆，情不能禁。驪山北構而西折，直走咸陽。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。② ______ _________________________________。，六國和秦的滅亡，都是由于內部原因造成的，見解極為深刻。D.“舞殿冷袖，風雨凄凄”是指人們在殿中舞蹈，舞袖飄拂，如同風雨交加那樣寒冷。前面的描寫是為后面的議論作鋪墊的。“燕趙之收藏”以下，由寫人的被欺辱轉而寫物的被踐踏。他把片面追求形式的賦稱為“辭人之賦”，其特點是雕繪鋪陳的泛濫（淫）；把注重社會內容、有諷諫意義的賦稱為“詩人之賦”，其特點是符合儒家的詩教原則。杜牧歷任左補闕、膳部、比部員外郎，官至中書舍人。秦愛紛奢（），人亦念其家（）。n)媵（y236。此題是一個嵌入式仿寫題，仿寫時要注意形式和內容：第(1)處基本的形式是“只要你用心傾聽??的聲音，??到處都是??”。死時五十歲，死前自己撰寫墓志，焚燒了所寫的許多文章。(2分)譯文：___________________________________________________________(3)識者以擬杜甫。解析 屬文：寫文章。郾曰：．“諸生多言牧疏曠不拘細節，然敬依所教，不敢易也。．C．戍卒叫，函谷舉舉：拔，攻占。答案 D二、閱讀精練(33分)(一)閱讀《阿房宮賦》第4自然段，完成下列各題。“xi225。，即岡巒之體勢——用桂樹木蘭修筑的宮殿，就是岡巒的樣