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【正文】 秀雨，也會彈出清醇的甘露，去滋潤含苞的花蕾.........17．云遠若朝汐，宛若遙遠往事里的花瓣，撒在明亮的歲月里悠然不見的香，忘記了時間走了多久，記不清自己走了多久，只有心靈深處不變的感動，不變的愛。28．紛紛揚揚秋的畫卷也被輕輕展開，秋的使者也悄然飄來，趕走炙熱的夏日，“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”似乎輕柔的風中夾帶著一絲涼意，緩緩地吹落了枯萎的樹葉，我陶醉在夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨得意境中。有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。2．媽媽，您用您那堅定的雙腳踏出了兒女的前程卻送走了自己的青春；您就像一棵大樹，為我遮風擋雨，卻被歲月侵蝕。3．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。芬奇的《蒙娜麗莎》，是溫柔，是甜美；感動是徐悲鴻的《愚公移山》，是毅力，是決心。3．成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在啟示我們要堅韌。2．母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。如果說生命是一杯咖啡，那么時間則是一袋佐料，調味著人生。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄； 我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷； 我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物； 我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；??如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？——安徽省考生《掌聲為自己響起》贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風逝去。(江蘇一考生《閑讀山水》)(3)山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。盡管我終日在大海的懷抱中邀游，卻讀不完大海的博大與深沉。”于是閉目塞聽，．在錯誤的泥潭中越陷越深。當我們為科學大廈的規劃絞盡腦汁時，是否考慮到人性殿堂或許根基不穩呢？當我們擁了先進的科技手段時，是否想過科學這把雙刃劍可以披荊斬棘也可以大開殺戒呢？當我們拋開林林總總的科技成果不談時，是否想過到哪里去尋覓人類心靈最終的歸宿呢？那些在鍵盤上能將貝多芬等世界名家的曲子倒背如流的德國紳士們何以在二次世界大戰中變成了瘋狂的野獸？或許在于他們只重視硬件升級而忘掉了軟件的設計吧。商界競爭之激烈不言而喻，就連我們每個人的生活中也充滿競爭。那時便是追悔莫及了。要想在競爭中取勝，就不能僅僅依靠武力。諸葛亮成為“千古人龍”，沒有劉玄德三顧茅廬是不可設想的；曹雪芹登上中國古典文學的頂峰，沒有青少年時期的良好的文學熏陶是不可能的；愛迪生是成功了，但沒有書和支持他的母親也是不能實現的；還有華羅庚，假若他不是生在南方的小鎮而是生長在長白山密林獨家村的話……所以，我們分析成才的因素時，既要看到主觀因素，又要看到客觀條件，否則，不是犯形而上學的錯誤就是犯唯心主義的錯誤。一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“寶馬雕車香滿路”，而你，執意要做燈火闌珊處的伊人。握住它吧!(河南一考生《握住別人垂下的藤索》)(2)既然不愿意被風雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應困難，戰勝困難；既然不能號令風雨，讓日月臣服，為何不趁早學會適應，為自己撐起一方璀璨星空。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）創新使這個時代日新月異：創建特區，古老漁村變成繁華的現代都市；改革開放，文明古國煥發新的生機，一國兩制，兩個“兒子”回歸祖國。●月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。——河北省考生《把握人生坐標》2人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。——荊州市考生《把微笑帶給生活》二、篇末點題明旨的佳句生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。——河北省考生《生命在你手中》青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。12．人生需要理想的呼喚。如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷；憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘；憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地！4．青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行； 青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。感動1．感動是放學后的一杯茶，感動是生病時的一聲問候，感動是朋友在身邊陪伴度過難關，感動是經過努力所得到的認可，感動是愛的路上一直有你。父親的愛是威嚴的、沉默的、憂郁的、深遠的。親情1．親情是什么？親情是一顆明星，在漆黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。家是父親背我上學的脊背，寬厚而安全；家是參天大樹的根，無論枝葉多高，也要回到你的身畔。24．歲月如歌，掃下了點點雨滴；歲月如歌，卷起那斑斕落葉；歲月如歌，飛舞著滿天白雪；歲月如歌，萌出了絲絲綠意。12．盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫人生，我要采擷世間最重要的感動。3．它的葉子如桃葉般細長，花枝蔥綠且晶瑩透亮，花朵藏在葉下，花不大，一茬茬的穿插在枝葉間。（共3分。（6分）①威尼斯是（）東北部的一座水上城市。（答出“人心之聚需要一種精神力量”，可得2分。（4分）1概括文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個“神奇”之處。（3分）選取了燕子、春雨、各種花草等事物，體現了春的特點，表現了橋在春天之美。童年故鄉的一座山，因為“堆積著我最初的夢”而“始終活在心中”，這就為下文埋下了思鄉的種子和熱愛自然的根，接著作者著力用她那枝生花妙筆細膩而有序地描繪了玉山的優美景色，表達出對神奇的大自然的驚嘆和沉迷。分析：這是對竹的評價贊美，不是竹的境界。竹集山川巖骨精英秀氣于一身，滲透了我們民族的精神情韻。5．答案要點：春雨美麗而嬌媚、夏雨熱烈而粗獷、秋雨端莊而沉思、冬雨自然而平靜。②我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。第2段從草、花、葉子、松樹等四方面突出了“生命”意識。你應該只想到給這世界增添點什么，而不想獲取。請就以下問題作答。（2分）16．①清貧但快樂的童年時光；②滿是森林的可愛家園；③悠然恬靜的鄉村生活；④帶給人無限快樂的蟬鳴；⑤單純而執著的渴望與期待；⑥大自然的無限賜予。2．：雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。B、本文寫竹以時間為序，從冬到秋，依次寫出竹在不同季節里的風姿與神韻，給人可親可敬、身臨目睹之感。，實在是滲透了我們民族的精神情韻。（2）“來上一座山，看看山會帶給你什么”，結合全文寫一篇賞析文回答這個問題，100字左右。可見，山帶給你的不僅是自然的美好，更是對故鄉的懷念。（2）分析“婉約江南”的“婉約”一詞在文中表達的思想感情？（4分）答：。②原本應是荒涼的沙山，卻表現出柔軟、優美、坦率的溫柔。答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。（或答落紅不是無情物，化作春泥更護花）（6分，每點2分）1并不矛盾；作者描寫花果滿枝的景象是為了從側面寫落花（2分），因為正是有了“落花”的無私奉獻，才會有如此花果滿枝的盛事（2分），從而巧妙地表達了主題（1分），繼續闡明主題(1分)一六、彩蝶樹13．結合文章內容填空。又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉，：忽聚忽散；賞析：文中用了連詞，形象而貼切的講述了風雨來時，樹林的姿態，：撩起一角；賞析：用這詞，說明雨大水急，很好的讓人聯想到了大雨時池塘中的情形。7．眺望巴黎，埃菲爾鐵塔是獨特的風景；探索埃及，金字塔式神秘的風景；聆聽悉尼，歌劇院士優美的風景。感動，如令人心折的白雪。，書寫了熱情和奔放，叫人在激情中意氣風發；生命是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，叫人在挫折中不懈追求；生命是一道風景線，詮釋了所有的價值和意義。6．家是遠航者的港灣，家是漂泊者的驛站。6．母親，她用自己的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除成長中的煩惱，用她的智慧為你化解一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情?瀟灑“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑，“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑，“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑，“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑，“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑，“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑，“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。5．飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選準了一個突破口；滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個明確的目標；種子之所以能茁壯成長，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心。4．假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)；假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。8．我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。16．諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。——重慶市考生《酷》2怎么樣，煩惱多多。●雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。從開始到結束，開始往往很重要、恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測 的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨愛。(福建一考生《當生活遭遇挫折》)(4)如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說他的命運是那貧瘠的土地(江蘇一考生《愛似高山流水》)(2)謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。其他》)(7)我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅架，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。古今中外，無數的事實也告訴我們客觀世界規律的客觀性。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切：金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。那樣，你才會有屬于自己的未來，才會堅定而自信地說：“我的未來不是夢！”人生是由無數個昨天、今天和明天組成 的。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。“公則生明”，單單四字，意韻深遠。（《勇當適者》）深刻段02：真理無須打扮，哪怕寫在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的諺語，它也會生輝。(四川一考生《風，可以穿越荊棘》)六、對照型妙句(I)心靈的花園如果關閉，友善的河流就會停止流動，歡樂就會離你而去；我們只有打開友善的大門，去接納世間萬物，生命的花園才會溪水叮咚，花香鳥語，春意盎然，我們的生活才會充滿快樂。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。(福建一考生《人生的斗士》)二、氣勢恢宏的排比句(1)藍天允許白云在自己身上跳動，大地答應小草在自己身上扎根，山川任憑流水在自己身上淌過，他們說：我的尊嚴告訴我應該這樣做。（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）洪魔肆虐，多少村鎮被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。●冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。——臨沂市考生《成長中的煩惱》2于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。——荊州考生《把愛心帶給他人》1關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！——廣東省考生《我關注生命中的點滴》1每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。許多人時常慨嘆：知青難求。17．書是鑰匙，能開啟智慧之門；書