說說心里話范文大全(留存版)

　　

【正文】 出一只柔弱的手。后來的作業你總會隔三差五地忘記帶來，而每次你以各種借口向我解釋著晚交作業的理由后，又趁我不注意拿出本子來“臨時抱拂腳”。為了一舉成功，吃晚飯時，我就醞釀“報告”的底稿。雖然對我“說一不二“，可我，還是喜歡您！我喜歡和您一起，談心、散步、吃點心我要給您介紹個朋友—— 它的名字叫做“夢“。我當時忍住了，但是，當我回到自己的小屋時，淚水再也止不住了。我看到這些，我真高興。通過習作評價，引導學生簡單掌握把文章寫具體的方法。去體會，只要你用心體會，你就會發現這里的美好，幸福。在科達我們與老師一起進步。記得有一次，我正在家里寫作業，弟弟非要用我的鋼筆，我不給他，他就又哭又鬧，硬把鋼筆從我手中奪去了。如果，您能私下找我就好啦。努力地把煙霧揮散，可它們好似魔鬼一般，一旦附身就揮之不去了，任你怎么努力想去趕跑它們，它們仍在你的周圍包裹著、侵襲著??△我盼望的星期天終于到來，可是爸爸媽媽和老師的種種“禁令”，徹底粉碎了我的希望。可令我吃驚的是，你竟趴在桌上拼命地趕作業。）我好像覺得有人在看我，于是，我終于做出決定──不能去扶她，趕緊走。是嗎？我想是的。（開篇點題。作者的心里話如果含有勸戒、批評的話語，一定要認真考慮自己與被訴說者之間的關系，要講究述說的藝術──既要言之有理，言之有據，又要言之有禮，言之有情，真誠、親切、委婉，以理服人，以情動人，不可用批判、指責的語氣，切不可語氣生硬、魯莽。怎樣才能寫好這次作文呢？，有的放矢。在成長的過程中，在日常生活、學習中，在與人相處、與人交往中，常常會有一些觸動我們深思的話題，這些話題會引起我們的贊同或反對，引起我們的追求和向往，心底就有一種無法控制的感情想要一吐為快。不如把它寫下來，既能清楚、準確地表達出自己的感激之情，又能避免直接表達的尷尬。（訴說媽媽對作者的關心。）總評：這篇習作的作者講述的內容明確、集中，小作者敞開自己的心扉，向母親訴說了三件事情，分別寫出了在生活方面和學習方面媽媽對自己的關心的愛護，說真話，言之有物；表真情，從字里行間流露出對媽媽的感激之情。哦！這纖細的手，這滾燙的手，這友誼的手??（用“柔弱”襯托出她的心靈美。就算偶爾鐵證如山，無法狡辯了，你也頂多是當場信誓旦旦，保證不會再犯，可至多保持兩天就會再犯。媽媽見了，非常高興，不停地往我碗里夾菜，沒準她以為我在思考一道數學題呢！第二篇：說說心里話[推薦]說說心里話一、導入：什么叫“心里話”？媽媽你好嗎？故事分享心里話不僅可以說，還可以寫生活中什么情況下會出現‘明白了沒有？’角色扮演 上課、作業、嬉戲第三篇：說說心里話(定稿)《說說心里話》平定縣冠山聯校東關小學趙芬蓮教學時間：教學目的：引導學生回顧自己的成長經歷，把自己壓在心底的事和想法表達出來，內容要真實。爸爸，您怎么能這樣偏心呢？引導學生修改習作，將文章寫具體。在我學習累的時候，就像我的“小伙伴”陪我開玩笑，使我不感覺那么累。教學重難點：能夠敞開心扉，真實地說出內心的想法，表達真情實感。這里處處洋溢著師生之間的和諧與友愛，只不過我們要學會用心去感受。但老師的應到與影響是至關重要的。（板書）出示例文，指導學生學習如何將文章寫具體爸爸，我想對您說爸爸，我想對您說，您太偏心了。我的心里就不好受。咳嗽吧，更多的煙將涌進嘴里；不咳嗽吧，又憋得難受。時間一分一秒過去了，晨會課結束后，我又催你交作業。（精彩的動作描寫，突出她摔倒的慘景。我哭了，眼淚流了出來，雖然您不說什么，但我知道，您心里不比我好受。五、品讀優秀例文例文1媽媽，我想對您說媽媽，我想對您說，您辛苦了。但這里“事”的敘述一定要簡潔明了，不求完整，只需截取一個片段；然后在敘事的基礎上展開議論，表明自己的觀點、看法，抒發自己的感想。這次習作的主題是說說心里話。所以，不少同學很想把這些看法和感受講給別人聽。思路3──說說心中感嘆的話。）媽媽，我想對您說，您辛苦了。例文2雨中的女孩，我想對你說我的腦海里，有許許多多的事，它們像天上的星星，數也數