初一語文期末考試范圍★(留存版)

　　

【正文】 _________________。曰：“泯然眾人矣。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的苗兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。②一次，我請他抽支煙，坐一會兒。⑥再來的時候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。這是為什么呢？請你選擇一個角度，把在你心中留下印記的人、景或事件生動具體地描述下來。1答案：（1）從此，指定物品讓他作詩，他能立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。評分標準：本題3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此歸納出“我”的為人占1分。理想的語文應該是有趣的，讓我開心的！我不禁問自己：這是理想的語言嗎？就在我準備放下茶杯的時候，嘴里的苦味突然微妙地變了。雖然不是很好，但是讓全班都笑了，給大家留下了深刻的印象，尤其是我自己。耶！一朵小小的康乃馨，可以讓老師久違的笑臉熠熠生輝。其實我會回答老師剛才問的問題，但是我還是堅持三個字“我不知道”。買了看了之后會模仿著寫一兩篇自己的文章。因為寫作畢竟是關于語文知識的`，我要為兒時的夢想努力。面對生存危機的生命力是驚人的。雖然我覺得這個課很無聊，但我還是認真聽了，因為我們上小學的時候，老師會和我們“熱談”一會兒，和我們玩一會兒。我們壓抑的心情活了過來，我們無法理解。為了寫實，他找了四個同學分別扮演孫悟空、豬八戒、沙僧、唐玄奘。一股苦澀的味道在你口中回響，與之前的香味截然不同。162分。評分標準：本題共2分。”我臉一紅，那點微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。”我一下子呆住了，尷尬地止住了手。（2分）_________________________________________________________，真好！閱讀《門邊有個位置》，完成17～20題。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。余聞之也久。（《夸父逐日》）（2分）⑷有約不來過夜半。罕：稀少。十一、綜合性學習語段、表格概括歸因提煉概括。考查結合語境解釋詞語含義，或對語境中詞語的含義解釋判斷正誤。三、成語運用：整冊書中的四字詞語。五、文學作品閱讀（20分）課外小說（必修五所涉及的主題）六、現代文閱讀（18分）論述類文本七、作文（70分）記敘文或議論文八、文科附加名著閱讀1．2．選擇題為十部作品 主觀題《三國演義》《哈姆雷特》第四篇：初一語文期末考試學海教育2014人教版七年級下冊語文期末考試一、積累與運用（25分）下列詞語加點字讀音完全正確的是()（2分）A、祈禱（q237。躊躇：彷徨C、老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現在半大斑羚的蹄下。金溪民方仲永，世隸耕。（共4分，各2分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。三個月后，那一團越發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。③星期天，兒子坐在沙發上看電視。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。每小題里錯一個字扣1分，扣完為止，不倒扣。1答案：（自是）指物作詩立就，（其）文理皆有可觀者泯然眾人（矣）后天受教育的重要（或：后天教育對一個講人是否成材是至關重要的。作為同齡人，我想對文中的“兒子”說；應該學會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了！評分標準：本題4分。生活是語文的舞臺，語文是生活的味道。我喜歡這種語文老師，不像其他老師那么死板。從上五年級開始，就開始考一些偏科，很喜歡語文。初一語文期末考試作文5不歸之河，權貴之家；小橋流水，婉約；滴水的泉水瀑布，溫柔的波浪，驚濤駭浪，就像星空中閃爍的星星月亮：它們積淀了我無盡的思念，沖走了我無盡的遐想……我是一個熱愛中文的女孩：我喜歡冗長而不斷的歷史故事，喜歡不斷被刪減的愛情故事，喜歡原因混亂的愛情故事，喜歡引人入勝的冒險故事……當中文從我身邊走過的時候，我發現我長大了很多，學到了很多，學到了很多。他在非常生氣的同時，還試圖解釋，暗中保護主人的安全。書里的知識無邊無際，我渴望得到一切。我在刀光劍影的戰場上，如諸葛亮的文字之戰和儒家的競技場，如燃燒赤壁的煙花。尤其是上了中學之后，我沒那么喜歡數學，但還是沒那么喜歡。初一語文期末考試作文3歲月的長河沉淀了時間的泥沙，轉瞬即逝的時光催化了蓬松的記憶。努力！伙計們！相信語文也能給你帶來樂趣！初一語文期末考試作文2每次他去上課，班上總是有笑聲。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“對兒子說的話”應該是積極方面的）第五篇：初一語文期末考試作文初一語文期末考試作文6篇初一語文期末考試作文1小